10．下图是人体特异性免疫的过程示意图（图中序号表示过程，英文字母表示细胞），请据图回答下面的问题．

（1）参与②过程的细胞除了T细胞外，还有吞噬细胞，其作用是吞噬并处理病原体，暴露出病原体所特有的抗原．
（2）由图可知，B和C细胞均是由A细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中C细胞是在骨髓中发育成熟的．
（3）图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的，它们的形态、结构和功能不同是由于表达的遗传信息不同．
（4）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的自身免疫病．
9．图中a、b、c、d为细胞器，3H亮氨酸参与图示过程可合成物质3HX．请据图回答：
（1）分离细胞中细胞器的常用方法是差速离心法，其中观察c需用到染色剂健那绿染液．
（2）在图示过程中，a、b、d中膜面积不会发生明显变化的细胞器是d（填字母）．
（3）图中含有DNA的结构是c（填字母），蓝藻细胞中也有的细胞器是a（填字母）．
8．已知tRNA呈三叶草结构，内部有4个环形结构．下列相关叙述错误的是（　　）
A．tRNA是由一条脱氧核苷酸链构成，内部含有氢键
B．在原核细胞和完整的真核细胞内都含有tRNA
C．tRNA上有一个反密码子，而mRNA上有若干密码子
D．tRNA可携带氨基酸，该RNA是DNA转录的产物之一
7．如图表示某二倍体生物的细胞分裂示意图（染色体上的字母表示基因），有关叙述错误的是（　　）
A．该细胞正处于减数第二次分裂的前期
B．该细胞形成过程中可能发生了基因突变
C．该细胞分裂至后期时含有4个染色体组
D．该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞
6．如图为物质进出细胞膜的示意图，请据图回答下列问题：

（1）图Ⅰ中A代表蛋白质分子，B代表磷脂双分子层，细胞膜上蛋白质的种类和数量与膜功能的复杂性有关．
（2）科学家在实验中发现：脂溶性物质能够优先通过细胞膜，并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解．这些事实说明，组成细胞膜的成分中有脂质和蛋白质．
（3）图Ⅰ的a～e的五个过程中，代表被动运输的是b、c、d．
（4）能代表氧气运输方式的过程是图Ⅰ中的编号b；代表葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图Ⅰ中的编号a；代表葡萄糖从血浆进入红细胞的过程是图Ⅰ中的编号d．
（5）红细胞膜内K+的浓度是膜外的30倍，膜外Na+的浓度是膜内的6倍，维持K+、Na+分布不均是由膜上的载体所控制的，体现了细胞膜的功能特性即选择透过性．
（6）图Ⅱ所示的方式可表示图Ⅰ中的a．
（7）组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的，而是处于运动状态的，具有具有一定的流动性性．
5．如图是某种真核生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：
（1）在动植物细胞中功能不同的细胞器是[7]高尔基体．
（2）细胞内具有双层膜结构的除有细胞核外，还有3和4（填图中序号）．
（3）构成5的化学成分主要是磷脂、蛋白质，该结构是细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”．
（4）可能含有水溶性色素的是[2]液泡．
（5）细胞内的“动力车间”是[3]线粒体，它是细胞进行有氧呼吸的主要场所．
（6）除图结构外，普遍存在于动、植物细胞中的细胞器还有溶酶体，其内含有多种水解酶，是细胞内的“消化车间”．
（7）此图是高等植物细胞的亚显微结构示意图，判断的理由是有细胞壁、叶绿体、大液泡，而没有中心体．
（8）图中能够利用光能将二氧化碳转变成有机物的结构是[4]叶绿体．具有该结构的生物是自养生物．
（9）结构3和4中，能增加膜面积的结构分别是嵴（或内膜）、类囊体（囊状结构或基粒）．
（10）此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料？不是，原因是植物细胞线粒体相对较少，并且叶绿体的颜色易掩盖线粒体被染成的蓝绿色．
4．图1甲和图乙是人体免疫调节的模式图，请据图回答：

（1）图1甲中进行了增殖、分化的细胞是细胞C、细胞E，能够特异性识别抗原的细胞有细胞B、细胞C、细胞E（用图中的字母表示）．
（2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染．当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是④⑦⑧（ 用数字序号表示 ）．
（3）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是康复患者的血清中含有能够杀灭SARS病毒的抗体．
（4）下列物质中属于免疫活性物质的有B、E （填编号）
A．溶酶体    B．淋巴因子   C．抗原    D．编码抗体的基因    E．溶菌酶
（5）机体维持内环境稳态的主要调节机制中，免疫系统是通过防卫、监控和清除等功能，实现它在维持稳态中的作用．
（6）曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法．据图2回答：采用方法②（填序号）能获得更加持久的免疫力．当人被狗咬伤，这时要及时对人体进行该病的防治，应选用图中方法①（填序号）．
3．下列与动物激素有关的说法，正确的是（　　）
A．给小白鼠注射较大剂量胰岛素后，会出现反应迟钝、活动减少等生理现象
B．激素发挥作用后即被灭活，而神经递质可以持续发挥作用
C．垂体直接参与了血糖平衡调节中相关激素的分泌
D．能合成酶的细胞都能合成激素
2．Ⅰ．随着基因工程的发展，人类利用羊细胞生物获得新的生物产量越来越广泛，近年来，研究人员发现莱茵衣藻在这方面也有不错的发展前景．莱茵衣藻是羊细胞真核绿藻，它是目前唯一能特异性地对细胞核、叶绿体和线粒体基因组进行遗传转化的真核生物．
（1）培养衣藻菌一定光照、从衣藻的代谢类型方面考虑，在其培养基中不需加入碳源营养成分，培养过程中还需要进行振荡，其目的是让衣藻与二氧化碳、培养液充分混匀．
（2）有研究者发现振荡培养会影响转化效率，他设计实验探究振荡时间与衣藻转化效率的关系，结果如图所示：

该研究结果可说明随着振荡时间的增加，衣藻转化效率先增加再降低，在3D时，转化效率最高．
（3）基因工程中用衣藻作为受体细胞的优势是繁殖快、单细胞、易培养．衣藻转化的原理是可以对真核生物的蛋白质进行加工当转化的DNA分子通过核孔进入细胞核中时，乙随机和非同源方式整合到细胞核基因组的不同位点，该过程有限制酶和DNA连接酶的参与．
Ⅱ．如表中列出了几种限制酶识别系列及其切割位点，请回答下列问题：
限制酶　EamHⅠ　HtndⅢ　EcoRⅠ　SmaⅠ
识别序列及切割位点

（4）一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有0、2个游离的磷酸基团．
（5）与只使用EcoR　I相比较，使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止质粒和含有目的基因的外源DNA片段自身环化．
（6）为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在以蔗糖为唯一碳源的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测．
1．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，要探究土壤中微生物对纤维素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到高效降解纤维素的细菌（目的菌）．培养基成分如下：KH2PO4 1.4g，Na2HPO 2.1g、MgSO4•7H200.2g纤维素氨基酸1g，琼脂15g．
将上述物质溶解后，用自来水定容到1000mL．请分析回答问题：
（1）此培养基能否用于植物种子培养？不能，理由是缺少植物激素（或缺少植物需要的各种营养）．
（2）培养基中加入纤维素的目的是目的菌，这种培养基属于选择培养基．
（3）“目的菌”生长所需要的氮源和碳源分别来自培养基中的氨基酸和纤维素．实验需要振荡培养，原因是增加溶氧量．
（4）转为固体培养时，常采用稀释涂布平板法的方法接种，获得单菌茎后继续筛选．
（5）下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿，②玻璃试管、锥形瓶和吸管，③实验操作者的双手，需要灭菌的是①②；需要消毒的是③．（填序号）
（6）在进行分离分解纤维素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约53个菌落．A同学的实验结果产生的原因可能有①②③（填序号）．
①由于土释不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照
（7）在以纤维素为唯一碳源的培养基中，微生物将纤维素分解，用刚果红染色法方法鉴定，出现透明圈．
 0  138652  138660  138666  138670  138676  138678  138682  138688  138690  138696  138702  138706  138708  138712  138718  138720  138726  138730  138732  138736  138738  138742  138744  138746  138747  138748  138750  138751  138752  138754  138756  138760  138762  138766  138768  138772  138778  138780  138786  138790  138792  138796  138802  138808  138810  138816  138820  138822  138828  138832  138838  138846  170175 

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