在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位的溶液浓度，由此可以推断（ ）

A．可能a＞b，细胞渗透吸水

B．可能a=b，渗透系统保持动态平衡

C．可能a＜b，细胞渗透失水

D．上述三种情况都有可能

某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示：

对上表的推断或解释不正确的是（ ）

A．x为质壁分离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层

B．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅

C．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡

D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

如果线粒体DNA有缺陷，则下列细胞的功能受影响最大的是（ ）

A．成熟红细胞利用葡萄糖 B．胃上皮细胞吸收水

C．肺泡细胞吸收氧气 D．神经细胞吸收K+

如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图．与图中信息不相符的是（ ）

A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内

B．Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输

C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP

D．图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同

如图所示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程．下列与此有关的叙述错误的是（ ）

A．a与b体现了膜的流动性

B．a和b都要消耗能量

C．b示细胞分泌的同时导致膜成分的更新

D．b与a体现了膜的选择透过性

下列据图所作出的说明中，错误的是（ ）

A．图1说明该物质跨膜运输时会出现饱和现象

B．图2说明此物质进出细胞时需要消耗能量

C．图3说明该离子跨膜运输的方式为主动运输

D．图4说明该植物吸收K+不需要载体蛋白协助

下列有关植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（ ）

A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察

B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察

将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（ ）

A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L﹣1之间

科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”．请分析回答下列问题．

（1）在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜基本骨架的是 ，由于 的分布使生物膜的结构表现出不对称性．

（2）用荧光抗体标记的人﹣鼠细胞融合的实验过程及结果如下图所示．此实验结果直接证明了细胞膜中的 ，由此能较好地解释细胞膜结构上的 性．

（3）科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称为“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过．物质的这种跨膜方式为 ，体现了生物膜功能上的 性．若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明 是完成生命活动的基础．

（4）通过其他方法，测得多种细胞膜的化学成分，如表：

依据表数据，分析构成不同细胞的细胞膜在化学组成上的共同点是 ，主要区别是 ．

图1为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，请据图回答下列问题（在[]中填标号，在横线上填相应的名称）．

（1）只有在 细胞中，使用 显微镜才能观察到该图表示的结构．

（2）[3] 主要由细胞质中翻译形成的物质以及 共同组成，前者进入细胞核的通道是[ ] ．

（3）与某种RNA的合成及核糖体形成有关的结构是[ ] ．

（4）一同学将图2乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则长期存活下来的乙伞藻其外形是 ．