7．如图表示人体有关内环境稳态的调节示意图.其中①-⑤表示相关激素．据图回答下列有关问题:(1)食物缼碘.激素①②的分泌量将增加.口渴时.激素⑤的释放量将增加.激素⑤只能作用于肾小管.集合管的原因是只——青夏教育精英家教网——

7．如图表示人体有关内环境稳态的调节示意图，其中①～⑤表示相关激素．据图回答下列有关问题：

（1）食物缼碘，激素①②的分泌量将增加，口渴时，激素⑤的释放量将增加，激素⑤只能作用于肾小管、集合管的原因是只有肾小管、集合管细胞膜上有该激素的受体．
（2）在寒冷的冬天，人从温暖室内到室外，血液中激素③④含量迅速上升的是③④（填序号）；同时，皮肤血管收缩的意义是减少热量的散失．
（3）当胰岛A细胞活动增强时，刺激A为血糖含量的变化（血糖含量降低）．

6．如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答（在[]中填序号，在横线上填名称）：

（1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的感受器，若在⑤处给予一适宜的刺激，则在③处膜外的电位变化情况为保持正点位．
（2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是b．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成局部电流，兴奋传导的方向与膜内（填“膜内”或“膜外）电流方向一致．
（3）兴奋在反射弧中单向传导取决于A图的[]突触结构，在此结构中，发生信号转换的模式为电信号→化学信号→电信号．

如图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，用单侧光照射培养一段时间后，甲、乙、丙的生长情况依次是（　　）

	A．	直立生长、不生长、向右弯曲生长
	B．	向右弯曲生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长
	C．	向右弯曲生长、不生长、向右弯曲生长
	D．	不生长、不生长、向右弯曲生长

4．下列关于反射弧的叙述，正确的是（　　）

	A．	神经中枢具有分析、综合各种变化的功能
	B．	运动神经末梢就是效应器
	C．	反射活动的完成必须依赖于完整的反射弧
	D．	感觉神经末梢能产生感觉

3．图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输．请据图回答以下问题．

（1）溶酶体起源于乙高尔基体（细胞器名称）．除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器，以保持细胞的功能稳定．
（2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有脂质．
（3）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有一定流动性特点．该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．
（4）若要提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料，提取时先让其在蒸馏水中吸水胀破，处理后即可得到纯净的细胞膜．

2．如图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响．请据图回答下列问题：

（1）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是既不促进生长也不抑制生长．
（2）从图中可以看出，促进该植物根生长的最适宜浓度是10^-10N．一般情况下，生长素的生理作用表现为两重性，即既能促进生长，也能抑制生长．
（3）生长素的化学本质是吲哚乙酸．A点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是促进生长，对根生长的效应是抑制生长．
（4）从图中可以看出，根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为根＞芽＞茎．

1．科学家发现一种耐热细菌适合在温度90℃和pH为7.0的环境中生存．从这种细菌体内提取到一种细菌蛋白酶，现将这种细菌蛋白酶、胃蛋白酶、唾液淀粉酶（可将淀粉水解成麦芽糖和葡萄糖）、乳清蛋白、淀粉和适量水混合后，装入一容器内，调整pH至7.0，再将温度升至90℃保温．过一段时间后，容器内最终剩余的物质是（　　）

	A．	细菌蛋白酶、多肽、淀粉、麦芽糖（少量）、葡萄糖（少量）、水
	B．	细菌蛋白酶、胃蛋白酶、唾液淀粉酶、多肽、麦芽糖、葡萄糖、水
	C．	细菌蛋白酶、淀粉、多肽、水
	D．	细菌蛋白酶、胃蛋白酶、麦芽糖、葡萄糖、水

将某植物同一部位的相同细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化如图，相关叙述错误的是（　　）
①本实验不宜选用根尖分生区细胞作为实验材料
②b点以后细胞可能会因为失水过多导致死亡
③两条曲线的差异主要由A、B溶液浓度不同导致
④6min时两组均能观察到原生质层与细胞壁分离．

19．对植物根尖细胞中某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为25%、10%、30%、20%、15%，则下列叙述正确的是（　　）

	A．	该细胞器为真核细胞必有		B．	该细胞器中有水生成
	C．	该细胞器含有色素		D．	该细胞器无膜

18．生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，错误的有几项（　　）
①在最基本的生命系统中，H₂O有自由水和结合水两种存在形式
②由氨基酸形成多肽时，生成物H₂O中的氢来自氨基和羧基
③有氧呼吸时，生成物中H₂O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解
④H₂O在光下分解，产生的[H]将固定的CO₂还原成（CH₂O）
⑤贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态．

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