12．将一长势良好的大豆植株置于密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2 浓度一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示．图乙表示光照强度与该植株CO2 吸收量或释放量的关系．请据图回答下列问题：

（1）图甲中，14时受限制的主要是光合作用的暗反应阶段，该时刻与18时相比，叶绿体中ATP含量＞（＞、=、＜）18时．18时，叶肉细胞中光合作用强度＞（＞、=、＜）呼吸作用强度．
（2）图乙中，其他条件皆适宜，若适当增大CO2浓度，则b点向左移动；e点向右上 移动．
（3）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1h，暗处理后重量减少 2mg，随后立即再光照1h，光照后与暗处理前相比重量增加3mg．则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为7mg/h．
（4）图甲中的植物在D时之后开始积累有机物，在一天当中有机物积累量达到最大出现在E时（上述两空填对应的时间）．
（5）图乙中的b点的生理状态，对应图甲中的D、E点．
11．图是某生物体细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“[]”内填序号，“横线”上按要求填数字、文字或字母）


（1）该图表示的是动物细胞还是植物细胞？植物细胞；理由是有细胞壁，其分裂顺序依次是BCAD（用字母表示），图示作为一个细胞周期还缺少处于间期的细胞简图．
（2）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含4 条染色体．染色体数目加倍发生在[A]后期图中．
（3）A图中染色体的数目为8条，染色单体数为0条．DNA的数目为8．
（4）DNA与染色体和染色单体三者之比为2：1：2的图示是BC．
（5）图C所示的细胞所处的分裂时期是观察染色体的最佳时期，因为此时染色体具有形态稳定、数目清晰的特点．
10．某生物兴趣小组为了研究影响植物光合作用的外界因素，设计了如下实验：将大豆幼苗放在密闭玻璃罩内适宜条件下培养，测罩内CO2浓度制成图甲曲线，图乙是大豆幼苗在不同光照强度下CO2吸收量变化曲线，图丙是由透明的玻璃罩构成的密闭小室，测定在特定光照强度下大豆幼苗的光合速率，请据图分析回答．

（1）图乙中M点代表的生理状态与图甲中D 点相对应，此时细胞中能产生ATP的部位有细胞质基质、线粒体、叶绿体．图甲中积累有机物最多的点是H．
（2）幼苗体内有机物的量在“24h”时比“0h”的变化：增加（增加/减少/不变），你判断的依据是K点二氧化碳浓度低于A点，说明光合作用合成的有机物多余细胞呼吸消耗的有机物．
（3）若图丙装置昼夜不停地给予光照，当光照强度由图乙M点向N点对应的光照强度变化时，有色液滴会向右 （填“向左”、“向右”或“不”）移动．
（4）若要用丙装置测量植物的呼吸速率除需要黑暗条件外，还需要对装置进行的改变是将二氧化碳缓冲液换成氢氧化钠溶液．
9．长期以来，香蕉生产遭受病害的严重威胁，制约了其发展．目前，随着转基因抗病香蕉基因工程技术的日趋成熟，为培育抗病香蕉品种开辟了新途径．转基因抗病香蕉的培育过程如图所示，质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点．请回答：

（1）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用PstⅠ、EcoRⅠ酶对含抗病基因的DNA进行切割，应选用PstⅠ、EcoRⅠ酶对质粒进行切割．
（2）培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有抗卡那霉素基因作为标记基因．
（3）基因的表达载体A的组成中应含有目的基因、标记基因、启动子、终止子，应把目的基因应位于启动子与终止子之间．
（4）图中所示的目的基因应插入到该质粒的逆转录病毒序列上，图中将目的基因导入植物细胞的方法是农杆菌转化法．
（5）欲检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，可用被标记的DNA单链片段为探针检测，其原理是碱基互补配对．
（6）图中的①表示脱分化过程，图中的②表示再分化过程．
8．请回答下下面有关动物细胞培养的问题．
（1）在动物细胞培养时，将细胞所需的营养物质按其种类和所需数量严格配制而成的培养基称为合成培养基．通常在培养基中还需要加入适量血清（或血浆）等一些天然成分．
（2）细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pH．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素．
（3）培养的动物细胞一般取自幼体或胚胎组织，原因是动物细胞培养利用细胞增殖的原理，胚胎或幼龄动物的器官分裂增殖能力强．
（4）细胞培养的过程中，细胞一般传至10代就不易传下去了，原因是细胞之间存在接触抑制，生长停滞，大部分细胞衰老死亡．传至50以后，少数细胞会克服细胞自然寿命的极限，获得不死性，与正常细胞相比，其遗传物质已发生突变．
7．如图示细胞融合技术的一些过程，据图完成下列问题：
（1）若A、B细胞为植物细胞，那么用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁．由A、B到C的过程中，最常用的化学试剂是聚乙二醇．形成的D细胞可通过植物组织培养技术把其培养成植株，这体现了细胞具有全能性．
（2）若A、B细胞动物细胞，需用胰蛋白酶把动物组织分散成单个的A、B．由A、B到C的过程中，不同于植物的方法是用灭活的病毒诱导．形成的D细胞通常只能通过动物细胞培养技术获得细胞产物；不能培养成动物体，这是因为动物细胞全能性受到限制．
（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B为淋巴细胞，那么D细胞既能无限增殖，又能产生特定抗体．
6．当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质．这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片），如图所示．试回答下列问题． 
（1）甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是捕食或寄生，甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是捕食，甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是竞争．
（2）写出图中所示生物的食物链烟草→甲种蛾（幼虫）→天敌、烟草→乙种蛾．
（3）烟草释放的这种化学物质属于化学信息，这些信息能够将哪些生物联系起来，这体现了信息在生态系统中的作用调节生物种间关系，维持生态系统的稳态．
5．若某生态系统中只具有三个营养级，且处于相对稳定状态．如图表示该生态系统的碳循环和能量流动的关系图，a 1、b 1、c1、d等表示不同的生理过程和相应的能量数值．请据图回答下列相关问题：
（1）生态系统的能量最终来自太阳能，是通过光合作用过程流入生态系统的；流入到生态系统的能量，通过呼吸作用过程最终以热能形式散失到无机环境．
（2）无机环境中的碳以二氧化碳形式是通过光合作用过程输入生态系统的；生态系统中的碳是通过呼吸作用过程以二氧化碳形式进入到无机环境．
（3）据图可知，在能量流动过程中，能量是按照太阳能→化学能→热能的形式转化的，是单向的不能循环利用．而在碳循环中，碳元素是按照CO 2→有机物→CO2的形式转化的，可以循环的利用．
（4）图中表示光合作用的过程是（填代号）a1，表示呼吸作用的过程是（填代号）b1、b2、b3、d，初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量可用代数式a2-b2表示．
4．高二兴趣小组的同学对某小学一年级的全体学生进行色盲发病率调查，结果汇总如表，请根据表中数据分析回答（注：色觉正常基因为B，色盲基因为b）：
性状表现型2001届2002届2003届2004届
男女男女男女男女
色觉正常404398524532536328402298
色盲8013160120
（1）上述表格中可反映出色盲遗传具有男性患者数量明显多于女性患者的特点．
（2）在调查中发现某色盲女生且耳垂连生（耳垂显性基因为A，隐性基因为a），但其父母均耳垂离生，该同学的基因型为aaXbXb，母亲的基因型为AaXBXb或AaXbXb，父亲色觉正常的概率为0．
3．下面是蝗虫精原细胞进行减数分裂的几个步骤，其正确的顺序是（　　）
①联会    ②同源染色体分离     ③交叉互换    ④染色体复制  ⑤细胞质分裂．
A．④③①②⑤B．④①③②⑤C．④①②③⑤D．①③②④⑤
 0  118719  118727  118733  118737  118743  118745  118749  118755  118757  118763  118769  118773  118775  118779  118785  118787  118793  118797  118799  118803  118805  118809  118811  118813  118814  118815  118817  118818  118819  118821  118823  118827  118829  118833  118835  118839  118845  118847  118853  118857  118859  118863  118869  118875  118877  118883  118887  118889  118895  118899  118905  118913  170175 

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