如下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官，①②是有关的生理过程。下列说法不正确的是

A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过的结构有肺泡壁和毛细血管壁

B．②过程表示肾脏的重吸收作用

C．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆

D．Ⅳ表示的器官是大肠

屠呦呦从黄花蒿（中医药方中称为“青蒿”）中提取抗疟药—青蒿素，并荣膺2015年诺贝尔生理学或医学奖。早在东晋时期，葛洪《肘后备急方》中就有“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记载，青蒿素有干扰疟原虫表膜—线粒体的功能，阻断宿主红细胞为疟原虫提供营养，导致其形成自噬泡，并不断排出到虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。下列相关叙述，正确的是

A. 疟原虫细胞与人体成熟红细胞具有的生物膜种类相同

B. 疟原虫细胞内自噬泡与细胞膜的融合体现了生物膜的功能特点

C. 在青蒿素的作用下，疟原虫细胞内能量的供应机制受到影响

D. 在青蒿素的作用下，红细胞运输营养物质的速率明显下降

下列对细胞的有关生物学知识的叙述，正确的是

A. 叶绿体中的色素分布在叶绿体基质中和类囊体结构薄膜上

B. 硝化细菌能利用土壤中的氨氧化时所释放的能量来制造有机物

C. 无丝分裂一般是细胞膜先从中部缢裂，后细胞核接着缢裂

D. 破伤风是由破伤风芽孢杆菌引起，这种病菌是兼性厌氧菌

在光合作用的探究历程中，恩格尔曼的水绵和好氧型细菌实验，因其巧妙的设计具有重要的意义，以下有关分析不正确的是

A．水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；好氧细菌的分布可以确定释放氧气的部位

B．恩格尔曼在该实验的基础上进一步探究了不同光质对光合作用的影响

C．好氧细菌进行有氧呼吸消耗氧气的场所在细胞质基质中

D．该实验的目的是探究光合作用是否释放出氧气

如图所示为水稻叶肉细胞，适宜条件下置于密闭容器中悬浮培养。在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是

A．黑暗条件下，①增大、④减小

B．光强等于光补偿点时，②、③保持不变

C．光强低于光补偿点时，①、③增大

D．光强等于光饱和点时，②减小、④增大

下图中甲、乙、丙、丁表示4种不同植物细胞的细胞周期，有关描述正确的是

A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期

B．甲图中的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长

C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍

D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好选植物甲

在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖进行了如下操作步骤

“+”号表示作了相应处理，“—”号表示未作相应处理，甲、乙、丙三位同学依次观察到的结果是：

①染色体未着上颜色，看不到染色体； ②细胞重叠，无法看清； ③染色体着上颜色，清晰可见； ④染色体着色很浅或模糊不清。

A．②①④ B．②③④ C．②④① D．③④①

在探究“细胞大小与物质运输关系”的实验中，下列叙述错误的是

A. 该模拟实验探讨了细胞不能无限长大的原因

B. 相同时间内，NaOH在不同大小琼脂块中扩散的深度可以反映物质运输的效率

C. NaOH在不同大小琼脂块中扩散的速率是相同的

D. 通过模拟实验可以看出，细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率越低

下列现象不属于细胞凋亡的是

A．缺氧与营养不良等导致脑细胞死亡

B．人皮肤表皮细胞的脱落

C．被病原体感染的细胞的清除

D．花冠在传粉后凋谢

内环境必须保持稳定，细胞才能进行正常生命活动，下列有关叙述正确的是

A．人体的免疫系统是机体的防御系统，没有调节作用

B．内环境的稳态与消化、呼吸、循环、泌尿等系统密切相关

C．血浆中约90%为水，蛋白质为7%-9%，所以血浆渗透压大小最主要和蛋白质有关

D．剧烈运动肌肉会积累乳酸，感到酸胀，乳酸会随尿排出而使症状消失