下列科学发展与科学家、使用的技术或方法正确匹配的是( )
选项 | 科学家 | 科学发展 | 使用的技术或方法 |
A | 沃森、克里克 | DNA的双螺旋结构模型的建立 | 构建物理模型 |
B | 孟德尔 | 证明基因位于染色体上 | 假说演绎法 |
C | 艾弗里 | 证实DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质 | 噬菌体培养技术 |
D | 卡尔文 | 探明光合作用中产生的O2来自参加反应的水 | 同位素标记法 |
A. A B. B C. C D. D
枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表, 下列叙述正确的是
枯草杆菌 | 核糖体S12蛋白第 55-58位的氨基酸序列 | 链霉素与核糖体 的结合 | 在含链霉素培养基 中的存活率(%) |
野生型 | …-P-K-K-P-… | 能 | 0 |
突变型 | …-P-R-K-P-… | 不能 | 100 |
注 P:脯氨酸;K:赖氨酸;R:精氨酸
A. 链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能
B. S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性
C. 突变型的产生是由于碱基对的缺失或增加所致
D. 链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变
下图为某草原生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分,A、B、C、D是丙中具 有捕食关系的四种生物,其有机物量所占比例如图所示。下表为该生态系统能量流动数据统计表(不考虑未利用的能量),请回答下列有关问题:
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生物类群 | 第一营养级 | 第二营养级 | 第三营养级 | 第四营养级 | 分解者 |
从上一营养级固定的能量(kJ) | 140.0 | 16.1 | 0.9 | 221.7 | |
呼吸消耗的能量(kJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
(1)图中A生物的下一营养级生物为_____(填字母)。②过程中碳的传递形式是_____。
(2)据表分析A与下一营养级的能量传递效率为_____(保留小数点后一位)。由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外,还包含_____中的能量。
(3)此草原正向森林演替。在演替过程中,_____(填甲、乙、丙、丁)利用阳光的能力提高,固定的CO2量_____整个生物群落排出的CO2量。与草原生态系统相比森林生态系统的_____稳定性更强,原因是________________________________
(4)用样方法调查该草原植物类群丰富度时,样方的大小一般为1 m×1 m。若调查的是森林植物类群丰富度,样方面积应当_____。