酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母菌细胞

（1）在___________状态下，微生物处于休眠状态．活化就是让处于休眠状态的微生物物新恢复___________状态．活化前应选择足够大的容器，因为酵母细胞活化时___________．

（2）影响实验成败的关键步骤是___________．

（3）如果海藻酸钠浓度过低，形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞数目___________．

（4）观察形成的凝胶珠的颜色和形状，如果颜色过浅，说明___________；如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形，说明___________．

（5）固定化细胞技术一般采用包埋法固定，原因是___________．

（6）该实验中CaCl2溶液的作用是___________．

A. 溶化牛肉膏时，称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯

B. 涂布接种时，涂布器应在干热灭菌箱中灭菌冷却后再使用

C. 纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养

D. 观察菌落时，应将培养皿盖拿掉后在显微镜下进行观察计数

A. 相对性状就是不同的性状

B. 相对性状受一对非等位基因控制

C. 控制圆粒和皱粒豌豆的基因不同

D. 控制圆粒和皱粒的基因位于非同源染色体上

A. 密码子是 mRNA 中三个相邻的碱基B. 密码子都能决定相应的氨基酸

C. 起始密码能够启动翻译过程D. 一个氨基酸只有一个密码子

A. 三个过程所需酶的种类相同 B. 三个过程发生的场所都是细胞质

C. 复制和转录的模板都是 DNA D. 复制和翻译的过程中都有 A-T，A-U 配对

A. 一个 DNA 分子上有许多个基因

B. 基因就是一段DNA

C. 基因的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成

D. 基因中蕴藏遗传信息

（1）用农杆菌感染时，应优先选用黄瓜_______（填“受伤的”或“完好的”）叶片与含重组质粒的农杆菌共培养，选用这种叶片的理由是______________。

（2）若在转基因黄瓜中检测到这种甜蛋白，则表明该重组质粒中_____已转移到植物细胞中且能够表达；用该转基因黄瓜的某一植株与一株非转基因植株杂交，发现子代中含甜蛋白个体数与不含甜蛋白个体数之比为1:1，则说明甜蛋白基因已经整合到_______（填“核基因组”“线粒体基因组”或“叶绿体基因组”）中。

（3）假设某种转基因作物因为受到病毒感染而减产，若要以该转基因作物为材料获得脱毒苗，应选用_______作为外植体进行组织培养。

（4）通常，基因工程操作主要有4个步骤，即目的基因获取、重组表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。因此，基因工程的含义可概括为______。

回答下列问题：

（1）据表可知：______种群属于增长型种群，______种群属于衰退型种群，______种群属于稳定型种群。

（2）该小组采用的种群密度调查方法是样方法，取样时要做到随机取样，其目的是______。若要调查群落中松鼠种群的密度，则应采用______法，理由是______。

（3）随着时间的推移，如果该群落被另一个群落代替，则发生代替的可能原因是______、______（答出两点即可）。

A. 顶生；甲、乙B. 腋生；乙、丙C. 顶生；丙、丁D. 腋生；甲、丙

A. 酒精和CO2B. H2O 和乳酸C. 丙酮酸D. 乳酸