14．人类在预防与诊疗传染性疾病过程中.经常使用疫苗和抗体．已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒.该病毒表面的A蛋白为主要抗原.其疫苗生产和抗体制备的流程之一．(1)过程①代表的是逆(反)转录．获得的——青夏教育精英家教网——

14．人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体．已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一（如图）．

（1）过程①代表的是逆（反）转录．获得的X是杂交瘤细胞．
（2）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的A蛋白所制备的疫苗．对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行核酸（基因）序列比较；或用图中的抗A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测．

13．请结合图示回答下列相关问题．
科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆（如图所示）．

上述动物细胞工程中涉及的技术有核移植、动物细胞培养、胚胎移植技术．重组胚胎在代孕母体中发育至具有三个胚层的时期为原肠胚．转基因奶牛的克隆成功，说明了动物体细胞的细胞核具有全能性．

12．下列生产目的与原理（或方法、技术）匹配正确的是（　　）

	生产目的	原理（或方法、技术）
A	三倍体无籽西瓜的育种	组织培养
B	香蕉脱毒苗的生产	基因工程
C	单克隆抗体的生产	胚胎工程
D	生产人工种子	组织培养

11．关于生态系统的能量流动，以下说法不正确的是（　　）

	A．	能量流动的方向是不可逆转的
	B．	能量流动的渠道是食物链和食物网
	C．	输入生态系统的总能量远远少于投射到该区域的太阳能
	D．	能量金字塔反映了生态系统各营养级的数量关系

10．据如图判断，下列叙述不符合生态学原理的是（　　）

	A．	物质经过多级利用，实现了良性循环
	B．	每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
	C．	由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低
	D．	该系统中将作物秸秆、家畜粪便等废弃物合理地进行了应用，这体现了生态工程的物质循环再生原理

9．下列叙述不正确的是（　　）

	A．	体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精
	B．	早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
	C．	同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因相同
	D．	植物组织培养的培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

8．下列对生物技术的理解，合理的是（　　）

	A．	基因工程的核心是提取目的基因
	B．	用胚胎分割移植技术可获得性别不同的同卵双胞胎
	C．	蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质
	D．	动物细胞培养一般都能传到40～50代，但其遗传物质均发生了改变

近期统计数据显示，癌症已经成为我国城乡居民的首要死因．请根据提供的材料回答问题：
（1）体外分别培养某种癌细胞和正常体细胞，图中代表癌细胞生长曲线的是a．在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有扩散转移的特性．
（2）端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分．下表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验：

细胞类型	增殖代数	端粒酶活性
正常体细胞	50～60	无
癌细胞	无限	有

实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系．
实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂，细胞培养液等．
实验步骤：
①将癌细胞分成A、B两组；
②A组加入端粒酶抑制剂；B组不加，在相同条件下培养；
③记录观察A、B两组细胞的分裂次数（增殖代数）．
结果预测及分析：A组比B组增殖代数少，说明端粒酶与细胞癌变有关；A组仍无限增殖，说明端粒酶与细胞癌变无关．
（3）请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：抑制癌细胞中端粒酶的活性（或抑制细胞分裂）或免疫治疗（输入淋巴因子、DNA疫苗等）．

图为细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图．据图回答：
（1）此为动物细胞有丝分裂中期图，细胞内共有4条染色体，8条染色单体和8个DNA分子．
（2）此细胞的下一个时期细胞内共有8条染色体，0个染色单体，8个DNA分子．
（3）写出图中标号的结构名称：标号1是中心体；标号2是染色体；标号3是星射线．

5．观察植物细胞有丝分裂实验时：
（1）调换高倍镜观察以前，若要观察的细胞偏在右上方，则在低倍镜下将装片向右上方向移动，才能使观察的细胞移到视野中央．
（2）若换上高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节细准焦螺旋．
（3）观察分生区细胞中，大多数细胞处于间期期，原因是间期时间长．
（4）在观察植物细胞有丝分裂实验中，要将实验材料（洋葱根尖）进行染色，主要是让细胞内的染色体染上颜色（紫色或红色），便于观察清楚．应用碱（酸、碱）性染料．
（5）选用洋葱根尖作实验材料的原因是材料易得易于培养．　分生区细胞的特点是细胞呈正方形排列紧密．
（6）取材时，剪取根尖2-3mm，立即放入解离液中，目的是使细胞分离开．若解离用了25分钟，将会根尖过于酥烂．实验过程中，用清水漂洗，洗去解离时附着在组织上的盐酸，漂洗去盐酸的目的是便于染色．

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