6．下列生理现象不受其他部位的生长素影响的是（ ）
| A． | 棉花顶芽的生长 | |
| B． | 番茄子房壁细胞的发育 | |
| C． | 棉花侧枝的生长被抑制 | |
| D． | 燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 |
5．根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是（ ）
| A． | 生物进化的过程实质就是种群基因频率变化的过程 | |
| B． | 生物进化的方向决定于生物变异的方向 | |
| C． | 所谓共同进化就是指不同物种间的共同发展 | |
| D． | 通过多倍体育种可形成新物种，说明物种的形成可以不经过隔离 |
4．下列说法正确的是（ ）
| A． | 水稻（2n=24）一个染色体组有12条染色体，水稻基因组计划需要测定13条染色体 | |
| B． | 普通小麦的花药离体培养后，长成的植物细胞中含有三个染色体组，是三倍体 | |
| C． | 马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体，而雄峰是可育的单倍体 | |
| D． | 让番茄体细胞和马铃薯体细胞融合成一个细胞，利用这个细胞的全能性再进一步发育成的杂种植株含2个染色体组 |
3．
研究背景：青蒿素是目前世界上唯一有特效的抗癌新药，是菊科艾属植物青蒿中提取出来的一种化学物质．我国山西的青蒿资源非常丰富，本研究为开发利用青蒿资源提供实验依据．
【实验一】研究目的：比较同一植株不同生长期叶片中青蒿素含量的差异
材料准备：5～9 月期间，分别采集成苗期、生长旺盛期、花期和果期等不同生长期
的青蒿叶，干燥后粉碎备用．
（1）根据研究目的，下列属于实验时需控制的因素是CD．（多选）
A．采摘时叶片中含水量 B．采集叶片时的气温
C．采摘时应考虑叶片的着生位置 D．实验时要考虑叶片干燥的程度
（2）若将实验数据绘制成坐标曲线图．则该坐标图的横坐标名称是生长期，纵坐标名称是青蒿素含量（mg/g）．
（3）根据实验一的研究结果，推测生长旺盛期期的青蒿可作为继续研究的实验材料．
【实验二】材料准备：采集青蒿不同组织如根、茎、老叶（叶龄 21d）、新叶（叶龄 7d），共采集 3 次，每次在同一地方随机采样．所有样品均采用烘干和自然干燥 2 种方式干燥，粉碎后备用．
实验结果：
（4）本实验的研究目的是不同组织中青蒿素含量的比较以及不同干燥方法对青蒿素含量的影响
（5）根据表中数据你的结论是新叶中青蒿素含量相对较高，自然干燥比烘干更能获得较多的青蒿素．
研究背景：青蒿素是目前世界上唯一有特效的抗癌新药，是菊科艾属植物青蒿中提取出来的一种化学物质．我国山西的青蒿资源非常丰富，本研究为开发利用青蒿资源提供实验依据．【实验一】研究目的：比较同一植株不同生长期叶片中青蒿素含量的差异
材料准备：5～9 月期间，分别采集成苗期、生长旺盛期、花期和果期等不同生长期
的青蒿叶，干燥后粉碎备用．
（1）根据研究目的，下列属于实验时需控制的因素是CD．（多选）
A．采摘时叶片中含水量 B．采集叶片时的气温
C．采摘时应考虑叶片的着生位置 D．实验时要考虑叶片干燥的程度
（2）若将实验数据绘制成坐标曲线图．则该坐标图的横坐标名称是生长期，纵坐标名称是青蒿素含量（mg/g）．
（3）根据实验一的研究结果，推测生长旺盛期期的青蒿可作为继续研究的实验材料．
【实验二】材料准备：采集青蒿不同组织如根、茎、老叶（叶龄 21d）、新叶（叶龄 7d），共采集 3 次，每次在同一地方随机采样．所有样品均采用烘干和自然干燥 2 种方式干燥，粉碎后备用．
实验结果：
| 青蒿素含量（mg/g） | 第 1 次采集 | 第 2 次采集 | 第 3 次采集 |
| 根 | 1.02（晒干）， 0.74（烘干） | 1.05（晒干）， 0.72（烘干） | 1.14（晒干）， 0.79（烘干） |
| 茎 | 0.09（晒干）， 0.04（烘干） | 0.11（晒干）， 0.09（烘干） | 0.10（晒干）， 0.02（烘干） |
| 老叶 | 3.91（晒干）， 2.66（烘干） | 4.02（晒干）， 2.71（烘干） | 4.05（晒干）， 2.95（烘干） |
| 新叶 | 4.57（晒干）， 3.49（烘干） | 4.65（晒干）， 3.69（烘干） | 4.58（晒干）， 3.59（烘干）． |
（5）根据表中数据你的结论是新叶中青蒿素含量相对较高，自然干燥比烘干更能获得较多的青蒿素．
2．血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态与功能至关重要，为患者输液治疗时为什么要用质量分数为0.9%的NaCl溶液？请设计实验进行探究．
（1）实验材料：略．
（2）实验步骤：
①取5支洁净试管，编号为1～5号，分别加入2mL质量分数为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液，并各加入2滴抗凝剂（或柠檬酸钠）．
②将左手无名指消毒，用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血．
③向1～5号试管中分别滴入1滴血，摇匀，放置5min．
④分别取5支试管中的混合液各一滴，置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片，在显微镜下镜检，观察红细胞形态有何变化．
（3）请完善下列预期结果和分析
相应的结论0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态．
（4）讨论：①某学生配制生理盐水时，由于操作不规范致使溶液浓度偏低，他的探究结果会偏高 （填偏高或偏低）
②生理盐水与体液为等渗溶液，过多注射是否会影响细胞的正常功能？为什么？会影响，生理盐水的过多注入会打破无机盐离子的稳态，进而影响细胞的正常功能．
0 124101 124109 124115 124119 124125 124127 124131 124137 124139 124145 124151 124155 124157 124161 124167 124169 124175 124179 124181 124185 124187 124191 124193 124195 124196 124197 124199 124200 124201 124203 124205 124209 124211 124215 124217 124221 124227 124229 124235 124239 124241 124245 124251 124257 124259 124265 124269 124271 124277 124281 124287 124295 170175
（1）实验材料：略．
（2）实验步骤：
①取5支洁净试管，编号为1～5号，分别加入2mL质量分数为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液，并各加入2滴抗凝剂（或柠檬酸钠）．
②将左手无名指消毒，用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血．
③向1～5号试管中分别滴入1滴血，摇匀，放置5min．
④分别取5支试管中的混合液各一滴，置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片，在显微镜下镜检，观察红细胞形态有何变化．
（3）请完善下列预期结果和分析
| 试管 | NaCl溶液/% | 红细胞形态 |
| 1 | 0.5 | ①体积变大，或涨破 |
| 2 | 0.7 | ②体积变大 |
| 3 | 0.9 | ③维持正常形态 |
| 4 | 1.1 | ④体积缩小 |
| 5 | 1.3 | ⑤体积缩小、皱缩 |
（4）讨论：①某学生配制生理盐水时，由于操作不规范致使溶液浓度偏低，他的探究结果会偏高 （填偏高或偏低）
②生理盐水与体液为等渗溶液，过多注射是否会影响细胞的正常功能？为什么？会影响，生理盐水的过多注入会打破无机盐离子的稳态，进而影响细胞的正常功能．
