11．甲、乙、丙三人在交通意外中受伤，医生发现他们的脑部功能正常，但为了检查他们神经系统的其他部位是否受损，医生对他们进行进一步的测试，结果如下表：
根据测试结果，分析下列判断正确的是（ ）
| 伤者 | 伤者蒙上眼睛所接受 | 测试结果 |
| 甲 | 以针刺甲指尖 | 甲立刻缩手但完全不知有针刺及缩手动作发生 |
| 乙 | 以针刺乙指尖 | 乙不觉痛也不缩手 |
| 命乙缩手 | 乙可以缩手 | |
| 丙 | 以针刺丙指尖 | 丙感觉痛但没有缩手 |
| A． | 甲的缩手反射弧未受损 | B． | 乙的缩手反射弧中传入神经受损 | ||
| C． | 乙的缩手反射弧完整 | D． | 丙的缩手反射弧中传出神经受损 |
10．如图为人体对体温与水平衡的调节的示意图，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强 | |
| B． | ③与④激素分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加 | |
| C． | 由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果 | |
| D． | ⑤激素是由下丘脑神经分泌细胞产生的 |
9．某同学在大肠杆菌培养过程中的操作步骤，其中正确的是（ ）
| A． | 培养基中牛肉膏、蛋白胨溶化后，直接补充蒸馏水到100mL | |
| B． | 用1mol/L的NaOH调节pH，使pH为5.0～6.0 | |
| C． | 加压到100kPa之前，要彻底排出锅中的冷空气 | |
| D． | 将接种环在酒精灯上灼烧，灭菌后立即伸入菌液试管内挑取少量菌种 |
8．如图解是反馈调节的过程示意图，下列理解有误的是（ ）
| A． | 当人体受到寒冷或惊吓刺激后，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素 | |
| B． | 当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，通过①→③→④→⑥使浓度降低 | |
| C． | 当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，通过②→③→④→⑤使浓度升高 | |
| D． | 由于垂体是处于承上启下的位置，所以它是内分泌腺的枢纽 |
6．
洋葱（2n=16）为二倍体植物．为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：
①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出．
②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%为水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h．
③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5-8min．
④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗．⑤用石炭酸-品红试剂染色．⑥制片、镜检；计数、拍照． 实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数（%）如下表．
请分析上述实验，回答有关问题：
（1）步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是使组织中的细胞相互分离开来．
（2）根据所学的知识推测，石炭酸-品红试剂是一种碱性染料．
（3）制作洋葱根尖临时裝片的常规操作步骤是解离→漂洗→染色→制片，步骤⑥当在低倍镜下看到了a细胞，为了获得如图的视野、镜检时正确的操作方法是将a（要放大观察的物像）移到视野中央，换上高倍镜．
（4）为了统计数据更科学，计数时应采取的方法是每组裝片观察多个视野．
（5）根据上表结果可以得出如下初步结论：
①质量分数为0.01%秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；
②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是0.01%秋水仙素溶液中诱导24h，再在清水中培养36h．
洋葱（2n=16）为二倍体植物．为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出．
②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%为水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h．
③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5-8min．
④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗．⑤用石炭酸-品红试剂染色．⑥制片、镜检；计数、拍照． 实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数（%）如下表．
| 秋水仙素溶液 | 清水培养 时间 | ||||
| 质量分数（%） | 时间（h） | 0 | 12 | 24 | 36 |
| 0.01 | 24 | 10.71 | 13.68 | 14.19 | 14.46 |
| 36 | 9.94 | 11.99 | 13.59 | 13.62 | |
| 48 | 7.98 | 10.06 | 12.22 | 11.97 | |
| 0.1 | 24 | 7.74 | 9.09 | 11.07 | 10.86 |
| 36 | 6.12 | 7.87 | .98 | 9.81 | |
| 48 | 5.97 | 6.78 | 7.98 | 8.56 | |
（1）步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是使组织中的细胞相互分离开来．
（2）根据所学的知识推测，石炭酸-品红试剂是一种碱性染料．
（3）制作洋葱根尖临时裝片的常规操作步骤是解离→漂洗→染色→制片，步骤⑥当在低倍镜下看到了a细胞，为了获得如图的视野、镜检时正确的操作方法是将a（要放大观察的物像）移到视野中央，换上高倍镜．
（4）为了统计数据更科学，计数时应采取的方法是每组裝片观察多个视野．
（5）根据上表结果可以得出如下初步结论：
①质量分数为0.01%秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；
②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是0.01%秋水仙素溶液中诱导24h，再在清水中培养36h．
某科研工作人员选取番茄瓜幼苗进行了无土栽培实验，如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题．
3．洋葱根尖有丝分裂中期细胞中，都不存在的一组结构是（ ）
| A． | 赤道板、纺锤体，核仁 | B． | 核膜、叶绿体、赤道板 | ||
| C． | 染色体、中心体、纺锤体 | D． | 染色体、细胞板、纺锤体 |
2．在实验步骤中，需用清水冲洗或漂洗以洗去药液的实验是（ ）
①探究酵母菌的呼吸方式 ②观察植物根尖细胞的有丝分裂
③观察DNA、RNA在细胞中的分布 ④叶绿体色素的提取和分离．
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①探究酵母菌的呼吸方式 ②观察植物根尖细胞的有丝分裂
③观察DNA、RNA在细胞中的分布 ④叶绿体色素的提取和分离．
| A． | ②③ | B． | ②④ | C． | ①③ | D． | ①④ |