（1）同学们经分析提出了两种假说：

假说一：F2中有两种基因型的个体死亡，且致死的基因型为____________________________________。

假说二：_________________________________________________________________________________。

（2）请利用以上子代果蝇为材料，设计一代杂交实验以判断假说二的正确性。

实验设计思路：________________________________________________________________________。

预期实验结果：________________________________________________________________________。

（3）若假说二成立，则F2中存活的黄色长翅个体的基因型是___________________________。

（1）亚洲公鱼和大银鱼属于生态系统组成成分中的___________，两者的种间关系是___________。

（2）捕捞这两种鱼后，有利于一些鱼类种群的发展，原因是___________。若水体中水草和浮游植物的生物量明显减少，则亚洲公鱼和大银鱼的种群数量将___________。

（3）部分亚洲公鱼和大银鱼产卵后，亲体逐渐死亡。其他鱼类吞食尸体后，同化的能量大部分用于___________。

（1）小面积种植时，当阳光不足或日照时间过短时，可以通过____________的措施来提高作物光合效率。植物吸收的光能用于___________。光照强度较弱时，植物吸收CO2的速率减慢，出现这种变化的原因是_________。

（2）研究发现，喷施低浓度的NaHSO3溶液能提高光合速率从而提高小麦生长速率。为了验证NaHSO3是通过影响光合速率而不是通过影响呼吸速率来提高小麦植株的生长速率的，请以小麦幼苗和2 mmol·L-1的 NaHSO3溶液等为材料。设计实验验证这一结论。（要求简要写出实验思路和预期结果）

实验思路：_____________________________________________________________________________。

预期结果：_____________________________________。

A.吞噬细胞与T细胞结合时，将病毒已暴露的抗原传递给T细胞

B.白细胞介素-2刺激更多白细胞介素-2释放的过程属于正反馈调节

C.上述过程属于细胞免疫，机体清除该病毒不需要体液免疫的参与

D.T细胞增殖分化形成的效应T细胞能识别并裂解感染病毒的细胞

（1）为获得高效降解菌，某科研机构选取适量农田土壤，加以_______________为唯一碳源进行为期4个月的菌种培养和驯化。驯化期间，每周需要轻轻翻动一次土壤，其目的是_______________________________________。

（2）驯化结束后，将菌种土壤加___________配制成土壤溶液，合理处理后加入配制好的选择培养基中，37℃条件下培养7d，再将培养基中菌落在无菌条件下用接种环挑取至50 mL的_______培养基中（按物理性质分类）进行选择培养，选择培养的目的是__________________。

（3）为解决因为外界环境因素（如湿度、光照等）使菌种无法发挥降解作用的难题。科研机构做了以下操作：

①取少量菌液，加入2．5％的海藻酸钠溶液，将菌液与海藻酸钠溶液按体积比1：3配制成混合液。

②充分混匀后，用注射针头吸取混合液滴入一定质量分数为4％的______溶液中，形成半透明小球。

③取出后用甘露醇溶液冲洗两次后保存于灭菌袋中，备用。

（4）上述技术是_____________，该技术既可以使高效降解菌保持活性，反复使用，又能提高微生物的催化活性和污染物降解速率。如果所使用的海藻酸钠浓度过高，则会导致__________。

回答下列问题：

（1）上述实验结果F1中白羽性状消失，最可能的原因是_________________。

（2）基因B/b与基因Y/y的位置关系有_______________、_____________两种可能。

（3）结果表明，仅从F1的羽色及性别分离情况还不足以达到实验目的，请以F1为实验材料设计实验对两对基因的位置关系进行进一步探究。要求写出实验思路、预期结果及结论_____________。

A.生物膜系统创造细胞微环境，利于提高新陈代谢效率

B.核膜的存在使得蛋白质的合成速率变慢

C.细胞中所有生物膜的组成成分和基本结构相同

D.高尔基体边缘膨大脱落的小泡可以成为溶酶体

（1）多种微生物参与腐乳发酵，其中起主要作用的微生物是___________，其作用是___________。在发酵过程中，为促进微生物生长，温度应控制在___________；加盐的目的是___________。

（2）制作果酒，产生酒精的反应式为___________。若产品变酸，根据果醋制作的原理，分析原因：___________。

（1）上述材料表明基因与性状的关系是___________。

（2）玉米群体中，无色籽粒纯合子最多有___________种基因型。

（3）现提供甲（eeFFGG）、乙（EEffGG）、丙（EEFFgg）三个玉米品系，两两杂交。F1的表现型都是___________。

（4）为确定这三对等位基因之间的位置关系，利用甲、乙、丙设计以下实验：（不考虑基因突变和交叉互换的情况），让每两个品系之间杂交得到三组F1，再让三组F1自交得到F2，分别统计三组F2籽粒颜色。

预期的实验结果及结论：

若三组F2籽粒有色与无色的比例均为9：7，则三对等位基因的位置关系是___________；若一组F2籽粒有色与无色的比例为1：1，其他两组籽粒有色与无色的比例均为9：7，则三对等位基因的位置关系是___________；若三组F2籽粒有色与无色的比例均为1：1，则三对等位基因的位置关系是___________。

（1）此人一天未进食，血糖浓度基本稳定，其血糖的主要来源是___________。

（2）此人焦虑、恐惧和心跳加快的生理过程与___________调节机制有关。

（3）此人缺水导致___________升高，尿量减少，其调节过程是：___________。