17.回答下列有关微生物的问题.
Ⅰ苯酚(C6H5OH)是广泛存在于化工行业废水中的一种污染物.为了分离和纯化高效分解苯酚的细菌,科研人员进行了如图1所示的实验.
(1)该实验中步骤②使用了LB培养基,其主要成分是胰蛋白胨、酵母提取物和氯化钠,请推测步骤②的目的是能使菌种成倍扩增(使微生物大量繁殖).
(2)该实验步骤③中的培养基成分的与LB最大区别是以苯酚作为唯一的碳源.
(3)在接种过程中需要严格保证无菌操作,请举出两例每次划线前灼烧接种环、接种过程在酒精灯火焰附近进行
(4)步骤④的目的是分离纯化能分解苯酚的菌株.
Ⅱ、某种链球菌能引起人的咽喉感染,研究人员欲测试一种新抗生素(P)对该种链球菌的杀菌效果.将此链球菌分别接种在三个培养皿中,在2号培养皿中放入一片浸过抗生素(P)的滤纸圆片,在3号培养皿中放入没有浸抗生素的滤纸圆片,如图2所示.
(5)三个培养皿中,实验项是培养皿2,对照项是培养皿1和3;判断实验项的理由是实验目的是研究抗生素(P)对链球菌的杀菌效果,故培养皿2为实验项.培养皿1与培养皿2对照,用于排除除抗生素外的其他因素对实验的影响;培养皿3与培养皿2对照,用于排除滤纸圆片对实验的影响.
(6)培养皿3中的小圆片在放置前需做处理,具体步骤是:将圆片高温灭菌处理,浸在无菌水中,不添加任何抗生素.
15.回答下列有关植物生长与激素调节的问题.

(1)生长素(auxin)是植物内源激素之一,1934年,郭葛等人从一些植物中分离出了这种物质,后鉴定其是一种名为吲哚乙酸的有机酸.
达尔文父子、温特等人曾对通过胚芽鞘实验,推测和证实了生长素的产生部位及其作用.请根据他们的实验并结合自己的理解,完成以下实验设计.
(2)验证生长素的产生部位在尖端.
实验组:取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图1)
对照组:取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块置于去掉尖端的胚芽鞘一侧.
(3)验证生长素的横向运输发生在尖端.
设置三个相同的装置(如图2),其中C为对照组,不作其它处理;A、B组作了一定的处理.一段时间后观察到的现象是装置A中胚芽鞘直立生长;装置B和C中胚芽鞘向左弯曲生长.
请在图中画出A、B装置的处理方法.
(4)验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输.实验操作(如图3)
实验现象:A组去掉尖端的胚芽鞘生长状况是向右弯曲生长,B组去掉尖端的胚芽鞘的生长状况是不弯曲不生长.
(5)探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度实验操作:如图4所示(注A盒下侧有开口,可以进光)
结果及结论:
若A、B中幼苗都向上弯曲,但B的弯曲程度大,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响.
若A中幼苗向下弯曲生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响大于重力对生长素分布的影响.
 0  133546  133554  133560  133564  133570  133572  133576  133582  133584  133590  133596  133600  133602  133606  133612  133614  133620  133624  133626  133630  133632  133636  133638  133640  133641  133642  133644  133645  133646  133648  133650  133654  133656  133660  133662  133666  133672  133674  133680  133684  133686  133690  133696  133702  133704  133710  133714  133716  133722  133726  133732  133740  170175 

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