【题目】牛的毛色有黑色和棕色，由一对基因控制。如果两头黑牛交配生了一头棕色子牛，请回答：

(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状?___。

(2)若用 B 与 b 表示牛的毛色的显性遗传因子和隐性遗传因子，写出上述亲代黑牛及子代棕色牛的遗传因子组成情况：亲代黑牛____棕色牛___。

(3)上述两头黑牛再生一黑色子牛的可能性是__；若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该牛是纯合子的可能性是____；要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是___。

A．纯种黑牛 B．杂种黑牛 C．棕色牛

(4)若用某黑色雄牛与多头杂种雌牛交配，共产 20 头子牛，若子牛全是黑色，则此雄牛遗传因子组成情况最可能是____。若子牛中有 12 头为黑色，8 头为棕色，则此雄牛遗传因子组成情况最可能是___。

【题目】为了探究IBA和NAA对某枸杞品种叶片外植体生根的影响，某研究小组以MS为基本培养基，加入IBA、NAA、蔗糖、琼脂，配制成培养基（见下表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致，消毒后的叶片外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计生根率，平均根数和根长，结果如下表。-1

回答下列问题：

（1）上述培养基中，IBA属于__________类生长调节剂，培养基灭菌方法是_________。

（2）在该实验中，自变量是__________，从实验结果可知，在_________条件下诱导生根最佳。

（3）为了诱导改枸杞试管苗生芽，培养基中一般还要加入_____________。

【题目】在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记。该现象不能说明

A．ATP是细胞的直接能源物质

B．部分32P标记的ATP是重新合成的

C．ATP中远离A的P容易脱离

D．该过程中ATP既有合成又有分解

【题目】某种豚鼠的毛色受两对基因控制。有一只纯合黑鼠和一只纯合白鼠杂交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠与亲代白鼠交配，子二代中白∶黑等于3:1，下列说法不正确的是

A. 豚鼠群体中，黑鼠共有4种基因型

B. 控制豚鼠毛色的两对等位基因位于一对同源染色体上，且部分发生了交叉互换

C. 子代的黑鼠之间自由交配，则下一代中黑鼠与白鼠之比为9:7

D. 白鼠之间交配，子代可能全是黑鼠

【题目】小麦抗病（B）和无芒（R）分别对感病（b）和有芒（r）为显性，两对性状独立遗传。现将抗病无芒小麦和感病有芒小麦杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为抗病无芒∶抗病有芒∶感病无芒∶感病有芒＝9∶15∶15∶25，则亲本的基因型为

A. BBRR×bbrr B. BBRr×bbrr

C. BbRR×bbrr D. BbRr×bbrr

【题目】自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配,并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是

A. 1：0 B. 1:1 C. 2:1 D. 3:1

【题目】滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生。

（1）细菌抗药性的来源属于 。

（2）尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因,但是使用抗生素仍可治疗由细菌引起的感染,原因在于菌群中 。

（3）细菌耐药性的形成是抗生素对细菌进行 的结果。

（4）达尔文自然选择学说的主要内容是 、 、 、 。

【题目】造成人类遗传病的原因有多种。在不考虑基因突变的情况下，回答问题：

（1）21三体综合征一般是由于第21号染色体_______异常造成的。A和a是位于第21号染色体上的一对等位基因，某患者及其父、母的基因型依次为Aaa、AA和aa，据此可推断，该患者染色体异常是其________的原始生殖细胞减数分裂异常造成的。

（2）原发性高血压属于 基因遗传病，这类遗传病容易受环境因素影响，在人群中发病率较高。

（3）就血友病和镰刀型细胞贫血症来说，如果父母表现型均正常，则女儿有可能患 ，不可能患 。

【题目】利用新鲜的菠菜叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，请回答：

（1）为了防止色素在研磨中被破坏，需要向研钵中加入少许________。

（2）某同学在加入无水乙醇时，错加了蒸馏水，得到的溶液颜色将会是_______ ，原因是_________。

（3）为了得到清晰的色素带，滤液细线画得要_________，还要重复一两次。

（4）如果正确操作，色素会在滤纸上扩散而分离。最后，滤纸条上会出现四条色素带，其中呈黄绿色的色素带为_____________。

【题目】

（1）此实验的目的是验证酶的 性。

（2）此同学预期 号试管应出现砖红色沉淀。

（3）此同学按上述步骤进行实验，发现分析1、2号试管中都没有出现砖红色沉淀。分析可能的原因是 。

（3）上述实验步骤中存在明显的缺陷，请写出你认为合理的实验步骤 （注:可直接用上表步骤中的数字表示，需增加的步骤可用文字补充）．