14．如图1示生物圈中部分物质的循环．A.B.C.D构成生物群落.第①-⑨号箭头表示循环过程．请据图分析回答:若此图为碳循环的部分示意.则:(1)限制我国西北地区①过程总量的主要非生物因素是水．完成①——青夏教育精英家教网——

14．如图1示生物圈中部分物质的循环．A、B、C、D构成生物群落，第①-⑨号箭头表示循环过程．请据图分析回答：若此图为碳循环的部分示意，则：

（1）限制我国西北地区①过程总量的主要非生物因素是水．完成①过程的能量来源是太阳能．⑧过程是指微生物的分解作用，碳在无机环境与生物群落之间的循环是以CO₂形式循环的．指出上图作为碳循环图解的不完整之处A、B、C应都有箭头指向大气中的气体X．
（2）生态系统之所以能维持相对稳定是由于生态系统具有自我调节能力，该能力的基础是负反馈．
（3）如图2表示动物利用食物的过程：据图分析：
①恒温动物的$\frac{④}{③}$值一般低于变温动物；（高于或低于）
②提高圈养动物生长量一般需提高$\frac{③}{②}$比值；（用图中数字表示比值）
③食肉哺乳动物的$\frac{③}{②}$值一般高于食草哺乳动物．（高于或低于）

下列物质中，哪一项不是构成生物体蛋白质的氨基酸？（）

某地区晒干的小麦种子的含水量约为14%，此时活细胞内水分（）

A．全部为自由水 B．全部为结合水

C．主要为自由水 D．主要为结合水

13．当种群数量达到K值时，可能出现的现象是（　　）

	A．	生态因素对该种群没有影响		B．	种群的增长速率保持相对稳定
	C．	食物将不再是限制种群发展的因素		D．	出生率再也不会超出死亡率

12．自然界中生物种群数量常呈“S”型增长曲线，下列有关“S”型增长曲线的正确说法是（　　）

	A．	“S”型增长曲线表示了随着食物的变化种群数量发生的变化
	B．	种群增长速率在各个阶段相同
	C．	“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
	D．	种群增长会受种群密度制约

如图是用天竺葵叶片进行的一项实验示意图，¹⁴C标记的葡萄糖向着生长素（IAA）浓度高的地方移动，利用这一特性，可在生产实践上用于（　　）
（①天竺葵的叶片不同部位滴上IAA、H₂O和¹⁴C葡萄糖；②48小时后同一叶片的放射性自显影，原来滴¹⁴C葡萄糖的部位已被切除，以免放射自显影时模糊）

	A．	促进扦插的枝条生根
	B．	使子房及其周围组织膨大而获得无子果实
	C．	防止落花落果
	D．	促进植株的长高

10．植物具有向光性．如图是研究植物向光生长的实验，该实验说明（　　）

	A．	幼苗向光弯曲生长的部位在尖端
	B．	幼苗合成生长素的部位在尖端
	C．	幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端
	D．	生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部

利用以下实验材料和器材设计实验，探究不同浓度生长素类似物对种子萌发率的影响．
材料和用具：萝卜种子、试管、移液管、蒸馏水、铺有滤纸的培养皿、浓度分别为10^-5mg/L、10^-3mg/L、10^-1mg/L的生长素类似物溶液（实验材料和用具的数量不限）．
（1）请补充实验分析：本实验的自变量是生长素类似物的浓度，种子的生理状况属于无关（或控制）变量，应选用的对照方法是相互对照和空白对照（空白对照、相互对照、条件对照、自身对照）
（2）请补充实验步骤：
第一步：取4支试管，编号，依次分别加入5mL（等量的）浓度为10^-5mg/L、10^-3mg/L、10^-1mg/L的生长素类似物溶液及蒸馏水
第二步：在各支试管中分别放入20粒种子．
第三步：取与试管相同数量的培养皿，编号（与试管对应），分别用与对应试管相同的溶液浸湿滤纸．
第四步：24小时后取出种子，分别放入对应培养皿，放在条件相同且适宜的环境中培养．每天向培养皿补充适量的相应溶液．
第五步：一周（一段时间）后，观察统计种子的萌发率，并分析数据
（3）有位同学对实验结果分析，得出的结论是：生长素类似物溶液较低浓度时促进种子萌发，较高浓度时抑制种子萌发．请你绘制直方图（柱状图）把该同学可能出现的一种实验结果直观地表示出来．

8．如图甲为人体内环境示意图，图乙为突触模式图（Ach为乙酰胆碱），图丙为动作电位在神经纤维上的传导示意图，请据图回答问题：

（1）若某人长期营养不良，图甲的②中血浆蛋白含量降低，会引起组织液增多，导致组织水肿．
（2）突触由乙图中的③④⑤（填标号）构成；乙图中④处的液体和甲图中③ （填标号）处的液体名称相同．
（3）人的神经系统由几百亿到上千亿个神经细胞以及数量更多的支持细胞（神经胶质细胞）构成．神经冲动在突触的传递受很多药物的影响．若药物X能使人体血浆中钾离子浓度升高，则药物X会使神经细胞静息电位（绝对值）变小（变大、不变、变小）；某药物能阻断突触传递，其原因可能是该药物影响神经递质的合成或是影响神经递质的释放，还可能是破坏突触后膜上相应的受体、与突触后膜上相应的受体结合（与递质竞争受体），破坏递质（写出两点）．
（4）丙图曲线中③④段的状态是反极化（反极化、极化、复极化）．①②段膜电位变化的主要原因是大量K⁺外流．图丙中③状态时，膜外Na⁺浓度比膜内Na⁺浓度高（高、低）．

为研究脱落酸对果实内乙烯的生物合成的影响，某研究小组用外源脱落酸（ABA）和脱落酸生物合成抑制剂（ABAI）分别处理桃果实，以ACC合成酶（乙烯生物合成的关键酶）为观测指标，实验数据如图所示，下列分析合理的是（　　）

	A．	实验期间ABAI处理组的ACC合成酶活性最低
	B．	ABAI处理有利于桃果实的贮藏
	C．	ABA处理可延缓桃果实的成熟
	D．	前3天乙烯释放量随外源ABA浓度增大而增大

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