2．如图是某种生物细胞亚显微结构示意图.试据图回答(1)图中[1]的结构特点是具有流动性.功能特点是选择透过性(2)非生物界的能量通过图中结构[4]叶绿体的光合作用作用后.才能进入生物界．(3)细胞进——青夏教育精英家教网——

如图是某种生物细胞亚显微结构示意图，试据图回答
（1）图中[1]的结构特点是具有流动性，功能特点是选择透过性
（2）非生物界的能量通过图中结构[4]叶绿体的光合作用作用后，才能进入生物界．
（3）细胞进行生命活动所需的能量主要是由[11]线粒体供给，该结构的主要功能是进行有氧呼吸．
（4）细胞内具有双层膜结构的除有[4][11]外，还有[8]核膜也是双层膜结构．

1．下列表述正确的是（　　）

	A．	表现型相同基因型一定不同		B．	表现型相同基因型一定相同
	C．	表现型不同基因型一定不同		D．	表现型相同基因型不一定相同

20．下列有关癌细胞的叙述中，错误的是（　　）

	A．	癌细胞中的遗传物质没有发生变化
	B．	在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖
	C．	导致细胞癌变的因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子
	D．	由于细胞膜上的糖蛋白减少，造成癌细胞在体内容易扩散和转移

19．将生长正常的植株幼苗水平放置时，受重力的影响，根向地生长、茎背地生长．图1是水平放置的，幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系．图2为生长素浓度与茎生长关系的曲线．请回答下列问题：

（1）生长素是对植物的生长发育有重要调节作用的微量有机物，其化学本质是吲哚乙酸．
（2）图1中，与茎的近地侧和根的远地侧对应的曲线上的点依次为C、B．若测得茎的近地侧生长素浓度为2f，茎的远地侧生长素浓度为数x，请结合图2，用数学不等式表示x的范围：0＜x＜f．
（3）为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA₃）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如下实验结果．图3“？”的处理方式是不加激素（加等量蒸馏水），两种激素联合处理对胚芽鞘伸长生长的促进作用是IAA单独处理的5倍．实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端，原因是生长素被吸收后在植物体内的运输是极性运输（或生长素只能由形态学上端运输到形态学下端）．

18．如图所示，在中枢神经系统中，突触2往往能够抑制突触1的兴奋，从而是兴奋的传导终止．请根据图回答下列问题：

（1）当兴奋传导至突触1时，释放的神经递质是乙酰胆碱，引起钠（填“钠”或“钾”）离子通道甲开启．
（2）当兴奋传导至突触2时，贮存在突触小泡内的神经递质甘氨酸（Gly）释放出来，与分布在突触后模上的Gly受体结合，导致离子通道乙开启，阴离子进入细胞内，B处膜电位没有发生变化，可以推测Gly是抑制性（填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质．
（3）图中A处膜电位变化中的a段表示静息电位，b表示动作电位．
（4）从图可知，释放到突触间隙的Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用，图中结构①表示与Gly吸收有关的载体蛋白，上述过程体现了细胞膜具有控制物质进出细和进行细胞间的信息交流功能．

17．如图1为正常成人血液中X的含量随时间的变化情况图，如图2为机体血糖调节过程图，其中m、n为相关激素．

（1）若X代表甲状腺激素，则a→b时段甲状腺激素含量升高时，与之相关的促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌减少，以调节甲状腺激素的分泌．甲状腺激素的分泌过程中存在着分级调节和反馈调节机制．
（2）若X代表抗利尿激素，则当细胞外液渗透压升高（填“升高”或“降低）时，c→d时段该激素分泌增加，则肾小管和集合管对水的重吸收增强，最终维持渗透压的平衡．
（3）图2中的n由胰腺中的胰岛B细胞合成和分泌．m和n在血糖平衡的调节中为拮抗关系．若组织细胞表面缺乏胰岛素受体，则组织细胞将减缓（填“加快”或“减缓）摄取血糖．

某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线（如图所示）．以下叙述中错误的是（　　）

	A．	第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定
	B．	从第10年起野兔种群数量开始下降
	C．	第15年野兔的数量还未达到最少
	D．	第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0

研究发现，当电信号传至突触小体时，会引起细胞膜上Ca²⁺通道打开，并使Ca²⁺内流，从而促进突触小泡和突触前膜融合，释放神经递质，使突触后膜兴奋，具体过程如图，下列有关神经调节的说法正确的是（　　）

	A．	突触前膜释放神经递质的过程为胞吐，不需要消耗能量
	B．	组织液中Ca²⁺浓度降低，会增强神经元之间兴奋的传递
	C．	当神经递质与突触后膜上的受体结合后，突触后膜的膜电位变为内正外负
	D．	图中涉及的原理包括细胞膜的流动性，不包括选择透过性

14．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（　　）
①调节速度快 ②调节速度慢③作用的时间短④作用的时间比较长⑤作用的范围广泛⑥作用的部位准确．

某生物兴趣小组利用如图装置（容器的密闭性完好）开展了有关光合作用和细胞呼吸的四组实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如表．

容器	植物	部位	光质（光照强度相同且适宜）	温度（℃）	两侧水柱高度差（mL/4h）
1	天竺葵	叶	红	25	240
2	天竺葵	叶	黄	25	30
3	紫罗兰	叶	红	25	160
4	紫罗兰	叶	黄	25	20

请根据以上图表回答下列问题：
（1）上表探究性实验课题中的自变量是植物种类和光质种类．
（2）研究不同光质对植物光合作用的影响，可选择的容器标号是1和2 或3和4
（3）若如图的烧杯中加入的是碳酸氢钠溶液，U型管左侧液面的变化是上升，植物的净光合速率是15（mL/h）
（4）为了更准确的测定，应再加一个物理因素校正装置：密闭容器内为灭活（或死亡）的植物，烧杯内为清水；如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面低，则校正之后的净光合速率比原来大．

0 123500 123508 123514 123518 123524 123526 123530 123536 123538 123544 123550 123554 123556 123560 123566 123568 123574 123578 123580 123584 123586 123590 123592 123594 123595 123596 123598 123599 123600 123602 123604 123608 123610 123614 123616 123620 123626 123628 123634 123638 123640 123644 123650 123656 123658 123664 123668 123670 123676 123680 123686 123694 170175