关于绿叶中色素的提取和分离实验：

（1）某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，操作情况如下表述：

①将5g新鲜完整的菠菜叶，放在研钵中，加入无水乙醇、石英砂、碳酸钙以后，迅速研磨。

②用毛细吸管吸取少量滤液，沿滤纸上的铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画2～3次。

③把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。

实验结果失败，请指出其错误并改正：

①                                                                          

②                                                                         

③                                                                         

（2）某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的

“绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取和分离”实验，色素层析结果如图，请根据实验结果回答：

（1）绿叶组的滤纸条是      （填字母），判断依据                            。

（2）嫩黄叶组的滤纸条是       （填字母），判断依据                          。

一个基因型为AaX^bY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaX^b的精子，则另外三个精子的基因型分别是

    A．aX^b，Y，Y    B．aX^b，aY，Y    C．AX^b, aY,Y    D．AA aX^b，Y，Y

当新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中，刚好发生质壁分离现象，并且原生质层不再继续收缩时，对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是

A．转入0.25a浓度的蔗糖溶液中        B．转入3a浓度的蔗糖溶液中

C．转入2a浓度的蔗糖溶液 中         D．转入4a浓度的蔗糖溶液中

已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，然后恢复其可育性，共得到N株小麦，基因型为aaBBCc的个体约占

A．N/4　　　    B．N/8　　　　  C．N/16　　　　     D．0

下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是

A．不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中

B．无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长

C．利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期

D．细胞周期可分为前、中、后、末四个时期

手足口病是由肠道病毒引起的传染病。以下关于肠道病毒的叙述正确的是

    A．肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成

    B．肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律

    C．可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒

    D．肠道病毒的外壳是利用宿主的氨基酸合成的，遗传物质的复制是利用宿主的核苷酸和酶

某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是           （    ）

       A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理

       B．细胞培养应在CO₂培养箱中进行，CO₂的作用是刺激细胞的呼吸

       C．取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法

       D．甲、乙细胞在原代培养过程中，最终均会出现停止增殖的现象

现代生物技术可应用于生态建设，不正确的是         （    ）

       A．基因工程中抗虫、抗病转基因植物的种植减少了农药的使用

       B．组织培养技术的应用，不可对城市环境进行综合治理

       C．沼气池的建立有利于物质和能量的多级利用

       D．胚胎工程中胚胎移植可以用于保护濒危野生动物，保护生物多样性

磷脂是组成细胞膜的重要成分，这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是                         （    ）

       A．由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内

       B．由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内

       C．两层磷脂分子构成，结构与细胞膜完全相同

       D．由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对

某蛋白质由a条肽链、b个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是     （    ）

       A．b－a B．b－2a           C．2a＋b       D．a＋b