多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入番茄细胞中，得到转基因番茄，具体操作流程如下图。据图分析并回答下列问题：

（1）形成的PG反义质粒叫做_______________，它的构建过程是基因工程的核心，需要用到的工具酶有_____________。若已获取PG的mRNA，可通过________ 获取PG基因。

（2）重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是 ，要实现此目的，还可以用_________法。

（3）要获取番茄的原生质体，通常要用到 酶。用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有 的培养基进行筛选。将其置于质量分数约为0．3g/ml的蔗糖溶液中，观察细胞的 现象来鉴别细胞壁是否再生。

（4）由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与 （“①天然的PG基因/②天然的PG基因转录的mRNA”填序号）互补结合，因此可抑制PG基因的正常表达。若观察到番茄果实的保质期__________，则可确定转基因番茄培育成功。

（5）将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株，还需要用 技术；其中，愈伤组织经__________形成完整植株。

下列激素中既能抑制细胞分裂又能促进种子休眠的激素是：

A．乙烯 B．赤霉素 C．脱落酸 D．细胞分裂素

下列有关ATP的叙述,正确的是

A．机体在运动时消耗ATP,睡眠时不消耗ATP

B．叶肉细胞在白天能产生ATP，在晚上不能产生ATP

C．细胞中的吸能反应常伴随ATP的水解，放能反应常伴随ATP的合成

D．人体内成熟的红细胞在有氧的情况下产生ATP，在无氧的环境中不产生ATP

下列有关物质和结构的说法不合理的是：

A．组成生物大分子的每一个单体都是以若干个相连的碳原子构成的碳连为基本骨架

B．植物细胞的细胞骨架是由蛋白质和纤维素组成的网架结构

C．生物膜的基本支架是由磷脂双分子层构成的

D．DNA分子中的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的

下列关于基因和染色体关系的说法正确的是：

A．非等位基因都位于非同源染色体上

B．位于同源染色体上相同位置的基因控制同一性状

C．位于XY染色体同源区段的基因，其相应性状表现与性别无关

D．位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔的遗传定律，但表现伴性遗传的特点

某种植物叶片的形状由多对基因控制。一学生兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交，结果子代出现了条形叶个体，其比例为圆形叶 ：条形叶＝13 ：3。就此结果，同学们展开了讨论，有关讨论不合理的是：（可依次用Aa、Bb、Dd来表示相关基因）

A．该性状可能受两对基因控制。两亲本的基因型均为AaBb

B．该性状可能受三对基因控制， 如果条形叶是三对基因均含显性基因时的表现型，则两亲本的基因型可能是AabbDd、AaBbdd

C．该性状的遗传遵循遗传的基本定律

D．该亲本的圆形叶性状一定是显性

下图曲线表示某生物（2n＝4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中，每个细胞内某物质的变化。a、b、c、d分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中的染色体图。图a～d中与曲线 ①--⑥位置相对应有误的一项是：

A、a--⑥ B、b--⑤ C、c--④ D、d---②

为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C、D和E共5组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同。

（1）预测培养液中的酵母菌数量增长曲线是 型曲线,具体的计数方法是

（2）B组和A组的实验结果不同的原因是B组____________。

（3）E组和B组的实验结果不同的原因是E组____________。

（4）在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是 和 。

（5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是 。

（6）当往D瓶中通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如下图所示。O2浓度为b时，酵母菌有氧呼吸产生的CO2的量为

如图表示初次应答和再次应答时机体产生抗体的特征。（IgG：免疫球蛋白G，一种抗体；IgM：免疫球蛋白M，一种抗体）据图回答下列问题。

（1）初次应答主要产生 抗体（IgM或者IgG），产生抗体的细胞是 ，该抗体主要分布在 。

（2）抗体的化学本质是 ，两种抗体亲和力的大小不同，可能与 有关。

（3）再次应答时，免疫反应快而强，原因是 。

牙鲆生长快、个体大,且肉嫩、味美、营养价值高,已成为海水养殖中有重要经济价值的大型鱼类,而且雌性个体的生长速度比雄性明显快,下面是利用卵细胞培育二倍体牙鲆示意图。其原理是经紫外线辐射处理过的精子入卵后不能与卵细胞核融合,只激活卵母细胞完成减数分裂,后代的遗传物质全部来自卵细胞。关键步骤包括:①精子染色体的失活处理;②卵细胞染色体二倍体化等。据此回答相关问题：

（1）图中方法一也可以用 （化学物质）抑制第一次卵裂,作用机理是 。

（2）方法二中得到了杂合二倍体,最可能的原因是 。

（3）如果图中③发育为雄性,则牙鲆的性别决定方式为 。

（4）不经过②过程处理将得到的子细胞直接发育成牙鲆，该牙鲆是几倍体？ 。