14．从细胞水平分析.生物遗传变异的基础是( )A．细胞内基因的传递与变化B．细胞分化C．细胞增殖D．细胞代谢——青夏教育精英家教网——

14．从细胞水平分析，生物遗传变异的基础是（　　）

	A．	细胞内基因的传递与变化		B．	细胞分化
	C．	细胞增殖		D．	细胞代谢

13．下列属于真核生物的一组是（　　）

细菌和草履虫

蓝藻和酵母菌

衣藻和变形虫

12．以酒待客是我国的传统习俗，有些人喝了一点点酒就脸红，我们称为“红脸人”，因缺乏分解酒精的酶，酒量小；有人喝了很多洒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”．乙醇进入人体后的代谢途径如下，请回答：

（1）有的“红脸人”两种酶都没有，其基因型是aaBB或aaBb；有的“红脸人”体内只有ADH，饮酒后血液中乙醛含量相对较高，毛细胞血管扩张而引起脸红．此时面部皮肤的散热将会增加，由此说明基因可通过控制酶的合成来控制新陈代谢，进而控制生物的性状．
（2）若某正常乙醛脱氢酶基因在解旋后，其中一条母链上的G会被A所替代，而另一条链正常，则该基因连续复制2次后，可得到2个突变型乙醛脱氢酶基因．
（3）对某地区调查统计发现人群中缺少ADH的概率为81%，有一对夫妻体内都含有ADH，但妻子的父亲体内缺少ADH，这对夫妻生下一个不能合ADH孩子的概率为$\frac{9}{38}$．
（4）经常酗酒的夫妇生下21三体综合征患儿的概率将增大．若21号染色体上具有一对等位基因D和d，某21三体综合征患儿的基因型为Ddd，其父亲基因型为DD，母亲基因型为Dd，则该患儿形成与双亲中的母亲有关，因为其在形成生殖细胞过程中减数第二次分裂异常．为了有效预防21三体综合征的发生，可采取的主要措施有不酗酒、适龄生育、产前诊断或羊水检查（至少2点）．

11．同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换会增加产生配子的种类．若某基因型为AaBb的一个精原细胞经减数分裂产生了4个基因型分别为AB、aB、Ab、ab的精子，请推测这两对等位基因的位置（　　）

	A．	位于两对同源染色体上		B．	位于一对同源染色体上
	C．	无法判断		D．	位于一对或两对同源染色体上

对某海藻的细胞液中各种离子浓度的分析表明，细胞液中的成分与海水中的成分很不相同．图中阴影部分代表该海藻的离子浓度．
（1）K⁺和Cl^-进入细胞的方式属于主动运输，这种吸收方式需要的两个基本条件是载体和ATP．
（2）K⁺和Cl?在细胞内积累，而Na⁺、Ca²⁺、Mg²⁺在细胞液中的含量低于海水中的含量，这表明细胞对矿质元素离子的吸收具有选择性．
（3）海藻细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例，其结构基础是细胞膜上载体的种类和数量．

9．为检验某制剂M对机体免疫机能的调节作用，用含不同剂量M的饲料喂健康小鼠，一段时间后给小鼠注射等量绵羊红细胞，经相同时间后测得小鼠血清中溶血素（针对绵羊红细胞的抗体，能导致其溶解）的含量如下表．下列叙述正确的是（　　）

饲喂的饲料	普通饲料	低剂量M的饲料	中剂量M的饲料	高剂量M的饲料
血清中溶血素的相对含量	1.5	2.5	4.7	4.5

	A．	小鼠分泌溶血素过程依赖于T淋巴细胞膜的流动性
	B．	小鼠成熟B淋巴细胞表面有识别绵羊红细胞的抗体
	C．	溶血素导致绵羊红细胞溶解的过程属于细胞免疫
	D．	高剂量的M对小鼠免疫机能具有抑制作用

8．关于动物内分泌调节的叙述错误的是（　　）

	A．	促甲状腺激素释放激素能刺激甲状腺分泌激素
	B．	甲状腺激素和雄激素均会影响骨骼的生长
	C．	胰高血糖素能够引起糖元分解和胰岛素分泌
	D．	内分泌腺为一种无管腺

7．请在标有序号的空白处填空，并将序号及相应答案写在答题纸上．
微生物指的是结构简单、形体微小的单细胞、多细胞或没有细胞结构的低等生物，绝大多数微生物是对人类有利的．请回答下列有关微生物的培养和分离的问题：
（1）在培养微生物时，培养基和各种器皿必须是无菌的，一般的灭菌方法是B．
A．G6玻璃砂漏斗过滤法 B．高压蒸汽灭菌
C．火焰灼烧法 D．酒精棉球擦拭法
（2）“大肠杆菌的培养和分离”实验中，先用LB液体培养基进行扩大培养，再在LB固体平面培养基上进行划线（或涂布）分离．在配制固体培养基时，为了使培养基凝固需用到的材料是琼脂．在培养基上完成接种后，需将培养皿倒置放置，然后置于恒温箱中培养．
（3）尿素是蛋白质（物质）降解的产物，有一些细菌由于含有脲（酶）酶，便可以通过降解尿素作为其生长的氮源．
（4）在“分离以尿素为氮源的微生物”实验中，对照实验的培养基是LB全营养，实验组与对照组最后要观察并比较菌落的数目．

6．植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷，会导致植株矮小，叶色暗绿．依据叶色变化可能是缺少类胡萝卜素，试设计实验探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致．
实验所需主要用具、试剂：烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO₂、CaCO₃、层析液等
实验材料：正常生长的黄瓜幼苗
实验假设：缺磷导致类胡萝卜素缺乏，引起叶色暗绿．
实验步骤：
第一步：取两个烧杯编号为A、B，各放入同一品种且长势相近，苗龄相同的黄瓜幼苗．
第二步：A、B两烧杯中分别加入完全培养液、缺磷的不完全培养液，置于相同且适宜的条件下培养，培养到两组黄瓜苗叶片出现差异时．
第三步：分别从A、B两组中选取选取等量叶片，用无水乙醇提取叶片色素，用纸层析法分离色素，观察比较A、B两组色素带中类胡萝卜素色素带的宽度和颜色的深浅．
实验结果预测：（1）A、B两组类胡萝卜素色带宽度和颜色一致，说明缺磷导致的叶色暗绿，不是由于类胡萝卜素缺乏所致；
（2）A组比B组类胡萝卜素色带宽度大、颜色深（或B组缺少类胡萝卜素色带），说明缺磷导致的叶色暗绿，是由于类胡萝卜素缺乏所致．

某生物兴趣小组利用如图装置（若干个）开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如表．

容器	植物	部位	光质（光照强度相同且适宜）	温度（℃）	两侧水柱高度差（ml/8h）
1	天竺葵	叶	红	25	240
2	天竺葵	叶	黄	25	30
3	紫罗兰	叶	红	25	160
4	紫罗兰	叶	黄	25	20

请根据以上图表判断下列说法正确的是（　　）

	A．	上表探究性实验课题中的自变量是有3个
	B．	研究不同光质对植物光合作用的光合作用，最好选择的容器标号是1和3
	C．	若容器1的烧杯中加入的是CO₂的缓冲液，U型管左侧液面的变化是上升，植物的净光合作用速率是15mL/h
	D．	为了更准确的测定，应对实验结果进行校正（排除非生物因素对实验结果的影响），如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面高，则校正之后的净光合速率比原来大

0 120796 120804 120810 120814 120820 120822 120826 120832 120834 120840 120846 120850 120852 120856 120862 120864 120870 120874 120876 120880 120882 120886 120888 120890 120891 120892 120894 120895 120896 120898 120900 120904 120906 120910 120912 120916 120922 120924 120930 120934 120936 120940 120946 120952 120954 120960 120964 120966 120972 120976 120982 120990 170175