5．雾霾天气影响人们的生活质量，空气中的细菌、过敏原和有毒颗粒物（大多是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体）使很多人患病．请回答下列问题：
（1）空气中的病毒进入儿童体内，引发的特异性免疫有体液免疫、细胞免疫．许多家长试图通过接种疫苗来预防儿童患呼吸系统疾病，接种疫苗的作用是产生相应抗体和记忆细胞，从而增强免疫力．
（2）为探究下丘脑对抗体产生的影响，科研人员利用豚鼠进行了实验，按下表作①～③处理：①向豚鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；②7天后，分别取脾脏组织制成细胞悬液；③将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间后，检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白）．
组别材料准备数量（只）培养液中血红蛋白的相对含量
甲手术损毁下丘脑前部120.20
乙正常组120.40
向豚鼠皮下注入SRBC的目的是将SRBC作为抗原．从实验中可看出，脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有相应抗体物质，产生该物质的细胞称为浆细胞．
为使实验更科学严密该实验还应增设一组：做穿刺手术却不损毁下丘脑．你认为这样做的理由是排除穿刺本身对实验的干扰．
4．如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
（1）若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮（雄激素）具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用．个别男性运动员长期服用睾丸酮，对其性腺造成的危害是抑制性腺的活动，性腺的萎缩．
（2）若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度升高；机体代谢增强，产热增加，抵御了寒冷，适应了环境．甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物．我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了呆小症患儿的出现．
（3）甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为协同作用．
（4）为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果．
①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等．
②方法与步骤：
A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的单位时间内的耗氧量（呼吸速率）．（记为甲A、乙A）
B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂等量的蒸馏水，饲养一定时间，测定并记录结果．（记为甲B、乙B）
③结果预测：甲B＞乙B=甲A=乙A．
3．如图表示人体中部分体液的关系图．下列叙述中不正确的是（　　）
A．过程2、6受阻时，会引起组织水肿
B．乙液中可以存在乙酰胆碱，甲液渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关
C．T细胞、B细胞可以存在于甲液和丙液中
D．丁中O2浓度不可能比甲中的高

下列关于组成细胞的化合物的叙述正确的是（ ）

A．碳元素是构成生物体的基本元素，可形成链式或环式结构，在一个二十三肽的化合物中，最多含有肽键22个

B．在烟草细胞中，由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种

C．糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内高分子化合物

D．N、 K等大量元素在细胞内有重要作用，Fe、Na等微量元素作用不大

下列关于生物体内化合物的说法不正确的是（ ）

A．脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质

B．蛋白质是控制细胞生命活动的大分子

C．无机盐离子可以维持内环境的渗透压

D．核酸承担了遗传信息贮存和传递的任务

如图是组成细胞中核酸的单体，选项中描述不正确的是（ ）

A．若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸

B．在噬菌体、烟草花叶病毒体内b均为4种

C．若a为核糖，则m可代表碱基尿嘧啶

D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸可存在于HIV中
2．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，可测得静息电位．给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位．适当升高溶液S中的钠离子浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（　　）
A．静息电位值减小B．静息电位值增大
C．动作电位峰值升高D．动作电位峰值降低
1．下列关于基因重组和染色体变异的叙述，正确的是（　　）
A．不同配子的随机组合体现了基因重组
B．染色体倒位和易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响
C．通过诱导多倍体的方法可培育出作物新类型
D．孟德尔一对相对性状杂交实验中，F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组
20．如图中字母表示真核细胞中所含有的基因，它们不在同一条染色体上；下列有关叙述中，错误的是（　　）
A．对于A、b基因来说，③⑤一定是纯合体B．①③可能是单倍体，也可能是多倍体
C．③④个体一定是单倍体D．②可能是①的单倍体
19．下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是（　　）
A．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用实验证明了基因在染色体上
B．格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子
C．沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了 DNA半保留复制方式的假说
D．许多科学家相继研究，发现了逆转录和RNA复制过程，从而推翻了传统的中心法则
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