【题目】为探究“镁是植物生长的必需元素”，三位同学进行了实验设计，下列是实验的基本设计思路，请分别指出前两个实验设计思路能否达到实验目的？为什么？并完善实验三。
(1)实验一：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器培养。对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组容器内盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况。___________________________________________________________________ 。
(2)实验二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有沙性土壤的容器中(沙性土壤肥力均匀，容器符合实验要求)，对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液，实验组浇以不含镁离子的营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。____________________________。
(3)实验三：
①方法步骤
a．将生长状况一致的大豆幼苗分成数量相等的两组。
b．将一组大豆幼苗放在盛有缺镁的营养液的乙容器中，另一组大豆幼苗放在__________________。
c．__________________________________________________________________________________。
②预期结果及结论
实验结果 | 实验结论 |
若甲与乙中的大豆幼苗均生长正常 | ? |
若甲中大豆幼苗生长正常，乙中大豆幼苗生长异常 | ? |
?
______________
③若欲进一步验证镁一定是必需的无机盐，还应增加的实验步骤及结论：_______________________________________________________。