（2006•上海）一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少24mL，CO2增加48mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的（ ）

A．倍 B．倍 C．2倍 D．3倍

（2015秋•成都校级期末）叶绿体中呈黄绿色的色素是（ ）

A．叶绿素a B．叶黄素 C．叶绿素b D．胡萝卜素

（2012•兴化市校级学业考试）与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是（ ）

A．施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度

B．加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量

C．阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的积累量

D．用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率

（2015秋•成都校级期末）下列哪项是光合作用、有氧呼吸、无氧呼吸共有的现象（ ）

①产生[H]②分解葡萄糖 ③消耗ADP和Pi ④在植物体内随时进行．

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

（2014秋•辽宁期末）下列有关叶绿体和线粒体的比较，错误的是（ ）

A．在叶绿体中，与光合作用有关的色素都分布在类囊体的薄膜上

B．在线粒体和叶绿体中都有产生、消耗[H]的过程

C．叶绿体在光下合成ATP，线粒体在黑暗中合成ATP

D．线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒

（2014•新民市校级三模）下列过程能使细胞中ADP含量增加的是（ ）

A．甘油通过细胞膜进入细胞

B．线粒体中[H]与O2结合生成水

C．叶绿体基质中C3合成葡萄糖

D．细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸

（2015秋•成都校级期末）研究光合作用的Calvin等人进行了以下实验：在某种绿藻培养液中通入14CO2，再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分离放射性物质．预测实验结果是（ ）

A．光照时间越长，积累的C3越多

B．光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多

C．无论光照时间长短，放射性物质都会分布在叶绿体的囊状结构薄膜上

D．只要给予光照，放射性就会出现在葡萄糖中

（2015秋•成都校级期末）下列实验中，细胞处于生活状态的有（ ）

①探究酵母菌细胞呼吸的方式

②体验制备细胞膜

③恩吉尔曼用水绵观察光合作用的场所

④观察DNA和RNA在细胞中的分布

⑤观察叶绿体和线粒体

⑥观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验

⑦叶绿体中色素的提取与分离．

A．①③⑤⑥ B．②④⑦ C．①②③⑤ D．①②③⑥

（2015秋•成都校级期末）甲、乙两图分别是菠菜叶肉细胞和唾液腺的亚显微结构示意图，乙中⑥代表唾液淀粉酶．请回答下列问题：

（1）甲中1所示结构的主要成分是 ．

（2）若甲表示低等植物细胞，则还应有的结构是 ；该结构与细胞的 有关．

（3）甲中，[13]的形成与 有关（填标号）．在光学显微镜下，甲中能观察到具有双层膜的结构有 （填标号）．若要观察乙中的⑦，可用 染液对其染色．

（4）乙中的 （填标号）等结构共同构成生物膜系统；乙中 （填标号）被比喻为深海中的潜艇．

（5）向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在 （填标号）中检测到含有放射性的成熟唾液淀粉酶，之后该酶通过 （填名称）转移至细胞膜通过胞吐方式分泌到细胞外．该酶合成、运输和分泌过程中需要的能量直接由 提供的．

（2015秋•成都校级期末）图1中A、B分别代表处于清水和溶液X中的紫色洋葱外表皮细胞；图2表示B中 2的结构模型，其中a～d表示物质跨膜运输的方式．请回答下列问题：

（1）B中的 （填标号）构成的结构相当于一层半透膜．此结构在A→B的过程中逐渐缩小，这体现图2结构具有一定的 ．科学家用含有Mg2+、Ca2+和SiO44﹣的培养液培养番茄，一段时间后，番茄吸收了大量的Mg2+、Ca2+，却几乎不吸收SiO44﹣．这说明图2的功能特点是 ．

（2）图2所示为细胞膜的 模型，其基本支架是 （填字母）．为了提取纯净的细胞膜，较理想的材料是 ．

（3）若洋葱长时间被水淹没，则A细胞呼吸的产物可通过图2中 的方式排出．

（4）若溶液X为1mol/L的KNO3溶液，观察到细胞状态变化为A→B→A，此变化过程中物质跨膜运输的方式依次为图2中的 ．某同学同样用KNO3溶液处理紫色洋葱外表皮细胞，观察细胞状态变化却始终为A→B，最可能的原因是 ．

（5）若把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的外界溶液浓度称为细胞液的等渗浓度．表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下，记录一个视野中的紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离的数量（已知视野中共有细胞40个）：

该表皮细胞液的浓度相当于蔗糖溶液哪一浓度？ （填编号）；蔗糖溶液作用的最佳时间约为 秒．