科学家利用基因工程技术将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄.使番茄的耐寒能力大大提高．在培育转基因番茄的过程中.下列操作不合理的是( )A．可用PCR技术或逆转录法获得抗冻蛋白基因B．将抗冻蛋白基因与相应载体连——青夏教育精英家教网—

（2015•泰州三模）科学家利用基因工程技术将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高．在培育转基因番茄的过程中，下列操作不合理的是（）

A．可用PCR技术或逆转录法获得抗冻蛋白基因

B．将抗冻蛋白基因与相应载体连接构建基因表达载体

C．利用农杆菌转化法将基因表达载体导入番茄体细胞

D．在低温条件下筛选已导入抗冻蛋白基因的番茄细胞

10．根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中肯定含有相同基因的是（　　）

9．下列图象是某同学观察某种植物根尖有丝分裂后期绘制而成的染色体行为简图，你认为正确的是（　　）

（2015秋•宿松县校级期末）科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义．下列有关叙述错误的是（）

A．选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性

B．采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达

C．人的生长激素基因能在小鼠细胞内表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用

D．转基因小鼠的肝细胞含有人的生长激素基因

8．将基因定位于染色体上的科学家是（　　）

7．下列选项中，不属于孟德尔获得成功的原因的是（　　）

	A．	用豌豆做杂交实验的材料		B．	对相对性状的研究，从一对到多对
	C．	对实验结果进行统计学分析		D．	运用了类比推理的方法

6．下列与性状分离比的模拟实验相关的叙述中，错误的是（　　）

	A．	甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官
	B．	甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子
	C．	每次记录完后应将抓取的彩球放回原来的小桶内
	D．	若彩球组合DD数量为50，则dd数量也必然为50

5．关于果醋制作过程的相关叙述，正确的是（　　）

	A．	打开发酵瓶是因为全过程需要通入氧气，排出水
	B．	醋酸菌在糖源和氧气充足时，能将葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳
	C．	当糖源不足时，醋酸菌可将酒精转变成醋酸
	D．	要使果酒变成果醋只需通入氧气，加入醋酸菌就可以了

4．

小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传．
（1）若要通过杂交育种的方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种，所选择亲本的基因型是AABB、aabb；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是自交，看子代是否发生性状分离．
（2）某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示．其中的③表示花药离体培养技术，④应在甲植株生长发育的幼苗时期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体占$\frac{1}{4}$．
（3）自然情况下，A基因转变为a基因的变异属于基因突变．
（4）为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被³H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含³H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况．
①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，常选择有丝分裂中期的细胞．
②转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂中期的染色体的标记特点是每条染色单体都被标记，细胞第二次有丝分裂中期的标记特点是每条染色体的两条染色单体的其中一条被标记．
（5）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦单倍体植株．
（6）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，为得到可育植株，这时可用秋水仙素进行处理．

3．中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程．请回答下列问题．

（1）a、b、c、d所表示的四个过程，a、d依次是DNA复制和逆转录．
（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c（用图中的字母回答）．
（3）在真核细胞中，a和b两个过程发生的场所是细胞核、线粒体、叶绿体．
（4）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有两条，写出其中一条（用类似本题图中的形式表述）：

．

0 133954 133962 133968 133972 133978 133980 133984 133990 133992 133998 134004 134008 134010 134014 134020 134022 134028 134032 134034 134038 134040 134044 134046 134048 134049 134050 134052 134053 134054 134056 134058 134062 134064 134068 134070 134074 134080 134082 134088 134092 134094 134098 134104 134110 134112 134118 134122 134124 134130 134134 134140 134148 170175

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