19．流经生态系统的总能量是指（ ）
| A． | 照射到该系统的全部太阳能 | |
| B． | 照射到该系统所有植物体上的全部太阳能 | |
| C． | 该系统生产者所固定的全部能量 | |
| D． | 生产者传递给消费者的全部太阳能 |
18．促甲状腺激素的靶细胞是（ ）
| A． | 肝细胞 | B． | 甲状腺细胞 | C． | 下丘脑细胞 | D． | 垂体细胞 |
17．下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是（ ）
| A． | 参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体 | |
| B． | 果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋 | |
| C． | 在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与 | |
| D． | 葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵 |
16．根据如图，下列说法正确的是（ ）
| A． | 色氨酸的密码子是ACC | |
| B． | tRNA分子的碱基都能与密码子碱基互补配对 | |
| C． | 氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽链 | |
| D． | 图中b结构相对于d向左移动 |
15．下列关于DNA的结构和复制的叙述，错误的是（ ）
| A． | 在任一双链DNA分子中，任意两个不互补碱基数之和均相等 | |
| B． | 所有双链DNA分子的复制都具有半保留复制的特点 | |
| C． | 若一个双链DNA分子中A+T占20%，则在任一单链中A+T也占20% | |
| D． | 一个含有m对碱基，其中胸腺嘧啶为a个的DNA分子中含有的氢键数为2m-a |
14．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（ ）
| A． | 真核细胞主要进行有丝分裂，原核细胞主要进行无丝分裂 | |
| B． | 真核、原核细胞都有DNA、RNA和核糖体，且共用一套遗传密码 | |
| C． | 真核生物和原核生物的遗传都遵循孟德尔的遗传定律 | |
| D． | 真核细胞的遗传信息主要储存在细胞核中，原核细胞的遗传信息主要储存在质粒中 |
13．生长素对植物生长的作用具有两重性，下列实例中能说明这一特性的是（ ）
| A． | 胚芽鞘的向光弯曲生长 | B． | 培育无籽蕃茄 | ||
| C． | 植物茎的背地生长 | D． | 植物根的向地生长 |
12．如图所示两实验装置，用以研究在不同条件下酵母菌的细胞呼吸，若在室温25℃的环境中进行图中的实验，1h后，两温度计的读数可能是（ ）
| 装置1 | 装置2 | |
| A | 26℃ | 27℃ |
| B | 27℃ | 24℃ |
| C | 27℃ | 25℃ |
| D | 30℃ | 27℃ |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
11．
某校生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基探究pH对淀粉酶活性的影响，相关实验过程及结果如下：
①将绿豆种子浸泡促使其萌发，然后经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液．②用干净剪孔器在滤纸上剪取6片圆形滤纸片，滤纸片作下表所示处理．
③将处理后的6片滤纸片分别覆盖在同一淀粉琼脂培养基的表面（如图1），将培养基放在35℃的恒温培养箱内约30min．
④取走滤纸片，将碘液倒入培养皿内，1min后用清水缓缓冲去多余的碘液．
⑤观察培养基表面出现的“清晰区”（非蓝色区域），并比较大小（如图2）．
请分析回答：
（1）制备淀粉琼脂培养基的一般步骤是计算→称量→溶化（→灭菌）→倒平板．
（2）萌发的绿豆种子中淀粉酶含量较高，这是因为种子萌发时，细胞中淀粉酶含量增加，促进种子中贮存的淀粉迅速水解．
（3）表中“？”处表示的溶液或试剂是淀粉酶提取液+1滴稀盐酸．实验中要求剪取的圆形滤纸片大小相同，这属于控制实验的无关变量．
（4）图2中，淀粉琼脂培养基的表面出现“清晰区”的原因是淀粉已被分解．2、3号与6号实验结果的比较，可以说明稀盐酸和稀碳酸钠溶液对淀粉分解（几乎）无作用．
（5）本实验的结论是淀粉酶在弱碱性环境中活性较高，而在酸性环境中活性较低．
0 122303 122311 122317 122321 122327 122329 122333 122339 122341 122347 122353 122357 122359 122363 122369 122371 122377 122381 122383 122387 122389 122393 122395 122397 122398 122399 122401 122402 122403 122405 122407 122411 122413 122417 122419 122423 122429 122431 122437 122441 122443 122447 122453 122459 122461 122467 122471 122473 122479 122483 122489 122497 170175
某校生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基探究pH对淀粉酶活性的影响，相关实验过程及结果如下：①将绿豆种子浸泡促使其萌发，然后经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液．②用干净剪孔器在滤纸上剪取6片圆形滤纸片，滤纸片作下表所示处理．
| 滤纸片编号 | 滤纸片浸入的溶液或试剂 |
| 1 | 淀粉酶提取液 |
| 2 | 稀盐酸 |
| 3 | 稀碳酸钠溶液（弱碱性） |
| 4 | ？ |
| 5 | 淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 |
| 6 | 蒸馏水 |
④取走滤纸片，将碘液倒入培养皿内，1min后用清水缓缓冲去多余的碘液．
⑤观察培养基表面出现的“清晰区”（非蓝色区域），并比较大小（如图2）．
请分析回答：
（1）制备淀粉琼脂培养基的一般步骤是计算→称量→溶化（→灭菌）→倒平板．
（2）萌发的绿豆种子中淀粉酶含量较高，这是因为种子萌发时，细胞中淀粉酶含量增加，促进种子中贮存的淀粉迅速水解．
（3）表中“？”处表示的溶液或试剂是淀粉酶提取液+1滴稀盐酸．实验中要求剪取的圆形滤纸片大小相同，这属于控制实验的无关变量．
（4）图2中，淀粉琼脂培养基的表面出现“清晰区”的原因是淀粉已被分解．2、3号与6号实验结果的比较，可以说明稀盐酸和稀碳酸钠溶液对淀粉分解（几乎）无作用．
（5）本实验的结论是淀粉酶在弱碱性环境中活性较高，而在酸性环境中活性较低．
