15．人体细胞能够吸收Fe3+，并通过Fe3+与铁调蛋白结合与否调控转铁蛋白受体的合成，以维持细胞内Fe3+浓度的相对稳定，相关过程如图1、2所示．请回答：

（1）据图1分析，细胞吸收Fe3+与转铁蛋白及膜上的转铁蛋白受体有关，该吸收过程不属于（属于/不属于）主动运输．
（2）据图2分析：
①核糖体与转铁蛋白受体mRNA结合，结合部位会形成2个tRNA的结合位点；然后核糖体沿着mRNA移动，读取起始密码（子）（或AUG）后，第1个tRNA携带相应氨基酸，通过与mRNA的碱基发生互补配对，进入位点1，开始了转铁蛋白受体的合成．
②当细胞内Fe3+浓度低时，无结合Fe3+的铁调蛋白与转铁蛋白受体mRNA上的特异性序列结合，避免了mRNA降解；当细胞内Fe3+浓度高时，结合Fe3+的铁调蛋白从mRNA脱落，导致mRNA被RNA酶降解．
（3）上述人体细胞调控细胞内Fe3+浓度相对稳定的过程属于反馈（或体液）调节．
14．尿素是一种重要的农业肥料，经微生物分解后能更好的被植物利用．某生物兴趣小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计实验并成功筛选到能高效分解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如下表所示．
KH2PO4NaHPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素琼脂
1.4g2.1g0.2g10glg15g
将表中物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL．实验过程如图所示：
回答下列问题：
（1）该培养基能筛选出目的菌的原因是该选择培养基中的唯一氮源是尿素．
（2）图中将细菌转到固体培养基上接种时，可采用的方法是稀释涂布平板法．初步筛选出来的菌种还需要进一步的鉴定：在培养基中加入酚红指示剂，接种并培养初步筛选的菌种，若指示剂变成红色，则可说明该菌种能够分解尿素．
（3）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是①②，需要消毒的是③（填序号）．
①培养细菌的培养基与培养皿
②玻棒、试管、锥形瓶和吸管
③实验操作者的双手
（4）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约50个菌落，而其他同学只选择出大约20个菌落．A同学的实验结果产生的原因可能有①②③（填序号）．
①所取土样不同 ②培养基被污染 ③接种操作错误 ④没有设置对照实验
（5）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后，才能倒掉．
13．酶、激素、神经递质共有的特征是（　　）
A．都属于蛋白质B．都是信号分子
C．都必须与特定的分子结合D．作用后均失活
12．信息传递在生态系统中的直接作用为（　　）
A．维持生态系统的稳定性B．生物种群的繁衍离不开信息传递
C．调节生物的种间关系D．增加生态系统中基因的多样性
11．物种形成的可能原因有（　　）
A．多倍体的形成B．基因突变C．地理隔离D．种群内杂交
10．正常情况下，以下物质中，属于人体内环境组成成分的是（　　）
A．葡萄糖B．水和无机盐C．激素D．尿素
9．老年人皮肤皱纹增多，并且出现老年斑，这是因为（　　）
A．细胞水分减少，细胞萎缩B．代谢减慢，色素积累
C．大部分细胞凋亡D．出现了癌变的细胞
8．下列属于细胞间信息交流方式的是（　　）
A．B．
C．D．
7．细胞中的五碳糖包括（　　）
A．葡萄糖B．脱氧核糖C．核糖D．糖原
6．探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是（　　）
A．样方法B．标志重捕法
C．取样器取样调查法D．实验室培养法
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