（2015秋•南充期末）图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系．图丙表示某种群数量变化可能的四种情况（“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点表示外界因素的变化．请据图分析回答：

（1）图乙中的生物对应图甲中的 （用字母表示）．在①③过程中碳主要以 形式进行循环．

（2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用 法．

（3）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为 ．

（4）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于 ．

（5）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于 演替，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于 ．

（6）生态系统的功能除图甲所示以外，还有 ．

（7）若图丙种群数量变化呈现中“J”型曲线，其种群增长速率的变化趋势为 ．若图丙种群为长江流域的野生扬子鳄（处于最高营养级生物之一），当种群数量在a点后的变化曲线为Ⅲ、且种群数量为K2时，对野生扬子鳄种群最有效的保护措施是 ．若图丙种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为 （K1/K2/0），以有利于维持该地区生态系统的稳定性．干旱能抑制一种丝状菌（该菌造成蝗虫患病）的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为 （用图中标号Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示）．

（2015秋•南充期末）为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，某同学设计了如下实验步骤：

第一步：取9只兔子，分别给每只兔子注射含放射性的碘溶液．

第二步：2天后，分别测定三组每只兔子的 ．

第三步：将上述实验兔子随机平均分为A、B、C三组．

第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水．

第五步：2天后，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值．

回答下列问题：

（1）步骤第一步中有两处不妥当，即是：① ；② ．

（2）补全上述实验步骤中的第二步． ．

（3）上述实验第四步注射以后，兔子甲状腺中碘的放射量从高到低的组别依次是 ．

关于蛋白质与核酸的叙述，错误的是（ ）

A．蛋白质多样性的体现与核酸有关

B．细胞核中含有蛋白质和某种RNA

C．DNA分子的复制不需要蛋白质的参与

D．基因表达过程中可产生核酸和蛋白质

如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是 （ ）

A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同

B．⑤⑥已失去分裂能力，细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

C．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

D．与①相比，②的表面积与体积的比值大，与外界环境进行物质交换的能力强

下图曲线b表示在最适温度和最适pH条件下，反应物浓度等与酶促反应速率的关系。据图分析不正确的是（）

A．曲线a可表示酶量减少后的反应物浓度和反应速率关系

B．限制AB段反应速度的主要因素为反应物浓度

C．形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温所致

D．若适当升高pH条件下重复该实验，图中A点位置将下移

有关生物变异来源的叙述正确的是（）

A．基因突变发生于特定的DNA分子片段，一定会产生新的等位基因，不一定引起生物性状改变，电子显微镜下才能看到

B．自然条件下的基因重组一般只发生于有性生殖产生配子的减数分裂过程中。一对表现型正常的夫妇生出白化病（aa）的儿子的变异来源是基因重组

C．用适宜浓度生长素类似物处理后得到的无子番茄的果肉细胞进行植物组织培养，获得的植株含两个染色体组，所以番茄的无子性状属于可遗传变异

D．生物个体发生的染色体变异,染色体数目变异，显微镜下都能观察到

下图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系,图2表示描述某种生命活动的模型。下列相关分析错误的是（）

A．曲线甲表示血糖的补充速率,曲线乙表示血糖的消耗速率

B．胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞导致曲线甲上升

C．若E为调节中枢,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加

D．若E为调节中枢,a为细胞外液渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素分泌增加和产生渴觉

下列有关生物学实验及发展史的描述正确的是（）

A．检测花生种子中是否含脂肪时，必须通过制片、染色和显微镜观察的实验方法

B．观察口腔上皮细胞中两类核酸分布的实验步骤是制片、水解、冲洗、染色、观察

C．观察细胞质壁分离和复原的实验中，可用洋葱根尖分生区细胞代替表皮细胞

D．1903年，美国遗传学家萨顿运用假说—演绎法，证明基因位于染色体上

某科学研究小组利用小球藻为实验材料做了下列三个实验，请回答相关问题。

（1）实验一：在相同培养溶液中，装置a和b分别培养等量小球藻（抽去空气），将两个装置都同时放在适宜的光照下。B、C两试管中，哪只试管中的小球藻能正常光合作用？。为什么？。实验中能正常光合作用的试管中的小球藻能长时间存活吗？，为什么？。

（2）实验二：适宜的光照下，装置中油滴的移动情况是（不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化）（左移、右移、不移动），原因是。

（3）实验三：将小球藻分成重量相同的四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析回答问题：

根据本实验所测数据，小球藻细胞呼吸速率最高的温度是；27℃时小球藻的净光合速率是mg/h；总光合速率最强的组为第组。

植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息回答下列问题：

（1）将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病（植株疯长）；科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素。

①上述实验的结论是___________________________。

②通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗?为什么?___________________________。

（2）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能抑制根的生长，这说明生长素的作用具有____________________________________。

（3）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组：

根据上表可知，该实验是在正式实验前先做的一个____________。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是__________________________________________________．

（4）水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是___________的结果。