A.甲状腺激素必须经体液运输才能发挥作用

B.甲状腺激素一经靶细胞接受并起作用后会被回收

C.下丘脑通过神经调节影响甲状腺激素的分泌

D.反馈调节机制会促进甲状腺激素分泌

A.体液调节即激素调节

B.激素只能运输至靶器官

C.与神经调节相比，体液调节更迅速

D.激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化

A.乳腺细胞中含量最多的化合物是水

B.脂肪、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分

C.钙、铁、锌、硒等微量元素都是婴儿所必需的

D.糖类俗称碳水化合物说明糖类是由碳和水组成的混合物

⑴ 上述表格中“ ？”的内容是____________。

⑵ 比较1和2号试管中溶液颜色变化，说明唾液淀粉酶具有___________作用。

⑶ 比较2、3、4号三支试管中溶液颜色变化，说明_________影响酶的活性。

⑷ 通过其他实验证明，唾液淀粉酶只能使淀粉水解，而不能使其他物质水解，说明酶的作用具有_________性。

⑸ 若要探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，需要改变的自变量是_____________。

A.血浆渗透压降低

B.抗利尿激素分泌增加

C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱

D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱

A.含有体温调节中枢且能够感受温度变化

B.分泌促性腺激素释放激素直接促进性腺的发育

C.具有神经调节和内分泌调节双重功能

D.可通过有关神经促进胰高血糖素的分泌

A.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节粗准焦螺旋

B.用光学显微镜观察蓝藻细胞，可以观察到核糖体，以及中心体等结构

C.视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上

D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，先在载玻片上滴加1～2滴清水，再盖上盖玻片

①原子 ②心肌细胞 ③心肌组织 ④感冒病毒 ⑤银杏叶 ⑥野兔 ⑦同一片森林中的全部刺槐 ⑧亚热带常绿阔叶林 ⑨一个池塘中所有鱼类 ⑩一个池塘中所有生物

A.④②③⑤⑥⑦⑩⑧B.②③⑤⑥⑦⑩⑧

C.①②③⑤⑦⑨⑩⑧D.⑧⑦⑩⑥⑤②③

A.构成生物膜的磷脂分子大部分可以运动

B.构成生物膜的蛋白质分子都可以运动

C.构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的

D.构成生物膜的磷脂分子和大部分蛋白质分子可以运动

（1）实验原理：蛋白质遇双缩脲试剂发生紫色反应，____________________。

（2）材料用具：染色体提取液、稀释的蛋清水溶液、DNA提取液等（其他材料用具自选）。

（3）实验步骤

①取洁净的试管4支，分别编号为1、2、3、4。

②取1、2号试管，分别加入等量的染色体提取液和_________；取3、4号试管，分别加入等量的___________和__________。

③在1、2号试管中滴加等量的_________在3、4号试管中滴加等量的__________。

④对比观察1号和2号、3号和4号试管中的颜色变化。

（4）实验结果：1号和2号试管________，证明染色体中含有蛋白质成分；3号和4号试管都呈现绿色，证明________。