12．如图为早期胚胎结构图.下列叙述中不正确的是( )A．图中1称为胚胎干细胞.可发育成胎儿的多种细胞B．图中2称为囊胚腔C．图中3为滋养层细胞.在胚胎发育中退化消失.不能分化为其他结构D．图中1和3——青夏教育精英家教网——

12．如图为早期胚胎结构图，下列叙述中不正确的是（　　）

	A．	图中1称为胚胎干细胞，可发育成胎儿的多种细胞
	B．	图中2称为囊胚腔
	C．	图中3为滋养层细胞，在胚胎发育中退化消失，不能分化为其他结构
	D．	图中1和3细胞都来自同一个受精卵细胞

下面的遗传系谱最可能的遗传方式是（）

A．常染色体上隐性遗传

B．X染色体上显性遗传

C．X染色体上隐性遗传

D．常染色体上显性遗传

一个细胞中染色体数为2N，下图是该细胞有丝分裂后期的染色体数为a，减数分裂第二次分裂后期的染色体数为a/，染色单体数为b，DNA分子数为c的图示中，属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是（）

A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①和④

11．下列有关基因工程技术的应用中，对人类不利的是（　　）

	A．	制造“工程菌”用于药品生产		B．	创造“超级菌”分解石油、DDT
	C．	重组DNA诱发受体细胞基因突变		D．	导入外源基因替换缺陷基因

10．如表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是（　　）

	供体	剪刀	针线	运载体	受体
A	质粒	限制性内切酶	DNA连接酶	提供目的基因的生物	大肠杆菌等
B	提供目的基因的生物	DNA连接酶	限制性内切酶	质粒	大肠杆菌等
C	提供目的基因的生物	限制性内切酶	DNA连接酶	质粒	大肠杆菌等
D	大肠杆菌	DNA连接酶	限制性内切酶	提供目的基因的生物	质粒

9．下列对基因工程的理解，正确的是（　　）
①它是一种按照人们的意愿，定向改造生物遗传特性的工程　
②对基因进行人为改造
③是体外进行的人为的基因重组　
④在实验室内，利用相关的酶和原料合成DNA
⑤在DNA分子水平进行操作．

①②③④⑤

如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题．
（1）图中虚线所表示的箭头是二次免疫时所引起的免疫反应．
（2）图中的“某物质”指的是淋巴因子．
（3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是A，不能识别抗原的是E，具有特异性识别能力的是BCDF．（填下列代号）
A．吞噬细胞 B．T细胞 C．B细胞
D．记忆细胞 E．浆细胞 F．效应T细胞
（4）浆细胞产生的免疫物质主要存在于血清中，在多数情况下，该物质的作用是与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化．
（5）效应T细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致靶细胞裂解死亡．

如图为糖尿病患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线．据图回答下列问题：
（1）甲乙两条曲线中甲曲线可以体现出糖尿病患者摄取葡萄糖后血糖含量的变化情况．
（2）葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动运输．
（3）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径葡萄糖氧化分解、合成肝糖元或肌糖元、转化为脂肪等．能够促进BC过程进行的激素是胰岛素．
（4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是肝糖元分解成葡萄糖进入血液．
（5）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）．

6．如图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，相关叙述正确的是（　　）

	A．	用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交
	B．	用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养
	C．	③培育出⑥常用的是化学或物理的方法进行诱变处理
	D．	图中培育出⑤所依据的原理是基因重组和染色体变异

5．如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（A为口腔上皮细胞，B为蓝藻细胞，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞），请据图回答：

（1）图中属于原核细胞的是B、E（填标号），其与真核生物的主要区别是没有以核膜为界限的细胞核．
（2）上述五种细胞在细胞质中都有的结构是核糖体，这体现了不同类细胞之间的统一性．
（3）蓝藻和小麦叶肉细胞都能进行光合作用，他们属于自养生物．
（4）生活在湖水中的蓝藻，当水质富营养化时会形成水华现象．

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