以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是

A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小

B．滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短

C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性

D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离

下列各项中不属于细胞膜功能的是

A．控制细胞内的核酸等重要物质不流失到细胞外

B．提高细胞内化学反应速率

C．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定

D．完成精子与卵细胞之间的识别和结合

下图为生物体内三大营养物质代谢的简图，最合理的分析是（   ）

A．图中所有物质均不含矿质元素

B．植物细胞能完成②过程的细胞器有叶绿体、高尔基体和核糖体

C．同等质量的葡萄糖经过③⑤过程释放的能量是经过③⑥过程释放的能量的19倍

D．三大营养物质之间转换的枢纽是呼吸作用的中间产物

在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括                            

A．通过兔子的呼吸作用释放的能量?     B．通过兔子的粪便流入到分解者的体内?

C．通过狐狸的粪便流入到分解者的体内? D．流入到狐的体内

以下分别是探索温度、反应物浓度、pH对淀粉酶催化作用的实验结果图示。

（1）探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是（　  ）

①取3支试管，编号并分别注入2mL淀粉液　②向各试管注入1mL淀粉酶溶液　③向各试管滴一滴碘液　④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保持5min　⑤观察实验现象

　　A．①②④③⑤　B．①③②④⑤　C．①③④②⑤　D．①④②③⑤

（2）图B中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，原因是：__________________

__________________________________。若检验本实验的生成物，应选用的试剂是________________。

（3）图C曲线的变化表示酶活性与pH的关系是：__________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿______________________________________________________________________________________。

（4）下图是测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出的实验装置。水槽内注有清水，倒置的量筒内也充满了清水。实验步骤如下：

①将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液浸泡后取出，贴在反应小室上侧的内壁，并向小室内加入10mL

3％溶液（如图A）；②将反应小室旋转180度，呈图B所示状态；③每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度，共进行5分钟．④将圆形小滤纸片的数量改成2片，重复前面步骤。请回答：

a 该实验探究的问题是：____________________与酶促反应速度的关系。

b 实验材料选择中应注意的是                                       ；

原因是                                                 。

下列有关ATP的叙述正确的是                              （   ）

A．细胞合成ATP的途径总相同，但ATP的用途可以不同

B．若人成熟的红细胞中含氧量增多，则产生的ATP增多

C．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能

D．ATP中的“A”包含有有机物糖类和脂质

在种子的哪一项生理过程中，自由水的含量是逐渐增加的（    ）

    A．种子在成熟的过程中           B．种子在晒干的过程中

    C．种子在萌发的过程中           D．种子在贮藏的过程中

下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是　　  （     ）

A．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的

B．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序   

C．线粒体和叶绿体中遗传信息的传也要经历转录与翻译过程

D．T₂噬菌体中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则

正常情况下，将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时，细胞内不可能出现的是

A．染色单体形成     B．染色体联会　   C．DNA复制         D．染色体复制

下列有关生态系统功能的描述，错误的是        （    ）

A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用和生产者的物质合成作用

B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的

C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少

D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用