【题目】下列有关生物种群密度调查的方法中，正确的是（ ）

A．调查趋光性森林害虫，可用黑光灯进行诱捕，定时计数

B．调查昆虫卵和跳蝻的种群密度常用方法是标志重捕法

C．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象

D．调查乔木类的马尾松，小样方最好划分为1m2左右

【题目】在一块菜地里，菜叶上有许多蚜虫、菜青虫，地里有蟾蜍，土壤里面有蚯蚓，细菌等，这些生物合在一起称为（ ）

A．种群 B．群落

C．生态系统 D．以上均不是

【题目】从H1N1到H7N9新型禽流感病毒的不断出现，威胁着人类健康。下列相关说法正确的是

A．该病毒没有细胞结构，仅由蛋白质和核酸组成

B．用普通培养基培养病毒时，应适当添加动物血清

C．病毒増殖时，利用自身的核糖体合成自身的蛋白质外壳

D．患者痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速消灭病毒

【题目】将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气﹣水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．这个细胞很可能是（ ）

A．大肠杆菌细胞 B．鸡的红细胞

C．蛔虫的体细胞 D．人的白细胞

【题目】下列关于种群数量变化的叙述，错误的是（ ）

A．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等

B．种群数量的变化主要是由迁入和迁出、出生和死亡引起的

C．在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线

D．在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线

【题目】对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（ ）

①叶绿体

②细胞核

③核膜

④核糖体

⑤细胞壁

⑥拟核

A．菠菜和蓝藻体内都含有①③④⑤

B．①～⑤在绿藻体内都含有

C．除①②③外其他都在乳酸菌的体内存在

D．大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥

【题目】建立数学模型的一般步骤是（ ）

A．提出假设→观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正

B．观察研究对象→提出合理假设→检验和修正→用数学形式对事物的性质进行表达

C．观察研究对象→提出合理假设→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正

D．观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正→提出合理假设

【题目】探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中，不正确的是（ ）

A．计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法

B．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母苗准确计数

C．从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次

D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

【题目】美国研究人员发现一种名为SIRT1的蛋白质。它不仅可以延长老鼠寿命,还能推迟和健康有关的发病年龄。另外,它还改善老鼠的总体健康,降低胆固醇水平,甚至预防糖尿病。下列相关叙述不正确的是

A．SIRT1这种蛋白质合成的场所是老鼠细胞内的一种无膜结构的细胞器

B．SIRT1这种蛋白质能够改变原癌基因和抑癌基因．进而防止癌变的发生

C．给患糖尿病的小鼠饲喂该种蛋白后,其内环境中葡萄糖的含量应比正常鼠的要高

D．老鼠处于衰老过程中，体内细胞普遍出现细胞核变大、核膜内折等现象

【题目】

A. Fe、Mn、Zn、Mg

B. Zn、Cu、B、Ca

C. Zn、Cu、B、Mn

D. P、Mn、Cu、Mo