人们将苏云金杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中成功培育出抗虫棉。这个过程中利用的主要原理是

A. 基因突变 B. 基因重组

C. 基因工程 D. 染色体变异

作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是

A. 能够在宿主细胞中稳定的保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因

B. 具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达

C. 具有某些标记基因，以便目的基因能够与其结合

D. 它的参与一定能够使目的基因在宿主细胞中成功表达

下列关于基因工程工具的说法不正确的是

A. 构建基因文库和构建基因表达载体都需要限制酶和DNA连接酶

B. DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列有专一性要求

C. 载体能将外源基因导入受体细胞并使其在受体细胞中稳定遗传并表达

D. 在基因工程操作中，被用作载体的质粒，都是经过人工改造的

图1为某种质粒简图，图2表示某外源DNA上的目的基因，小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位点。下列有关叙述错误的是( )

A. 在基因工程中若只用一种限制酶完成对质粒和外源DNA的切割，则可选EcoRⅠ

B. 如果将一个外源DNA分子和一个质粒分别用EcoRⅠ酶切后，再用DNA连接酶连接，形成一个含有目的基因的重组DNA，此重组DNA中EcoRⅠ酶切点有1个

C. 为了防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化，酶切时可使用BamHⅠ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理

D. 一个图1所示的质粒分子经EcoRⅠ切割后，含有2个游离的磷酸基团

某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的有几项（ ）

①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞　

②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养　

③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性　

④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，不会对甲状腺造成影响

A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

下列关于植物组织培养和动物克隆的说法错误的是（ ）

A. 植物组培获得的试管苗，可能是杂合子也可能是纯合子，可能为单倍体也可能为二倍体、多倍体

B. 为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素

C. 克隆动物的技术基础是动物细胞培养

D. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型不一定相同

下列关于基因工程技术的叙述，正确的是

A. 切割质粒的限制酶能特异性识别的序列均由6个核苷酸组成

B. PCR反应中两种引物的碱基间互补配对以保证与模板链的正常结合

C. 载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因

D. 目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

下列有关细胞工程的叙述，正确的是（ ）

A．PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合

B．用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂

C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体

D．核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体

下图1为某种常用质粒的序列图，Lac Z基因编码的酶能使无色的X—gal变为蓝色，Ampr为氨苄青霉素抗性基因。图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列。请回答下列问题：

（1）若要筛选成功导入目的基因的重组质粒，培养基中应加入的物质有________，构建重组质粒时需要的工具酶有_______________，对获取的目的基因可用____________技术对其扩增。

（2）实验小组用BamH I和Bgl II两种限制酶切割目的基因和质粒，构建重组质粒后导入大肠杆菌中，在筛选重组质粒的培养基上，若大肠杆菌菌落显蓝色，说明导入了_____________。没有导入任何外源DNA的大肠杆菌_____________（填“能”或“不能”）在该培养基上生存。

（3）若质粒和目的基因用BamH I和Bgl II两种限制酶切割后，用DNA连接酶相连，然后再用BamH I和EcoR I切割成功连接后的重组质粒，可获得长度不同的_____________种DNA片段。（假定每一种限制酶都充分切割。）