题目内容
18.微生物与我们的生活密切相关.分析并回答下列与微生物的培养与应用相关的问题.(1)如表是某液体培养基成分含量表.
| 编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 成分 | NH4HCO3 | KH2PO4 | CaSO4 | FeCl3 | 维生素 | H2O |
| 含量 | 0.5g | 0.3g | 0.5g | 0.5g | 少许 | 100mL |
(2)检验饮用水中大肠杆菌含量是有效监控疾病发生的必要措施.
①检验大肠杆菌的含量时,通常将水样进行一系列的梯度稀释,然后采用稀释涂布平板法将不同稀释度的水样接种到培养基的表面进行培养,记录菌落数量.如图所示4种菌落分布图中,不可能用该方法得到的是D.
②用该方法统计样本菌落数时需要设置对照组.设置方法是相同条件下直接培养不涂布水样的空白培养基.
③如分别取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到3个培养基的表面进行培养,培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为45、56、67,则每升原水样中大肠杆菌数为5.6×108.
④已知大肠杆菌能发酵乳糖并产气.现提供足量的已灭菌的乳糖蛋白胨培养液和具塞试管,应如何判断待检水样中是否含有大肠杆菌?通过无菌操作向试管中注入一定量的待检水样,再注入已经灭菌的乳糖蛋白胨培养液将试管充满,塞上塞子,混匀后置于37℃恒温培养箱24h,若试管内有气泡生成,说明水样中有大肠杆菌..
分析 阅读题干可知,本题主要是微生物培养的条件,包括环境条件和营养需求,明确知识点后,对相关知识点进行梳理,然后根据具体问题进行分析综合回答.
解答 解:(1)据表分析,该培养基配方中处维生素外缺少其他的有机碳源与氮源,所以该培养基培养的细菌的同化作用的类型属于自养型.此培养液若用来筛选自生固氮菌,则应除去的成分是表格中的氮源,即NH4HCO3.要将该液体培养基配制为固体培养基,则还需加入凝固剂琼脂.
(2)①检验含有大肠杆菌的水样通常需要使用稀释涂布平板法将不同稀释度的水样接种到培养基的表面进行培养,记录菌落数量.据图分析,ABC属于稀释涂布平板法接种的结果,D属于平板划线法接种的结果,所以图示4种菌落分布图中,不可能用该方法得到的是D.
②该实验的空白对照实验为:相同条件下直接培养不涂布水样的空白培养基.
③每升原水样中大肠杆菌数为(45+56+67)÷3÷0.1×1000×103=5.6×108.
④待检水样中是否含有大肠杆菌的检测方法为:通过无菌操作向试管中注入一定量的待检水样,再注入已经灭菌的乳糖蛋白胨培养液将试管充满,塞上塞子,混匀后置于37℃恒温培养箱24h,若试管内有气泡生成,说明水样中有大肠杆菌.
故答案为:
(1)自养型 NH4HCO3 琼脂
(2)①稀释涂布平板 D
②相同条件下直接培养不涂布水样的空白培养基
③5.6×108
④通过无菌操作向试管中注入一定量的待检水样,再注入已经灭菌的乳糖蛋白胨培养液将试管充满,塞上塞子,混匀后置于37℃恒温培养箱24h,若试管内有气泡生成,说明水样中有大肠杆菌.
点评 本题的知识点是,选择培养基、微生物培养的环境条件,微生物培养的营养条件.主要考查学生分析实验结果获取有效信息,并分析利用有效信息获取结论的能力.
| A. | 成人体内的大多数细胞都在进行有丝分裂和细胞分化 | |
| B. | 人体不同类型体细胞的染色体上遗传信息存在差异 | |
| C. | 成人体内有发生减数分裂、衰老、凋亡或癌变的细胞 | |
| D. | 人体的生长主要是细胞数目的增多,因为细胞不能生长 |
| A. | DNA分子复制总是精确无误的,不会出现差错 | |
| B. | PCR与细胞中DNA分子复制所需要的条件完全一致 | |
| C. | DNA分子一条链中相邻碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接 | |
| D. | 每个DNA分子中只有一个启动子,启动子是DNA复制的起点 |
| A. | 辛与庚在食物网中最高营养级均为五级 | |
| B. | 若己种群的年龄组成为增长型,则庚种群密度可能增大 | |
| C. | 乙与丙既存在捕食关系,且存在地理隔离和生殖隔离 | |
| D. | 图中丙获得的能量均占甲能量的10%-20% |
| A. | DNA中发生碱基对的增添、缺失和替换,一定导致基因突变 | |
| B. | 基因型是Aa的个体自交后代发生性状分离是基因重组所致 | |
| C. | 三倍体植物可由受精卵发育而来 | |
| D. | 四分体时期非姐妹染色单体交叉互换一定能导致基因重组 |
| A. | 大棚内温度较高,有利于草莓的生长 | |
| B. | 燃烧柴火提高了大棚内CO2浓度,有利于提高光合速率 | |
| C. | 草莓花色属于物理信息,可吸引蜜蜂帮助其传粉 | |
| D. | 草莓大棚自我调节能力强,稳定性高,对环境的依赖程度低 |