8．下列有关植物激素的叙述，正确的是（ ）
| A． | 侧芽处的生长素浓度过低导致其生长抑制 | |
| B． | 脱落酸能抑制马铃薯发芽 | |
| C． | 细胞分裂素的主要作用是促进细胞生长 | |
| D． | 乙烯能促进种子萌发和果实成熟 |
7．一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基：-CH2-CH2-COOH）则用该多肽（ ）
| A． | 可能没有游离氨基 | B． | 有38个肽键 | ||
| C． | 至少有5个游离羧基 | D． | 至少有4个游离氨基 |
6．下列化合物与其功能表述相符的是（ ）
| A． | 结合水--细胞中的良好溶剂 | B． | 脂肪--生物膜的基本支架 | ||
| C． | 核酸--生命活动的承担者 | D． | 葡萄糖--细胞中的能源物质 |
5．下列与细胞相关的叙述，正确的是（ ）
| A． | 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 | |
| B． | 蓝藻细胞的能量主要来源于其线粒体有氧呼吸过程 | |
| C． | 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 | |
| D． | 在叶绿体中可进行CO2的固定，但不能合成ATP |
4．据报道，2016年10月3日科学家大隅良典在细胞自噬机制研究中取得成就，从而获得诺贝尔生理学或医学奖，下列细胞结构参与细胞自噬作用的是（ ）
| A． | 叶绿体 | B． | 核糖体 | C． | 溶酶体 | D． | 中心体 |
3．如图表示某草原生态系统中的食物网，下列相关叙述不正确的是（ ）
| A． | 该食物网中含有6条食物链 | |
| B． | 处于第三营养级的生物有人、鼬和鹰 | |
| C． | 鹰和鼬之间存在捕食和竞争的关系 | |
| D． | 大量捕杀鼬会导致鹰的数量大幅下降 |
2．下列有关群落的叙述不正确的是（ ）
| A． | 农田中玉米均勻分布属于群落的水平结构 | |
| B． | 物种丰富度高则营养结构复杂 | |
| C． | 群落中的种间关系有利于维持生态系统的稳定性 | |
| D． | 群落的物种组成是区别不同群落的最重要特征 |
1．
某动物的精原细胞（2N=32）的基因型为AaTt，该精原细胞通过减数分裂形成了一个基因型为AaT的精子，如图为减数分裂过程中染色体数/核DNA数的变化曲线，下列相关说法正确的是（ ）
某动物的精原细胞（2N=32）的基因型为AaTt，该精原细胞通过减数分裂形成了一个基因型为AaT的精子，如图为减数分裂过程中染色体数/核DNA数的变化曲线，下列相关说法正确的是（ ）| A． | 基因的分离和自由组合发生在ef段 | |
| B． | 异常配子形成的原因是de段染色体分离异常 | |
| C． | cd段细胞中染色体的数目是32条 | |
| D． | 另外三个精子的基因型为AaT、t、t |
20．胰岛素分泌主要受血糖水平调节，也受胰岛a细胞分泌物等其他因素影响．胰岛素瘤细胞（简称INS-1细胞），具备分裂和分泌胰岛素能力．为探究不同比例的胰岛a细胞培养上清液对INS-1分裂和分泌胰岛素的影响，请根据所给的实验材料完成如下实验．
实验材料：INS-1细胞、含不同比例的胰岛a细胞培养上清液（0%、10%、30%、100%）的培养液、20mmol/L的葡萄糖溶液，显微镜，培养瓶，胰蛋白酶，血细胞计数板等．（要求与说明：胰岛素含量测定及细胞计数的具体操作不作要求；培养过程中不更换 培养液；培养液成分变化不利于细胞生长不作要求；实验条件适宜）
请回答：
（1）实验思路：①取INS-1细胞，经胰蛋白酶处理后得到细胞悬浮液，在显微镜下用细胞计数板进行计数，并记录．
②取培养瓶若干个，平均分成4组并编号，分别加入等量的INS-1细胞、等量的不同比例的胰岛a细胞培养上清液和等量且适量的20mmol/L的葡萄糖溶液．每组设置重复样品若干．
③将上述四组样品培养一段时间后，分别取上述四组中的培养瓶内的细胞悬浮液，在显微镜下用学细胞计数板分别进行计数，计算平均值并记录；（1分）收集上清液，测定胰岛素含量，计算平均值并记录．
④对实验数据进行分析与处理．
（2）设计一份实验结果记录表．不同比例的胰岛a细胞培养上清液对INS-（1分）裂和分泌胰岛素的影响实验记录表
．
0 125519 125527 125533 125537 125543 125545 125549 125555 125557 125563 125569 125573 125575 125579 125585 125587 125593 125597 125599 125603 125605 125609 125611 125613 125614 125615 125617 125618 125619 125621 125623 125627 125629 125633 125635 125639 125645 125647 125653 125657 125659 125663 125669 125675 125677 125683 125687 125689 125695 125699 125705 125713 170175
实验材料：INS-1细胞、含不同比例的胰岛a细胞培养上清液（0%、10%、30%、100%）的培养液、20mmol/L的葡萄糖溶液，显微镜，培养瓶，胰蛋白酶，血细胞计数板等．（要求与说明：胰岛素含量测定及细胞计数的具体操作不作要求；培养过程中不更换 培养液；培养液成分变化不利于细胞生长不作要求；实验条件适宜）
请回答：
（1）实验思路：①取INS-1细胞，经胰蛋白酶处理后得到细胞悬浮液，在显微镜下用细胞计数板进行计数，并记录．
②取培养瓶若干个，平均分成4组并编号，分别加入等量的INS-1细胞、等量的不同比例的胰岛a细胞培养上清液和等量且适量的20mmol/L的葡萄糖溶液．每组设置重复样品若干．
③将上述四组样品培养一段时间后，分别取上述四组中的培养瓶内的细胞悬浮液，在显微镜下用学细胞计数板分别进行计数，计算平均值并记录；（1分）收集上清液，测定胰岛素含量，计算平均值并记录．
④对实验数据进行分析与处理．
（2）设计一份实验结果记录表．不同比例的胰岛a细胞培养上清液对INS-（1分）裂和分泌胰岛素的影响实验记录表
| 溶液 | 胰岛素含量（mg/100ml） | 细胞数（个） | ||||||
| 样品1 | 样品2 | 样品3 | 平均值 | 样品1 | 样品2 | 样品3 | 平均值 | |
| 0%的胰岛a细胞培养上清液 | ||||||||
| 10%的胰岛a细胞培养上清液 | ||||||||
| 30%的胰岛a细胞培养上清液 | ||||||||
| 100%的胰岛a细胞培养上清液 | ||||||||
