(灰色)的系谱图，其中3个男性 (A, B和C) 是遗传咨询的对象。在人群中遗传性疾病X非常稀少，而遗传性疾病Y的致病基因频率为6%。以最可能的遗传模式判定下列叙述不正确的是（ ）
内低，甲状腺激素水平会升高，该过程甲状腺激素的作用是提高__________的速率，使机体产热增多。在这个过程中,甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由腺垂体分泌B_______________，由下丘脑分泌A__________________。 为研究酵母菌种群密度的动态变化，某实验小组进行了如下操作：
按表中所列条件进行了A、B、C、D共4组实验，用1 000 mL的锥形瓶作为培养器皿，用棉塞封口，在25 ℃下静置培养，其他实验条件均相同，每隔一定时间检测培养液中酵母菌的密度。
组别 变量 | A | B | C | D |
培养液中葡萄糖质量分数/% | 4.0 | 4.0 | 10.0 | 10.0 |
培养液体积/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
（1）对瓶中的酵母菌每隔一段时间进行计数，计数前应将锥形瓶振荡,使酵母细胞__________后取样进行计数。用血细胞计数板计数时，方格内细胞计数的顺序是____________________。线上细胞只计____两边线上的细胞数，数清粘连细胞，芽体体积超过细胞体积的____算一个细胞，计数总数不少于____个细胞；当细胞数量远多于300个或数不过来时要____后计数。
（2）计算方法：每毫升体积内的细胞数=每方格内的细胞数×_______[每个方格的体积:2×2×0.1=0.4(mm3)]
（3）为避免计数时将死的酵母菌计算在内，在酵菌稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液, 活细胞不会被染成蓝色，而死细胞会被染成淡蓝色。观察计数时只记________(被、不被)染成蓝色的酵母菌。经过测量和修正，得到上右图的结果。图中曲线②代表的是________组的结果,曲线③代表的是________组的结果。A组和B组的实验结果不同的原因是B组培养液较多，与空气接触面较小，故_______________________________________________________________。
研究表明经高浓度胰岛素处理肝细胞后，再次施加胰岛素对肝细胞的利用葡萄糖作用效果会下降。药物FGF-21（一种可影响糖代谢的细胞因子）能加强肝细胞对葡萄糖的利用。为了研究胰岛素和药物FGF-21共同使用对肝细胞利用葡萄糖的影响及其作用机理，科研人员进行了相关的实验。
实验材料与仪器：含有1.0g/L葡萄糖的细胞培养液、肝脏细胞、不同浓度的胰岛素、不同浓度的药物FGF-21溶液、葡萄糖浓度分析仪等必要实验器材。
（如何培养细胞、测量溶液中葡萄糖的浓度不要求）
（1）实验思路：
①将肝脏细胞置于含有1.0g/L葡萄糖的细胞培养液中，并加入高浓度胰岛素，适宜条件下培养24小时后，测定培养液中存留的葡萄糖浓度，用于计算各组细胞的葡萄糖消耗率。
②_______________________________________________________________;
③_______________________________________________________________;
④_______________________________________________________________.
（2）实验结果：第①步测得经高浓度胰岛素处理后，其24小时葡萄糖消耗率为33%，48后测得葡萄糖消耗率如表1所示。
表1不同处理条件下细胞的葡萄糖消耗率
| 0 nmol/L | 0.1 nmol/L | 10 nmol/L | 100 nmol/L |
0nmol/L | 1 | 1.1 | 13 | 30 |
0.1nmol/L | 1.1 | 9 | 25 | 50 |
10nmol/L | 4 | 24 | 33 | 60 |
100nmol/L | 12 | 32 | 55 | 73 |
（3）分析处理实验结果
①将表1的结果用坐标曲线的形式呈现出来。
_______________________________________________________________
②实验结果表明经高浓度胰岛素处理后，再次施加同一浓度胰岛素对细胞的作用效果_______，FGF-21与胰岛素均有________________________的作用。