【题目】鸡霍乱病原菌易导致鸡死亡。1880年，巴基斯坦用久罝的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是

A．第一次注射时，所用的鸡霍乱病原相当于抗体

B．第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活及产生的抗性变异

C．第二次注射后，存活机体内相应记忆细胞参与了免疫反应

D．第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应

【题目】一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是

A. 最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B. 摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上

C. 探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法

D. 将S型菌的DNA和DNA酶混合加入含R型菌的培养基中，培养基中将产生S型菌

【题目】果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是

A. 细胞分裂素在果实生长中起促进作用

B. 生长素对果实的发育和成熟没有影响

C. 乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D. 脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

【题目】在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则。为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如下处理。在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为

A．乙花盆放在光亮处 B．甲花盆放在黑暗处

C．甲花盆的温度高于20℃ D．乙花盆浇充足的水

【题目】已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。F1自交产生F2，下列说法正确的是

A. 取F2中的雌雄果蝇自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为5：3

B. 取F2中的雌雄果蝇自交，后代中灰身和黑身果蝇的比例为3：1

C. 将F2的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为1：8

D. 将F2的灰身果蝇取出，让其自交，后代中灰身和黑身果蝇的比例为5：1

【题目】长翅红眼（VVSS）果蝇与残翅墨眼(vvss)果蝇杂交，F1全为长翅红眼果蝇。有5个具有上述两性状的品种，分别与F1交配，依次得到如下结果：

①长红:长墨:残红:残墨=9:3:3:1

②长红:长墨:残红:残墨=1:1:1:1

③长红:长墨:残红:残墨=1:1:0:0

④长红:长墨:残红:残墨=1:0:1:0

⑤长红:长墨:残红:残墨=3:0:1:0

那么这5个果蝇品种的基因型按①～⑤的顺序依次是

A. vvss、vvSS、VvSS、VVss、VvSs B. VvSs、VVss、VvSS、vvSS、vvss

C. VvSS、vvss、VvSs、VVss、vvSS D. VvSs、vvss、VVss、vvSS、VvSS

【题目】在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体，下列相关说法错误的是

A. 标记后的32P存在于噬菌体DNA分子的基本骨架中

B. 标记后的35S存在于噬菌体氨基酸的R基中

C. 可以用含32P和35S的细菌培养噬菌体使其具有放射性

D. 用含3H的噬菌体侵染正常的大肠杆菌，大肠杆菌裂解后释放出的噬菌体的DNA和蛋白质外壳都有放射性

【题目】将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠 T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血淸不能使小鼠T细胞凝集成团。 T细胞凝集现象出现是因为

A．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫

B．小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫

C．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原

D．小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原

【题目】假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A. F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:1是观察到的现象

B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物的性状是由位于染色体上的基因控制的”

D. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

【题目】对生命系统认识正确的是

A．蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次

B．种群为生命系统的一个层次，是指一定自然区域内所有的生物

C．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的

D．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞