19.下列有关蓝藻的叙述不正确的是( )
| A. | 属于单细胞真核生物 | B. | 在生态系统中属于生产者 | ||
| C. | 含有DNA和RNA两类核酸 | D. | 大量繁殖会造成生态危机 |
18.氯苯化合物是重要的有机化工原料,因其不易降解,会污染环境.某研究小组依照下图1所示实验方案筛选出能高效降解氯苯的微生物SP1菌.培养基配方如表1.

(1)从用途上来说,Ⅱ号培养基属于选择培养基,在Ⅱ号培养基中,为SP1菌提供氮源的成分是硝酸铵.配制Ⅱ号固体培养基时,除添加Ⅱ号液体培养基成分外,还应添加1%的琼脂.
(2)培养基配制时,灭菌与调pH的先后顺序是先调pH,后灭菌.实验室中,培养基灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌.
(3)将Ⅰ号培养基中的微生物接种Ⅱ号培养基中,采用的最佳接种方法是稀释涂布平板法,将SP1菌接种在含不同浓度氯苯的Ⅲ号培养液中培养,得到生长曲线如图2所示,此过程采用抽样检测法(血球计数板计数法)(方法)统计菌体数.从图中可知,SP1菌在20mg/L培养条件下最早停止生长,其原因是氯苯碳源最早耗尽.
| 液体培养基 | 蛋白胨 | 牛肉膏 | 氯苯 | 氯化钠 | 硝酸铵 | 无机盐(无碳) | 蒸馏水 |
| Ⅰ号 | 10g | 5g | 5mg | 5g | - | - | 1L |
| Ⅱ号 | - | - | 50mg | 5g | 3g | 适量 | 1L |
| Ⅲ号 | - | - | 20mg-80mg | 5g | 3g | 适量 | 1L |
(2)培养基配制时,灭菌与调pH的先后顺序是先调pH,后灭菌.实验室中,培养基灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌.
(3)将Ⅰ号培养基中的微生物接种Ⅱ号培养基中,采用的最佳接种方法是稀释涂布平板法,将SP1菌接种在含不同浓度氯苯的Ⅲ号培养液中培养,得到生长曲线如图2所示,此过程采用抽样检测法(血球计数板计数法)(方法)统计菌体数.从图中可知,SP1菌在20mg/L培养条件下最早停止生长,其原因是氯苯碳源最早耗尽.
16.可可西里国家级自然保护区有高等植物202种,以矮小的草本和垫状植物为主,木本植物极少;另外,还生活着藏羚羊、岩羊、野驴、白唇鹿、狼、雪豹、棕熊、秃鹫、猎隼、细菌、真菌等.关于以上生物的叙述,正确的是( )
| A. | 它们共同构成一个生态系统 | |
| B. | 它们中的植物属于自养型生物,自养型生物都能进行光合作用 | |
| C. | 它们中的动物属于消费者,其中食草动物属于第二营养级 | |
| D. | 它们中的分解者能将动植物遗体、残骸中的有机物分解成无机物 |
15.图甲所示是肺炎双球菌的体内转化实验,图乙所示是噬菌体侵染细菌的实验,图丙所示是两小分子物质的结构式.下列相关分析正确的是( )

| A. | 甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内,R型细菌向S型细菌发生了转化,转化的原理是基因重组 | |
| B. | 乙图中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气,离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离 | |
| C. | 用32P、35S标记噬菌体,被标记的部位分别是图丙中的①② | |
| D. | 肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都证明DNA是主要的遗传物质 |
14.图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法错误的是( )

| A. | ③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成 | |
| B. | ②可以表示果蝇体细胞的基因组成 | |
| C. | ①可以表示经过秋水仙素处理后四倍体西瓜体细胞的基因组成 | |
| D. | ④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成 |
12.草莓是重要的经济作物之一,对其光合作用和呼吸作用进行研究,可以指导草莓的生产.图1甲是某研究小组以草莓为材料所做相关实验的结果,图1乙表示草莓不同生长发育期光合作用合成量与光照强度之间的关系,图1丙表示温度对草莓光合作用与呼吸作用的影响(以测定的产氧和耗氧速率为指标).请分析回答相关问题.

(1)图1甲中,Q点与P点相比,限制草莓单株光合强度的主要外界因素是光照、CO2浓度(写出两种).图甲给我们的启示:在栽培草莓时要注意合理密植.
(2)图1乙中曲线Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中光反应和暗反应反应阶段的不同.
(3)由图1丙可知,适合草莓生长的最适温度是35℃.如果温度保持40℃不变,在光照条件下,白天该植物能(填“能”或“不能”)生长.
(4)如图2所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题.

①甲装置的目的是探究光照强度对光合作用速率(强度)的影响.
②某同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:
由此得出的结论是光照越强,光合作用越强(或光照越弱,光合作用越弱).
③利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行遮光处理,一段时间后,玻璃管中红墨水向左(左、右)移动.盛水玻璃柱的作用是吸收光线中的热量,使实验装置保持恒温.若植物体缺乏镁元素,则图2丙中的a点向左移动.
(1)图1甲中,Q点与P点相比,限制草莓单株光合强度的主要外界因素是光照、CO2浓度(写出两种).图甲给我们的启示:在栽培草莓时要注意合理密植.
(2)图1乙中曲线Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中光反应和暗反应反应阶段的不同.
(3)由图1丙可知,适合草莓生长的最适温度是35℃.如果温度保持40℃不变,在光照条件下,白天该植物能(填“能”或“不能”)生长.
(4)如图2所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题.
①甲装置的目的是探究光照强度对光合作用速率(强度)的影响.
②某同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:
| 试管与台灯的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分钟产生的气泡数(个) | 60 | 25 | 10 | 5 |
③利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行遮光处理,一段时间后,玻璃管中红墨水向左(左、右)移动.盛水玻璃柱的作用是吸收光线中的热量,使实验装置保持恒温.若植物体缺乏镁元素,则图2丙中的a点向左移动.
11.
机体内环境稳态是进行正常生命活动的必要条件.请回答下列有关问题:
(1)肾上腺素既是一种神经递质,也是一种激素.从功能上看,它是体内的一种信息分子.药物V和肾上腺素具有相似的结构,都能直接作用于心脏,调节心率.由此推测,心脏细胞表面与药物V和肾上腺素结合的受体可能是相同.
(2)人们用肾上腺素和药物V进行有关研究.下表为分组实验结果,请完善实验报告.
实验目的:探究药物V和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响.
材料用具:小鼠若干只,注射器,耗氧检测装置若干(如下图),肾上腺素溶液和药物V溶液(用生理盐水配制).
方法步骤:
①选取大小、生长状况相同的小鼠若干,均分为四组.每组小鼠按表中所示注射药剂,其中A组注射等量生理盐水.
②将每组小鼠分别放入装置中,开始时大烧杯内外的液面等高;并将装置放在相同环境中,10分钟后记录大烧杯内液面升高值,计算耗氧量并求出各组的平均值.
根据表中实验结果可知,药物V和肾上腺素分别具有降低、提高小鼠耗氧量的作用,而两者共同作用的效应则是相互拮抗的.
(3)除了控制相同的环境条件外,实验中应再设置一个不放入小鼠的对照装置,其设置目的是用于去除非生物因素对实验结果的影响,从而使测得的数值更精确.
0 118666 118674 118680 118684 118690 118692 118696 118702 118704 118710 118716 118720 118722 118726 118732 118734 118740 118744 118746 118750 118752 118756 118758 118760 118761 118762 118764 118765 118766 118768 118770 118774 118776 118780 118782 118786 118792 118794 118800 118804 118806 118810 118816 118822 118824 118830 118834 118836 118842 118846 118852 118860 170175
(1)肾上腺素既是一种神经递质,也是一种激素.从功能上看,它是体内的一种信息分子.药物V和肾上腺素具有相似的结构,都能直接作用于心脏,调节心率.由此推测,心脏细胞表面与药物V和肾上腺素结合的受体可能是相同.
(2)人们用肾上腺素和药物V进行有关研究.下表为分组实验结果,请完善实验报告.
实验目的:探究药物V和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响.
材料用具:小鼠若干只,注射器,耗氧检测装置若干(如下图),肾上腺素溶液和药物V溶液(用生理盐水配制).
方法步骤:
①选取大小、生长状况相同的小鼠若干,均分为四组.每组小鼠按表中所示注射药剂,其中A组注射等量生理盐水.
| 组别 | 注射药剂种类 | 耗氧量(×103mL) | |
| 药物V | 肾上腺激素 | ||
| A | 2.0 | ||
| B | + | 1.7 | |
| C | + | 2.5 | |
| D | + | + | 2.1 |
| 注:“+”表示注射该药剂 | |||
根据表中实验结果可知,药物V和肾上腺素分别具有降低、提高小鼠耗氧量的作用,而两者共同作用的效应则是相互拮抗的.
(3)除了控制相同的环境条件外,实验中应再设置一个不放入小鼠的对照装置,其设置目的是用于去除非生物因素对实验结果的影响,从而使测得的数值更精确.