18.微生物与我们的生活密切相关.分析并回答下列与微生物的培养与应用相关的问题.
(1)如表是某液体培养基成分含量表.
编号
成分NH4HCO3KH2PO4CaSO4FeCl3维生素H2O
含量0.5g0.3g0.5g0.5g少许100mL
用该培养基培养的细菌,其同化作用的类型属于自养型;此培养液若用来筛选自生固氮菌,则应除去的成分是表格中的NH4HCO3;若要将该液体培养基配制为固体培养基,则还需加入的物质是琼脂.
(2)检验饮用水中大肠杆菌含量是有效监控疾病发生的必要措施.
①检验大肠杆菌的含量时,通常将水样进行一系列的梯度稀释,然后采用稀释涂布平板法将不同稀释度的水样接种到培养基的表面进行培养,记录菌落数量.如图所示4种菌落分布图中,不可能用该方法得到的是D.

②用该方法统计样本菌落数时需要设置对照组.设置方法是相同条件下直接培养不涂布水样的空白培养基.
③如分别取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到3个培养基的表面进行培养,培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为45、56、67,则每升原水样中大肠杆菌数为5.6×108
④已知大肠杆菌能发酵乳糖并产气.现提供足量的已灭菌的乳糖蛋白胨培养液和具塞试管,应如何判断待检水样中是否含有大肠杆菌?通过无菌操作向试管中注入一定量的待检水样,再注入已经灭菌的乳糖蛋白胨培养液将试管充满,塞上塞子,混匀后置于37℃恒温培养箱24h,若试管内有气泡生成,说明水样中有大肠杆菌..
16.黑藻是一种常见的沉水植物,其叶片小而薄,叶肉细胞内有大而清晰的叶绿体,液泡无色.某同学观察黑藻叶肉细胞的质壁分离和复原现象,实验步骤如图1.请回答下列问题:

(1)选用黑藻叶片观察质壁分离和复原实验现象的优点是细胞的原生质层呈绿色,便于观察.
(2)步骤①中,要将视野右上方的叶肉细胞移到中央,应将装片向右上方移动.
(3)若步骤②中使用的试剂是0.3g/mL的蔗糖溶液,则在步骤③中观察到质壁分离现象,这是黑藻细胞发生渗透作用失水的结果.步骤④滴加清水后,步骤⑤观察到多数黑藻细胞不能发生质壁分离复原现象,最可能的原因是黑藻细胞失水过快、过多而死亡.
(4)假设将黑藻三个相同的叶肉细胞分别放在a、b、c 3种不同浓度的蔗糖溶液中一段时间后,得到如图2所示状态(原生质层不再变化).则结构②在3种溶液中的颜色差异不明显(明显/不明显),实验后结构③浓度的大小关系为c>b>a.

(5)近年来,人们发现黑藻也能利用有机碳进行混合营养生长,且光合速率得到提高.研究人员以醋酸盐补充有机碳源,研究其对黑藻光合色素含量的影响.实验结果如表:
不同醋酸钠浓度下黑藻中主要色素含量(mg/g)
醋酸钠浓度(g/L)
01.02.55.0
叶黄素+玉米黄质0.931.591.511.38
胡萝卜素1.082.011.871.82
叶绿素a11.3121.3719.8618.67
①提取和分离黑藻叶中光合色素的操作如图3,图3中试剂A、B分别为无水乙醇(丙酮)、层析液,操作C的要求是等每次色素滤液线干燥后重复画几次,画线要细、齐.
②由如表数据可推测,补充醋酸盐之所以能提高黑藻的光合速率,是因为补充一定浓度的醋酸钠,有利于提高黑藻光合色素的含量,黑藻能吸收更多光能进行光合作用.
 0  134414  134422  134428  134432  134438  134440  134444  134450  134452  134458  134464  134468  134470  134474  134480  134482  134488  134492  134494  134498  134500  134504  134506  134508  134509  134510  134512  134513  134514  134516  134518  134522  134524  134528  134530  134534  134540  134542  134548  134552  134554  134558  134564  134570  134572  134578  134582  134584  134590  134594  134600  134608  170175 

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