14．如图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图.其中①-⑦表示免疫细胞.⑧和⑨表示免疫分子．请据图回答下列有关人体免疫的问题:(1)人体免疫器官包括胸腺.脾脏.骨髓.淋巴结等．(2)图中细胞——青夏教育精英家教网—

如图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子．请据图回答下列有关人体免疫的问题：
（1）人体免疫器官包括胸腺、脾脏、骨髓、淋巴结等（答出两个）．
（2）图中细胞①可以吞噬多种病原体，这一免疫过程属于非特异性免疫．
（3）图中②和④的名称分别是B细胞和记忆T细胞；⑧和⑨分别表示抗体和淋巴因子．
（4）初次免疫后，人体内已存在相应的记忆细胞．当再次遇到相同的病原体时．记忆B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞．浆细胞产生大量抗体；同时记忆T细胞也会迅速启细胞免疫途径．

取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用含量为0．3 g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是（）

A. 甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输

B. 甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输

C. 甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输

D. 甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输

13．请根据提供的实验材料和用具，探究血浆pH维持相对稳定的机理．
一．实验材料和用具
家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲溶液、量筒、试管若干支、Na₂CO₃溶液（呈碱性）、乳酸、pH试纸．
二．实验流程

步骤	A组			B组
①	1号试管	2号试管	3号试管	1号试管	2号试管	3号试管
	？	等量缓冲溶液	等量血浆	？	等量缓冲溶液	等量血浆
②	滴加等量的Na₂CO₃溶液			？
③	记录结果			记录结果
预测结果	？			？
结论	？			？

（1）步骤①中向A组和B组的1号试管中加入等量蒸馏水．
（2）步骤②中向B组3支试管中滴加等量的乳酸．
（3）根据如表，预测A组的实验结果是：

	预测结果
A组	1号试管pH变化明显，pH明显上升；2、3号试管pH变化不明显
B组	1号试管pH变化明显，pH明显下降，2、3号试管pH变化明显，

（4）从以上实验结果分析，可以得出的结论是，蒸馏水无（有/无）缓冲作用，人工配制的缓冲溶液
（有/无）缓冲作用；动物血浆具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物质．

12．下列不属于人体内环境稳态失调的是（　　）

	A．	淋巴管阻塞引起下肢水肿
	B．	血液中钙盐过多引起肌无力
	C．	发生过敏反应会使组织液增多，出现水肿
	D．	喝果醋使胃内pH下降

11．

如图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中3的主要成分及其各级结构．以下相关说法，正确的是（　　）

	A．	图甲中1所示结构由两层磷脂分子构成
	B．	图甲中2所示结构在胰岛β细胞比口腔上皮细胞中数量多
	C．	图乙中的①控制②的合成，发生在细胞核
	D．	图乙中的④可以被龙胆紫染成紫色，而③不能

10．

如图所示细胞置于密闭容器中培养，在不同光照强度下，细胞内外的CO₂和O₂浓度在短时间内发生了相应的变化，以下相关叙述，错误的是
适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞示意图（　　）

	A．	黑暗条件下①增大，④减小
	B．	光强度等于光饱和点时，②减小，④增大
	C．	柠檬酸循环仅发生在甲的基质中
	D．	卡尔文循环仅发生在乙的基质中

9．

血糖平衡对机体生命活动具有重要作用．如图是血糖调控模式图，据图回答：
（1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是：
胰高血糖素分泌增多，促进了肝糖原分解成葡萄糖，使血糖水平升高．
（2）胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要核糖体、内质网、高尔基体等细胞器直接参与．激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的ATP直接提供．
（3）人体血糖平衡调节中枢在下丘脑，人体维持血糖相对平衡的调节方式是神经-体液调节．
（4）糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年增加的趋势，以致发达国家把它列为第3号“杀手”．目前，对糖尿病的治疗，大多采用激素疗法，所用激素为胰岛素，由胰岛B细胞分泌．
（5）治疗糖尿病所用激素现在基本采用基因工程技术生产，过去主要是从动物的胰脏中提取，数量有限．

8．如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（　　）

①当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加
②c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产生热量增加
③下丘脑是体温调节中枢
④下丘脑具有渗透压感受器，同时能合成、释放e激素
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，直接促进甲状腺的活动来调节体温．

7．酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，生物体内的化学反应，基本上都是在酶的催化下进行的．请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题．

实验操作	试管
实验操作	A	B	C	D	E	F
1．加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL	+	+	-	-	+	-
2．加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL	-	-	+	+	-	+
3．加入唾液淀粉酶溶液1mL	+	-	+	-	-	-
4．加入蔗糖酶溶液1mL	-	+	-	+	-	-
5．加入蒸馏水1mL	-	-	-	-	+	+
6．酶促水解反应	摇匀，37℃水浴中保温10min
7．向每个试管中加入斐林试剂2mL	摇匀，沸水浴中加热1～2min
8．观察并记录各试管内的变化

注：表中“+”为加入，“-”为未加入
（1）制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好以后必须冷却到室温才能使用，这是为了防止温度过高破坏酶的活性．
（2）上述实验中，能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有A和D．
（3）实验过程中，如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，下列有关可能有很多原因分析中，正确的是（用序号表示）①②③④．
①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原性糖．
②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖．
③试管不干净、上面留有还原性糖．
④实验操作过程中，胶头滴管混用、错用．
（4）如果条件所限，只保留两支试管，也能初步得出实验结论，请你写出可能的组合AB、CD、AC、BD．
（5）本实验中，不用碘液代替斐林试剂，理由是碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原性糖（蔗糖不与碘液发生显色反应，蔗糖水解产物也不与碘液发生显色反应）．

6．如图表示人体免疫某一过程的示意图，分析并回答有关的问题：

（1）图中所示的是体液免疫过程，b细胞的名称为记忆细胞．
（2）图中的d是抗体，它能够跟抗原发生特异性结合，进而被吞噬细胞吞噬消化．
（3）HIV侵入人体后，攻击的主要对象是T（T淋巴）细胞．
（4）人体的稳态主要是通过神经一体液一免疫系统协调配合的结果．

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