3．用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到如表结果，下列选项中不正确的是（　　）
亲本子代
灰色雌性×黄色雄性全是灰色
黄色雌性×灰色雄性雄性均为黄色，雌性均为灰色
A．灰色和黄色是一对相对性状，灰色是显性性状
B．果蝇黄色和灰色的遗传符合遗传的分离定律
C．控制黄色和灰色的相关基因位于X染色体上
D．体色和性别两种性状的遗传表现为自由组合
2．根据如图1所示表示的实验过程，回答下列问题：（A、B表示某种植物的胚芽鞘）

（1）图1甲中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块．实验结果，胚芽鞘C发生的现象向左弯曲生长．这一现象说明生长素能由胚芽鞘的上部运输到下部，促进生长．
（2）图1乙中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明生长素不能由胚芽鞘的下部运输到上部．
（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向从形态学上端到下端．运输方式是主动运输．
（4）如图2所示表示植物不同器官对生长素的反应，A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是促进生长、促进生长、抑制生长；分析三条曲线，可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同；单独分析一条曲线表明生长素的作用具有两重性．
1．下丘脑在维持稳态中起关键作用，如图示意“下丘脑一垂体系统”．据图回答下列问题：

（1）图中甲的神经元之间，兴奋通过突触以神经递质的方式进行传递．
（2）某人因感冒而大量饮水，这样做会使得体内的细胞外液的渗透压下降，使抗利尿激素（ADH）的分泌和释放量减少，导致排尿增加（增加、减少）．
（3）当人体受到寒冷刺激时，激素A、B的分泌量均会增加，其中激素B分泌量增加的调节方式是神经-体液调节，激素B作用的靶细胞为甲状腺细胞．
（4）通常情况下，大多数激素在调节人体生命活动过程中，首先与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的信息交流功能．激素发挥作用后失活的意义是避免激素持续作用，使机体代谢改变过于强烈而影响机体正常的生命活动．
（5）激素传递信息的速度比神经传导兴奋的速度慢，原因在于前者通过体液的传送，并与靶细胞相应的受体结合需时间长．
20．如图表示膝跳反射时，神经支配同侧下肢屈肌和伸肌之间的协调作用．请回答：

（1）完成该反射活动的效应器为传出神经末梢和它所支配的伸肌、屈肌．
（2）图中传入神经是A（A、B、C），当受到刺激时，该神经纤维膜电位由外正内负变为外负内正的原因是Na+内流．若B受到刺激产生兴奋，则神经元D上无（有、无）膜电位的变化，其原因是兴奋在神经元之间单向传递．
（3）膝跳反射的初级中枢位于脊髓，该中枢的活动可受到大脑皮层的意识支配．
19．如图甲是青蛙离体的神经一肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图．据图分析，下列说法正确的是（　　）
A．刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化
B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C．③中的内容物释放到②中需要借助生物膜的流动性
D．刺激A处，①突触前膜产生兴奋，膜电位发生变化
18．如图①②③④代表相关激素，则下列说法正确的是（　　）
A．图中②、③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素
B．寒冷刺激后，图中①的含量增加先于②和③
C．当人饮水过多时，下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收
D．从图中可看出，神经系统和内分泌系统相互影响
17．肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（　　）
A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞
C．D．组织液→血浆→组织液→靶细胞
16．果蝇是遗传实验常用的实验材料，请回答下列有关果蝇的相关问题：
（1）果蝇的灰身（D）对黑身（d）为显性，基因位于常染色体上；红眼（W）对白眼（w）为显性，基因位于X染色体上．若表现型均为红眼灰身的雌雄果蝇交配，后代出现了红眼灰身、红眼黒身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型．问：
①两亲本的基因型为：雌DdXWXw，雄DdXWY．
②雄性亲本产生的精子的基因型为DXW、DY、dXW、dY，其比例为l：1：1：1．
（2）如表为果蝇和人性染色体组成与性别的关系，由表可知，Y染色体只在人（选填“人”或“果蝇”）的性别决定中起主导作用．
性染色体组成XYXXXXYXO
人的性别男女男女
果蝇的性别雄雌雌雄
（3）果蝇体内另有一对基因B、b，当b基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇．让一只红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇作为亲本杂交得F1，F1雌雄果蝇随机交配得F2．
①若已知亲本为BbXWXw和BbXwY，则F1代雌雄比例为3：5．
②若已知亲本为XWBXwb和XwbY（没有交叉互换），则F1代雌雄比例为1：3，F2代雌雄比例为3：5．
15．下列问题与如图有关，其中与该图符合的是（　　）
①茎对植物生长素没有反应 
②根对植物生长素没有反应 
③根对植物生长素的反应不同于茎 
④高浓度的植物生长素增加根的生长 
⑤加入生长素总会使茎生长加快 
⑥促进根生长的生长素浓度较促进茎生长的生长素浓度小 
⑦根的生长受茎的生长抑制 
⑧根的生长受茎的生长促进．
A．①④B．②⑤C．③⑥D．④⑧
14．某植物的高茎和矮茎受一对等位基因（D和d）控制，花色受两对独立遗传的等位基因（A和a、B和b）控制．实验小组从该植物种群中选择高茎和矮茎植株各90株进行了实验一，同时选择红花植株和粉花植株各1株进行了实验二，实验结果如表所示．请回答下列问题：
组别PF1
实验一A组全部高茎植株自由交配高茎：矮茎≈8：1
B组全部矮茎自由交配全为矮茎
C组全部高茎和矮茎植株自由交配①
实验二E组红花植株自交红花：粉花：白花≈9：6：1
F组粉花植株自交粉花：白花≈3：1
G组红花植株×粉花植株②
（1）根据实验一可知，亲本高茎植株中纯合子占$\frac{1}{3}$；C组实验中①处的表现型及比例为高茎：矮茎=5：4．
（2）根据实验二可知，E组实验中粉花植株有4种基因型，G组实验中②处的表现型及比例为红花：粉花：白花=3：4：1．
（3）实验小组选用纯合的高圣红花和矮垄白花植株杂交，F1全为高茎红花，F2自交产生子代的306株白花植株中几乎全为矮茎，只有2株为高茎，试分析306株白花植株中几乎全为矮茎的原因可能是D、d这对等位基因和A、a或B、b这对等位基因位于一对同源染色体上，后代出现2株白花高茎的原因是F1在减数分裂产生配子的过程中发生了交叉互换（不考虑基因突变）．
 0  125560  125568  125574  125578  125584  125586  125590  125596  125598  125604  125610  125614  125616  125620  125626  125628  125634  125638  125640  125644  125646  125650  125652  125654  125655  125656  125658  125659  125660  125662  125664  125668  125670  125674  125676  125680  125686  125688  125694  125698  125700  125704  125710  125716  125718  125724  125728  125730  125736  125740  125746  125754  170175 

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