20．下列对有关实验的叙述，正确的是（ ）
| A． | 在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 | |
| B． | 在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等 | |
| C． | 对酵母菌计数时，用吸管将培养液滴满血球计数板的计数室，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 | |
| D． | 检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化 |
19．汶川大地震后，奋战在抗灾第一线的英雄们，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是（ ）
| A． | 胰高血糖素和抗利尿激素均减少 | B． | 胰高血糖素和抗利尿激素均增多 | ||
| C． | 胰高血糖素增多，抗利尿激素减少 | D． | 胰高血糖素减少，抗利尿激素增多 |
17．
某生物兴趣小组同学为探究牛的瘤胃中是否含有分解尿素的细菌，设计了以下实验．据图分析回答微生物的利用相关知识：
（1）从营养物质的组成分析，图中所用培养基共有的特点是以尿素为唯一氮源．
（2）转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，这种方法的主要目的是使聚集的接种物分散．
（3）为进一步确定取自瘤胃中液体的适当稀释倍数，将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养24～48h，观察并统计尿素分解菌的菌落数，结果如表，其中106或105倍的稀释比较合适．
从设计实验的角度看，培养箱中还如何设置一组对照实验一组不接种的空白培养基，此对照实验的目的是培养基制备是否被杂菌污染．
（4）鉴定尿素分解菌菌落原理是，微生物产生的脲酶能将尿素分解成氨，使培养基的pH升高，使指示剂变红．实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉，这样做的目的是防止造成环境污染．
某生物兴趣小组同学为探究牛的瘤胃中是否含有分解尿素的细菌，设计了以下实验．据图分析回答微生物的利用相关知识：（1）从营养物质的组成分析，图中所用培养基共有的特点是以尿素为唯一氮源．
（2）转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，这种方法的主要目的是使聚集的接种物分散．
（3）为进一步确定取自瘤胃中液体的适当稀释倍数，将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养24～48h，观察并统计尿素分解菌的菌落数，结果如表，其中106或105倍的稀释比较合适．
| 稀释倍数 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 |
| 菌落数 | ＞500 | 367 | 248 | 36 | 18 |
（4）鉴定尿素分解菌菌落原理是，微生物产生的脲酶能将尿素分解成氨，使培养基的pH升高，使指示剂变红．实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉，这样做的目的是防止造成环境污染．
16．如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向．请据图回答：
（1）假如北极狐的食物$\frac{1}{2}$来自雷鸟，$\frac{1}{8}$来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则植物增加的能量是3600kJ．
（2）图乙中C代表生态系统中的成分是分解者．
（3）如表表示图乙生态系统的能量流动情况．
分析如表可知，流入该生态系统的总能量为900 （106J），从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为18%．从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？增加（是）．
0 124092 124100 124106 124110 124116 124118 124122 124128 124130 124136 124142 124146 124148 124152 124158 124160 124166 124170 124172 124176 124178 124182 124184 124186 124187 124188 124190 124191 124192 124194 124196 124200 124202 124206 124208 124212 124218 124220 124226 124230 124232 124236 124242 124248 124250 124256 124260 124262 124268 124272 124278 124286 170175
（1）假如北极狐的食物$\frac{1}{2}$来自雷鸟，$\frac{1}{8}$来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则植物增加的能量是3600kJ．
（2）图乙中C代表生态系统中的成分是分解者．
（3）如表表示图乙生态系统的能量流动情况．
| 同化总量（106J） | 储存能量（106J） | 呼吸消耗（106J） | |
| A | 900 | 200 | 700 |
| B | 100 | 15 | 85 |
| C | 15 | 2 | 13 |
| D | 18 | 6 | 12 |
用显微镜观察叶绿体和线粒体，请回答：