14．一个班级分组进行观察植物细胞实验.下列操作及表述正确的是( )A．因观察材料较少.细胞较小.显微镜视野应适当调亮B．换用高倍镜时.从侧面观察.防止物镜与装片碰擦C．为观察细胞的精细结构.用粗准焦——青夏教育精英家教网—

14．一个班级分组进行观察植物细胞实验，下列操作及表述正确的是（　　）

	A．	因观察材料较少，细胞较小，显微镜视野应适当调亮
	B．	换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦
	C．	为观察细胞的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距
	D．	一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到2个细胞

13．如图表示机体生命活动调节的途径，下列说法错误的是（　　）

	A．	该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
	B．	胰岛B细胞的分泌活动不受⑦过程调节
	C．	如果感受器、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的内分泌腺
	D．	如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少

12．下列有关内环境稳态的叙述，错误的是（　　）

	A．	血浆中渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关
	B．	剧烈运动后，乳酸在血液中的含量先增后减，血液中pH相对稳定
	C．	细胞内、外的Na⁺、K⁺分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的
	D．	稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常

11．外界空气中的O₂进入人体骨骼肌细胞被利用，最多要穿过的生物膜层数是（　　）

10．人类遗传病调查中发现两个家系中都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如图．以往研究表明在正常人群中Hh 基因型频率为10^-4．请回答下列问题（所有概率用分数表示）：

（1）甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传．
（2）若Ⅰ-3无乙病致病基因，请继续分析．
①Ⅰ-2的基因型为HhX^TX^t；Ⅱ-5的基因型为HHX^TY或HhX^TY．
②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为$\frac{1}{36}$．
③如果Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为$\frac{1}{60000}$．
④如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为$\frac{3}{5}$．

9．

玉米是遗传实验常用的材料．在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上（如图所示）．请回答问题．
（1）选择玉米作为遗传实验材料的优点相对性状明显，易于区分；后代数目多，统计结果更准确；雄蕊花序顶生，雌蕊果穗着生在中部，便于杂交或自交操作；既能自花传粉也能异花传粉．
（2）玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状．某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该对相对性状的显隐性．
甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则此亲本所表现的性状为显性性状；若子一代未发生性状分离，则需要分别从子一代中各取出等量若干玉米种子，种植，杂交，观察其后代叶片形状，表现出的叶形为显性性状，未表现出的叶形为隐性性状，若后代只表现一种叶形，该叶形为显性性状，另一种为隐性性状；．
乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子一代性状，请帮助其预测实验现象并分析结论：若后代既有常态叶又有皱叶，则不能做出显隐性判断，若后代只表现一种叶形，该叶形为显性性状，另一种为隐性性状；若后代既有常态叶又有皱叶，则不能做出显隐性判断．
（3）玉米的高茎对矮茎为显性．为探究一纯合高茎玉米植株的果穗上所结子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子作为亲本，单独隔离种植，观察记录并分别统计子一代植株的性状，子一代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种，可老师认为他的结论不科学，理由是选择样本太少，实验有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型．
请以该果穗为实验材料，写出科学的实验思路：用该玉米穗上的全部子粒（或任意选取若干子粒）作为亲本，单独隔离种植（自交），观察记录并分别统计子一代植株的高矮预期．
预期现象及结论：①若子一代全为高茎，说明该玉米穗上的子粒全是纯合子；②全部子一代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒全为杂合子；③若一部分子一代全为高茎，另一部分子一代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子．

8．下列哪一项不是基因的“遗传效应”（　　）

	A．	能控制一种生物性状的表现
	B．	能控制一种蛋白质的生物合成
	C．	能转录一种信使RNA
	D．	在蛋白质合成中能决定一种氨基酸的位置

6．如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程．请据图回答问题．

（1）图中②为T细胞，④为B细胞．
（2）⑦与④功能上的区别是⑦可以分泌抗体而④不能，由④分化为⑦的过程中，④细胞核内的mRNA通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为蛋白质合成的模板．
（3）抗体合成的过程，需要的三种细胞器为核糖体、内质网、高尔基体．
（4）②产生的淋巴因子刺激④，过程⑤中病菌对④的刺激是直接（填“直接”或“间接”）的．

5．人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关问题：

（1）激素A是促甲状腺激素释放激素．
（2）当体内缺乏碘元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是主动运输．
（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会增加，这是由于激素A、B的含量增加所致．
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是下降．这是一种反馈调节机制．

0 122986 122994 123000 123004 123010 123012 123016 123022 123024 123030 123036 123040 123042 123046 123052 123054 123060 123064 123066 123070 123072 123076 123078 123080 123081 123082 123084 123085 123086 123088 123090 123094 123096 123100 123102 123106 123112 123114 123120 123124 123126 123130 123136 123142 123144 123150 123154 123156 123162 123166 123172 123180 170175

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