下列关于实验中变量的叙述，正确的是

A. 探究酸碱度对过氧化氢酶活性的影响，过氧化氢分解速率是自变量

B. 探究植物生长调节剂浓度对插条生根的影响，插条生根数是因变量

C. 模拟探究细胞大小与物质运输的关系，琼脂块的体积大小是无关变量

D. 观察植物细胞的质壁分离与复原实验，原生质层位置的变化是无关变量

关于生物变异与进化的叙述，正确的是

A. 自然选择使种群基因频率发生定向改变

B. 用秋水仙素处理单倍体幼苗均能得到纯合子

C. 基因突变、基因重组与染色体变异为蓝藻进化提供原材料

D. 转基因抗虫棉实现了苏云金芽孢杆菌与棉花的共同进化

下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，正确的是

A. 内环境中可发生性激素、神经递质等物质的合成

B. 胰岛素通过催化葡萄糖的氧化分解降低血糖含量

C. 在膝跳反射中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的

D. 组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大

下列关于种群、群落和生态系统的叙述，错误的是

A. 调査作物植株上蚜虫的种群密度可以采用样方法

B. 维持生态系统的正常功能需要不断得到来自系统外的能量

C. 群落的演替达到相对稳定阶段后，物种组成不再发生变化

D. 一般来说，生态系统中营养结构越复杂抵抗力稳定性越高

某研究发现，与抑癌基因邻近的基因能指导合成一种反义RNA,该反义RNA可以与抑癌基因转录成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达。下列叙述错误的是

A. 细胞中若出现杂交分子，则相应的翻译过程被抑制

B. 该反义RNA阻断抑癌基因的表达需要tRNA的参与

C. 细胞内该反义RNA量的异常增加，会使细胞易于癌变

D. 与抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A-U

某校生物兴趣小组在学习光合作用和细胞呼吸的等知识后，绘制了如下所示物质变化的过程图。该小组成员应用所学知识，探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，利用密闭玻璃容器设计实验，实验结果如下表。请分析并回答问题：

(1)图中不应该存在的生理过程是________(填序号），消耗ATP的过程有_______(填序号），过程①发生的场所是________________，表示有氧呼吸过程的有_________________(填序号）。

(2)表中第1、3、5、7各组实验前后C02含量变化值的含义是_________；第2、4、6、8组构成的实验组合，可用于探究________________。

(3)根据表中实验数据可知，较有利于该植物进行光合作用的温度为___℃(填 “20”、“30” 或 “40”）。

下图表示健康人和弥漫性毒性甲状腺肿病人（Graves病）激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素，C激素不会影响抗体的分泌。分析并回答相关问题：

（1）图中A是____________。下丘脑分泌A，促进垂体释放B，使甲状腺增加C的合成和分泌，该过程体现了c分泌的_______________调节。

（2）从免疫学角度分析，Graves病是一种___________________病。

（3）人体长期缺碘会导致血液中C的含量降低，与Graves病患者相比，长期缺碘者血液中B的含量 ___________________________。

（4）Graves病人体内C比正常人的分泌量更多，其主要原因：一方面是患者体内的_____________，使甲状腺机能增强；另一方面是C激素不能通过反馈调节抑制抗体的分泌。

拟南芥是研究植物生理学的理想材料，科研人员以拟南芥为材料进行相关实验探究：

(1)已知外源施加生长素及生长素类似物都可以抑制拟南芥主根生长，为探究外源施加生长素及生长素类似物对拟南芥主根具体区域的影响。科研人员分别用含适宜浓度的IAA、NAA、2, 4-D三种人工合成激素的培养液培养拟南芥种子，8天后，对主根分生区和伸长区长度进行测量统计，结果如下图：

①由图可知，IAA和NAA主要通过______________对拟南芥主根起作用；2，4-D通过____________对拟南芥主根起作用。

②进一步研究发现，IAA和NAA能够与根细胞膜上的一种蛋白ABP1结合，而2, 4-D能够与另一种蛋白Rx结合，进而激活相关基因的表达，说明ABP1和Rx作为____________________与相应的生长素及生长素类似物特异性结合，开启不同信号通路，从而对细胞分裂或伸长产生影响。

(2)科研人员又将长壮的拟南芥根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加人少量蔗糖作为能源分子，同时也将另一些相同长壮的根尖放在______________的培养液中，作为对照。经过一段时间后发现，在含生长素的培养液中出现了乙烯，而且生长素浓度越高，培养液中乙烯含量也越高，根尖的生长也越缓慢。据

此实验结果推知：水平放置的植物根向重力生长的可能原因是：______________,从而抑制根的近地侧生长。

鹌鹑的性别决定方式为ZW型，其羽色受Z染色体上两对等位基因控制，A基因控制栗色， a基因控制黄色；B基因控制羽色的显现、b基因为白化基因，会抑制羽色的显现。 请分析回答：

（1）鹌鹑羽色的遗传属于____________(填“常染色体”或“伴性”）遗传，控制羽色的这两对基因_______(填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。

（2）选用纯种黄羽雄鹑（ZaBZaB)与白羽雌鹑杂交，子一代雄鹑羽色均为栗色，子一代雌鹑羽色为______,亲本白羽雌鹑的基因型为______________;让子一代雌雄相互交配（不考虑基因突变和交叉互换），则子二代的表现型及比例为_____________。

（3）有时未受精的鹌鹑蛋也能孵化出二倍体雏鹑，出现原因可能有三种：第一种是卵原细胞没有经过减数分裂，直接发育成雏鹑；第二种是卵细胞与极体结合后直接发育成雏鹑；第三种是卵细胞核染色体加倍后直接发育成雏鹑。请预测上述每一种原因所发育成雏鹑的性别比例如何（WW的胚胎不能存活）? _____________

出血热（EBHF)是由埃博拉病毒（EBOV)引起的传染病，EBOV衣壳外有包膜，包膜上有多种蛋白，其中GP蛋白最为关键，能被宿主细胞强烈识别。下图为EBOV疫苗生产和抗体制备的部分流程图，请回答：

（1）埃博拉病毒（EBOV)的遗传物质是____________，①代表的是______________过程。

（2）若要在体外获得大量的GP蛋白基因，常采用____________技术，该技术必须用到的酶是____________。

（3）过程③采用的技术是____________ ,获得的X是 ____________。

（4）对健康人进行埃博拉出血热免疫预防，可选用图中基因工程生产的____________制备成疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以用图中的____________进行特异性结合检测。