7．卵细胞膜反应发生在（ ）
| A． | 排卵时 | B． | 精子与放射冠接触时 | ||
| C． | 顶体释放酶后 | D． | 精子进入卵子后 |
如图表示雌蛙体内卵原细胞在减数分裂过程中细胞内的染色体及其DNA的数量变化曲线，请据图回答下列问题：
5．传粉榕小蜂进入榕树的榕果内产卵繁殖并专一性地帮助传粉，非传粉榕小蜂也将卵产在榕果内但不帮助传粉，它们的产卵时间存在分化．若非传粉榕小蜂先进入榕果产卵，该榕果常常会脱落；若非传粉榕小蜂在传粉榕小蜂之后或同期进入榕果产卵，榕果会分泌特殊代谢物，导致这两种榕小蜂幼体的发育均受到影响．下列相关叙述不正确的是（ ）
| A． | 榕树和传粉榕小蜂互利共生系统是协同进化的结果 | |
| B． | 传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂的数量均会周期性波动 | |
| C． | 榕果的脱落可有效地限制非传粉榕小蜂的种群密度 | |
| D． | 传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂竞争会导致该系统崩溃 |
4．
小鼠是遗传学研究的常用实验材料，弯曲尾（B）对正常尾（b）为显性．遗传学家针对小鼠的尾形进行了相应的遗传实验．
实验一：
实验二：
遗传学家将一个DNA片段导入到子一代弯曲尾雌鼠的体细胞中，通过克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠．（说明：①插入的DNA片段本身不控制具体的性状；小鼠体内存在该DNA片段，B基因不表达，b基因的表达不受影响．②若小鼠的受精卵无控制尾形的基因，将导致胚胎致死．）
请回答：
（1）控制小鼠尾形的基因位于X染色体上，尾形的遗传符合基因的分离定律．
（2）培育该转基因小鼠，需运用核移植技术，将含有外源DNA的体细胞核与去核卵细胞融合形成重组细胞，经体外培养到早期胚胎再移植到未配种的代孕雌鼠的子宫内发育．
（3）遗传学家认为该DNA片段插入到小鼠染色体上的位置有4种可能（见图）．为确定具体的插入位置，进行了相应的杂交实验（不考虑交叉互换）．
实验方案：让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠杂交，统计子代的表现型种类及比例．
结果与结论：
①若子代正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=1：1：1：1，则该DNA片段的插入位置属于第1种可能性．
②若子代正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=3：1：3：1，则该DNA片段的插入位置属于第2种可能性．
③若子代全为正常尾，且雌雄比例为1：1，则该DNA片段的插入位置属于第3种可能性．
④若子代全为正常尾，且雌雄比例为2：1，则该DNA片段的插入位置属于第4种可能性．
小鼠是遗传学研究的常用实验材料，弯曲尾（B）对正常尾（b）为显性．遗传学家针对小鼠的尾形进行了相应的遗传实验．实验一：
| 父本 | 母本 | 子一代 |
| 弯曲尾 | 正常尾 | 弯曲尾（♀）：正常尾（♂）=1：1 |
遗传学家将一个DNA片段导入到子一代弯曲尾雌鼠的体细胞中，通过克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠．（说明：①插入的DNA片段本身不控制具体的性状；小鼠体内存在该DNA片段，B基因不表达，b基因的表达不受影响．②若小鼠的受精卵无控制尾形的基因，将导致胚胎致死．）
请回答：
（1）控制小鼠尾形的基因位于X染色体上，尾形的遗传符合基因的分离定律．
（2）培育该转基因小鼠，需运用核移植技术，将含有外源DNA的体细胞核与去核卵细胞融合形成重组细胞，经体外培养到早期胚胎再移植到未配种的代孕雌鼠的子宫内发育．
（3）遗传学家认为该DNA片段插入到小鼠染色体上的位置有4种可能（见图）．为确定具体的插入位置，进行了相应的杂交实验（不考虑交叉互换）．
实验方案：让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠杂交，统计子代的表现型种类及比例．
结果与结论：
①若子代正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=1：1：1：1，则该DNA片段的插入位置属于第1种可能性．
②若子代正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=3：1：3：1，则该DNA片段的插入位置属于第2种可能性．
③若子代全为正常尾，且雌雄比例为1：1，则该DNA片段的插入位置属于第3种可能性．
④若子代全为正常尾，且雌雄比例为2：1，则该DNA片段的插入位置属于第4种可能性．
2．褪黑素（MLT）是机体分泌的一种激素，主要通过下丘脑-垂体-性腺轴对动物生殖产生一定影响．
（1）机体内的MLT由腺体分泌后，经体液运输到下丘脑，对下丘脑分泌的促性腺激素释放激素产生影响，进而影响垂体细胞对催乳素（PRL）和促黄体素（LH）等相关促性腺激素的分泌．
（2）科研人员通过体外培养，研究单独使用不同浓度MLT以及不同浓度MLT和hCG（人绒毛膜促性腺激素）共同使用对蒙古母羊垂体细胞分泌激素的影响．实验过程中每24小时更换一次培养液，并且分别在24h时、48h时测定激素含量，结果如下．
表母羊垂体细胞对MLT和hCG处理的反应
分析上述实验结果可以看出：
①单独使用MLT处理时，对垂体细胞分泌LH的影响不显著，而加入hCG后该激素的分泌明显，但与MLT的增加无明显关系．可能的原因是动物体内的垂体细胞分泌LH受雌激素含量的反馈调节，MLT可通过影响血液中雌激素含量间接影响垂体分泌LH．而本实验是体外培养垂体细胞，只加入MLT没加雌激素，因此对LH的分泌影响不大．
②单独添加MLT或hCG后各组垂体细胞分泌PRL的含量低于对照组，表明MLT或hCG抑制垂体细胞分泌PRL．当用MLT和hCG共同作用于垂体细胞时，随着MLT浓度的增加及作用时间的延长，PRL的分泌呈增长趋势，表明MLT和hCG可相互作用，从而影响PRL的分泌．
（1）机体内的MLT由腺体分泌后，经体液运输到下丘脑，对下丘脑分泌的促性腺激素释放激素产生影响，进而影响垂体细胞对催乳素（PRL）和促黄体素（LH）等相关促性腺激素的分泌．
（2）科研人员通过体外培养，研究单独使用不同浓度MLT以及不同浓度MLT和hCG（人绒毛膜促性腺激素）共同使用对蒙古母羊垂体细胞分泌激素的影响．实验过程中每24小时更换一次培养液，并且分别在24h时、48h时测定激素含量，结果如下．
表母羊垂体细胞对MLT和hCG处理的反应
| 结果 处理 | LH含量（mIU/ml） | PRL含量（uIU/ml） | ||
| 24h时 | 48h时 | 24h时 | 48h时 | |
| 对照组（只用细胞培养液培养） | 15.79 | 14.78 | 127.74 | 115.61 |
| 10pg/ml的MLT | 15.28 | 15.51 | 85.77 | 91.55 |
| 100pg/ml的MLT | 13.40 | 14.39 | 93.53 | 96.32 |
| 1000pg/ml的MLT | 14.04 | 14.56 | 96.69 | 98.87 |
| 10IU/ml的hCG | 167.26 26 | 153.55 | 95.21 | 94.50 |
| 10pg/ml的MLT十10IU/ml的hCG | 149.40 | 165.72 | 74.3 | 88.20 |
| 100pg/ml的MLT十10IU/ml的hCG | 170.70 | 155.80 | 79.95 | 101.50 |
| 1000pg/ml的MLT十10IU/ml的hCG | 155.71 | 156.96 | 107.61 | 111.97 |
①单独使用MLT处理时，对垂体细胞分泌LH的影响不显著，而加入hCG后该激素的分泌明显，但与MLT的增加无明显关系．可能的原因是动物体内的垂体细胞分泌LH受雌激素含量的反馈调节，MLT可通过影响血液中雌激素含量间接影响垂体分泌LH．而本实验是体外培养垂体细胞，只加入MLT没加雌激素，因此对LH的分泌影响不大．
②单独添加MLT或hCG后各组垂体细胞分泌PRL的含量低于对照组，表明MLT或hCG抑制垂体细胞分泌PRL．当用MLT和hCG共同作用于垂体细胞时，随着MLT浓度的增加及作用时间的延长，PRL的分泌呈增长趋势，表明MLT和hCG可相互作用，从而影响PRL的分泌．
1．有关下列四个图示的表述，不正确的是（ ）
| A． |  图甲中②可表示酶量比①增加一倍时的酶促反应速率 | |
| B． |  图乙不可以表示人体成熟红细胞吸收钾离子速率与氧气供给量的关系 | |
| C． |  图丙中①到④为海中采集到的浮游植物，则④生活在海的最深处 | |
| D． |  图丁中曲线由a点降到b点时，叶绿体中三碳化合物浓度会升高 |
20．在两对相对性状独立遗传实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比是（ ）
0 133210 133218 133224 133228 133234 133236 133240 133246 133248 133254 133260 133264 133266 133270 133276 133278 133284 133288 133290 133294 133296 133300 133302 133304 133305 133306 133308 133309 133310 133312 133314 133318 133320 133324 133326 133330 133336 133338 133344 133348 133350 133354 133360 133366 133368 133374 133378 133380 133386 133390 133396 133404 170175
| A． | $\frac{1}{16}$和$\frac{6}{16}$ | B． | $\frac{9}{16}和\frac{2}{16}$ | C． | $\frac{1}{8}和\frac{3}{8}$ | D． | $\frac{1}{4}和\frac{3}{8}$ |
