15.下列关于豌豆植株的叙述,正确的是( )
| A. | 将高茎豌豆和矮茎豌豆间行种植,自然状态下个体间可杂交 | |
| B. | 豌豆叶片黄化,叶绿体对红光的吸收会减少 | |
| C. | 及时排涝,能防止豌豆根细胞受乳酸毒害 | |
| D. | 成熟季节,豌豆种子通过光合作用制造大量有机物导致干重明显增加 |
13.信号分子是指生物体内的某些化学分子,既非营养物,又非能源物质和结构物质,它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息.下列关于不同信号分子的描述,正确的是( )
| A. | 生物体内的信号分子都应含碳元素,原因是信号分子都是有机物 | |
| B. | 细胞间进行信息传递的信号分子,对应的受体可能位于细胞膜上 | |
| C. | 同一信号分子最终发挥的作用是相同的,比如甲状腺激素能促进细胞的代谢 | |
| D. | 酶也应属于信号分子,该物质能使细胞内的生化反应常温常压下顺利进行 |
9.如图表示物质甲通过乙进入丙、或甲与乙结合的过程,丙表示某种细胞或结构,对此叙述正确的是( )

| A. | 若甲表示性激素,通过靶细胞丙细胞膜上的受体乙作用于全身细胞 | |
| B. | 若乙表示核孔,甲可表示大分子的蛋白质,经过核孔时需要消耗能量 | |
| C. | 若甲表示神经递质,甲乙特异性结合之后可能引起丙兴奋或抑制 | |
| D. | 若甲表示葡萄糖,通过乙进入人红细胞的过程离不开线粒体的作用 |
8.盐酸普萘洛尔和肾上腺素都可以影响心脏的活动.普萘洛尔是治疗心律失常、心绞痛、高血压等常见心脑血管疾病的常见药物,可减慢心率、抑制心脏收缩力与传导、循环血量减少、心肌耗氧量降低.现用盐酸普萘洛尔和肾上腺素开展有关的实验研究.
实验目的:探究盐酸普萘洛尔和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响
材料用具:小鼠若干只、注射器、检测耗氧量装置(如图)、生理盐水、肾上腺素溶液和盐酸普萘洛尔溶液(均用生理盐水配制).
方法步骤:
(1)选取大小、生长状况相同健康的小鼠80只,均分为四组,分别标记为A、B、C、D,每组按照实验要求注射一定剂量的药剂(见表),其中A组为对照组,需要注射等量的生理盐水.
(2)将每只小鼠分别放入检测耗氧量装置中(如图甲所示),开始时大烧杯内外的液面等高.装置放在相同环境中,10分钟后通过观察大烧杯内液面上升高度(或大烧杯液面高度变化、大烧杯液面高度、大烧杯液面的刻度读数)并记录实验结果.

(3)在上述实验的同时,需设置一个怎样的对照装置?对照装置设置和图甲相同,只是不放小鼠,设置的目的是为了排除无关变量的影响.
(4)结果分析:
①图乙为小鼠耗氧量的实验结果,各组数据是通过怎样的数据处理方法得到的?求取平均值.若对照装置中测得瓶内气体增加了0.3单位,C组的实际耗氧量应为2.8单位.
②若用“+”表示注射液中加入表中物质,根据实验所得数据,在表中填写“+”的数字编号应有①④⑤⑥.
③据实验结果分析,盐酸普萘洛尔和肾上腺素影响心脏的效应是拮抗关系.
实验目的:探究盐酸普萘洛尔和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响
材料用具:小鼠若干只、注射器、检测耗氧量装置(如图)、生理盐水、肾上腺素溶液和盐酸普萘洛尔溶液(均用生理盐水配制).
方法步骤:
(1)选取大小、生长状况相同健康的小鼠80只,均分为四组,分别标记为A、B、C、D,每组按照实验要求注射一定剂量的药剂(见表),其中A组为对照组,需要注射等量的生理盐水.
| 组别 | 普萘洛尔 | 肾上腺素 |
| A | - | - |
| B | ① | ② |
| C | ③ | ④ |
| D | ⑤ | ⑥ |
(3)在上述实验的同时,需设置一个怎样的对照装置?对照装置设置和图甲相同,只是不放小鼠,设置的目的是为了排除无关变量的影响.
(4)结果分析:
①图乙为小鼠耗氧量的实验结果,各组数据是通过怎样的数据处理方法得到的?求取平均值.若对照装置中测得瓶内气体增加了0.3单位,C组的实际耗氧量应为2.8单位.
②若用“+”表示注射液中加入表中物质,根据实验所得数据,在表中填写“+”的数字编号应有①④⑤⑥.
③据实验结果分析,盐酸普萘洛尔和肾上腺素影响心脏的效应是拮抗关系.
7.如图表示部分化合物的元素组成,其中数字表示元素.相关叙述中,不正确的是( )

| A. | 图中所示①②③④分别为Mg、P、Fe、I | |
| B. | 核酸是一切生物的遗传物质 | |
| C. | 人体缺③会影响正常的有氧呼吸功能 | |
| D. | 甲状腺激素、血红蛋白以胞吐的方式从细胞中分泌到内环境中 |
6.下列实验中需要使用显微镜的是( )
0 134415 134423 134429 134433 134439 134441 134445 134451 134453 134459 134465 134469 134471 134475 134481 134483 134489 134493 134495 134499 134501 134505 134507 134509 134510 134511 134513 134514 134515 134517 134519 134523 134525 134529 134531 134535 134541 134543 134549 134553 134555 134559 134565 134571 134573 134579 134583 134585 134591 134595 134601 134609 170175
| A. | 观察叶绿体和线粒体 | |
| B. | 叶绿体中色素的提取和分离 | |
| C. | 探究酵母菌的呼吸方式 | |
| D. | 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 |