图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答：

（1）若图甲细胞1产生的激素是醛固酮，则作用的靶器官是 。

（2）若图甲中的靶细胞是甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是 。

（3）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位的膜电位是 ；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图乙中结构③的名称是 ，②中的液体为 ，兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是 ，传递方向的特点是 。

（4）若细胞4能产生细胞因子，它是由 细胞受抗原刺激后分裂分化而来。

下图示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答：

（1）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为 ，d、e分别代表 、 。

（2）③过程是在X的刺激和a 细胞等的参与下共同完成的。这属于 免疫。与③过程相比，④过程的应答特点是 。

（3）⑤过程的产物Y的化学本质是 ，主要分布在 。

（4）a受抗原刺激后，亦能增殖分化形成效应细胞，并产生免疫活性物质，如 和 ，以增强免疫功能。

（5）若X是胞内寄生菌，则患者彻底消灭X必须依靠 免疫，由 细胞去裂解靶细胞。如果X是HIV，则图中 细胞（用图中字母表示）会大量死亡，最终导致患者丧失一切免疫功能而死亡。

图1表示某生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内该生态系统中的几个种群数量变化曲线，图3表示能量流经F的示意图，请据图回答：

（1）图1中分解者是 （用字母表示），E→A表示的生理过程是 ，图2中的丙相当于图1中的 （用字母表示）。

（2）图1中若E所固定的太阳能总量为akJ,那么图中最高营养级最多可获得的能量为

kJ 。而流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被 所利用。

（3）图1所示生态系统中，因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是 。

（4）图1中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。

（5）图3能量流经F的示意图中，⑤表示的能量为 ，①表示的能量为 ，能量流动的特点 。

（6）若图1表示某农田生态系统，则：

①农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药，目的是 （从能量流动的角度分析）。

②若该生态系统若干年后在弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出森林，我们把这样的演替类型称为 。

人的卵细胞和精子结合成为受精卵是发生在

A．阴道 B．子宫

C．输卵管 D．卵巢

下列哪项是生态系统

A．一个湖泊

B．一个湖泊中的所有植物

C．一个湖泊中的所有动物

D．一个湖泊中的所有鱼

人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是

A．神经调节功能

B．血液循环功能

C．内分泌功能

D．免疫功能

在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是

A．水螅

B．神经细胞

C．草履虫

D．卵细胞

下列各项中，属于种群的是

A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物

B．一个池塘中的全部鱼

C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜

D．一块朽木上的全部真菌

以下内容中，不属于细胞学说的是

A．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的

B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用

C．细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质

D．新细胞从老细胞中产生