9.关于豌豆细胞中RNA的叙述,错误的是( )
| A. | 细胞中的某些RNA,碱基之间可以互补配对形成氢键,其上有反密码子 | |
| B. | 细胞中mRNA和tRNA 都与蛋白质的合成过程有关 | |
| C. | 细胞中的某些RNA形成与核仁有关 | |
| D. | 细胞中有多种tRNA,一种tRNA可以转运一种或几种氨基酸 |
8.关于转录和翻译的叙述,错误的是( )
| A. | 识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成 | |
| B. | 转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 | |
| C. | 转录时以核糖核苷酸为原料 | |
| D. | 不同核糖体中可能翻译出相同的多肽 |
7.下列有关生物多样性保护的叙述,错误的是( )
| A. | 生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态多样性 | |
| B. | 生物多样性是人类社会可持续发展的基础 | |
| C. | 保护生物多样性是人类社会可持续发展的基础 | |
| D. | 保护生物多样性就是禁止对野生生物资源的开发和利用 |
6.下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述,错误的是( )
| A. | 内质网通过“出芽”形成小泡,小泡与高尔基体膜融合 | |
| B. | 细胞质中囊泡与核糖体膜融合 | |
| C. | 细胞膜形成囊泡离开细胞膜进入细胞质与内质网膜融合 | |
| D. | 高尔基体膜形成囊泡,囊泡与细胞膜融合 |
4.如图是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图.

(1)如图中过程①的完成采用的方法有:①用聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒,依据的生物学原理 ②细胞膜具有流动性;
(2)过程④要用到的酶有③逆转录酶、DNA聚合酶,过程⑥采用的方法叫 ④感受态法.
如图中的质粒本身含有氨苄青霉素抗性基因和M、N两种限制酶(两种酶切割序列完全不同)切割位点.若用限制酶M和N切割,通过凝胶电泳分离,分析得如表.
(3)该质粒长度为 ⑤16kb,在该质粒中,M酶与N酶的切割点分别有 ⑥3、⑦2个.
(4)氨苄青霉素抗性基因的作用是 ⑧作为标记基因(鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将有目的基因的受体细胞筛选出来).
(5)在表达载体中,启动子的作用是:⑨RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动V1基因的⑩转录.
(1)如图中过程①的完成采用的方法有:①用聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒,依据的生物学原理 ②细胞膜具有流动性;
(2)过程④要用到的酶有③逆转录酶、DNA聚合酶,过程⑥采用的方法叫 ④感受态法.
如图中的质粒本身含有氨苄青霉素抗性基因和M、N两种限制酶(两种酶切割序列完全不同)切割位点.若用限制酶M和N切割,通过凝胶电泳分离,分析得如表.
| 分子量(kb) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
| 酶M | + | + | + | |||||||
| 酶N | + | + | ||||||||
| 酶M+酶N | + | + | + | + | + | |||||
| 凝胶电泳结果(1kb=1000对碱基,+表示检测到该片段的存在 | ||||||||||
(4)氨苄青霉素抗性基因的作用是 ⑧作为标记基因(鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将有目的基因的受体细胞筛选出来).
(5)在表达载体中,启动子的作用是:⑨RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动V1基因的⑩转录.
2.下列结合种群特征的概念图所作的分析,错误的是( )

| A. | 利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ | |
| B. | ②表示种群的出生率 | |
| C. | 预测种群数量变化的主要依据是④ | |
| D. | 春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①② |
1.从生态学的角度看,生活在同一个蜂巢中的所有蜜蜂是一个( )
0 126483 126491 126497 126501 126507 126509 126513 126519 126521 126527 126533 126537 126539 126543 126549 126551 126557 126561 126563 126567 126569 126573 126575 126577 126578 126579 126581 126582 126583 126585 126587 126591 126593 126597 126599 126603 126609 126611 126617 126621 126623 126627 126633 126639 126641 126647 126651 126653 126659 126663 126669 126677 170175
| A. | 家系 | B. | 生态系统 | C. | 生物群落 | D. | 种群 |