10.某二倍体自花授粉植物野生型均为黄花、易感病,一次在野外偶然发现两株突变株甲、乙,其中甲的表现型为红花、抗病(花色基因用A、a表示,易感病或抗病基因用B、b表示).研究人员将上述植株的4种基因进行了提取和电泳,得到如图所示的结果,请回答有关问题.

(1)该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的,即在相同的时间内,分子量越大的样品,电泳距离越小,据此可推测,突变株甲的变异是DNA中碱基对(脱氧核苷酸对)的缺失所引起的.
(2)突变株甲的基因型是AaBb,突变株中乙的表现型可能是黄花抗病或红花易感病.
(3)请选择上述合适材料,设计一种最简便的杂交方案,以研究两对基因的位置关系,并用突变株甲细胞中的染色体和基因示意图表示.(注:不考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生染色体片段交换等特殊情况,现假设突变株乙开红花)
实验步骤:
①取突变株甲自交;
②观察并统计后代出现的表现型及比例;
③预测实验结果与结论分析:
(1)该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的,即在相同的时间内,分子量越大的样品,电泳距离越小,据此可推测,突变株甲的变异是DNA中碱基对(脱氧核苷酸对)的缺失所引起的.
(2)突变株甲的基因型是AaBb,突变株中乙的表现型可能是黄花抗病或红花易感病.
(3)请选择上述合适材料,设计一种最简便的杂交方案,以研究两对基因的位置关系,并用突变株甲细胞中的染色体和基因示意图表示.(注:不考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生染色体片段交换等特殊情况,现假设突变株乙开红花)
实验步骤:
①取突变株甲自交;
②观察并统计后代出现的表现型及比例;
③预测实验结果与结论分析:
| 预测实验结果 | 结论分析 |
| 后代出现的表现型及比例 | 突变株甲的染色体与基因示意图 (用线表示染色体,点表示基因) |
| Ⅰ:红花抗病:黄花易感病=3:1 | |
| Ⅱ:红花易感病:红花抗病:黄花抗病=1:2:1 | |
| Ⅲ:后代表现型及比例为红花抗病;红花易感病;黄花抗病;黄花易感病=9:3:3:1 |
7.野生的紫花苜蓿为二倍体.研究人员将一个BADH基因(耐盐碱基因)转入早熟的二倍休紫花苜蓿的一条染色体上,培育出一批耐盐碱个体,用此耐盐碱早熟品种与不耐盐碱早熟品种杂交得到F1,从F1中选取一株进行自交得到F2,从F2的结果如下表(B+表示有BADH基因,B•表示没有BADH基因,早熟和晚熟基因用D、d表示):
(1)①耐盐碱基因与早熟基因的根本区别是碱基或脱氧核苷酸排列顺序的差异; BADH基因在表达时.与基因启动部位结合的酶是RNA聚合酶.
②亲本中不耐盐碱早熟的紫花苜蓿基因型可能为B-B-Dd或B-B-DD.
③分析表中数据,控制上述两对牲状的基因符合自由组合定律;其中F2中耐盐碱早熟品种中纯合子所占的比例为$\frac{1}{9}$.
(2)若要进一步验证F1中该植株的基因型,可采用测交方法.请用遗传图解表示测交过程(要求写出配子).见答案
(3)科学家发现野生的紫花苜蓿还有四倍体,认为四倍体紫花苜蓿是由二倍体演变而来,即二倍体植株在形成配子时,减数分裂失败,形成了二倍体配子,再自花授粉形成四倍体植株.这种新物种的形成方式称为同地的物种形成,该可遗传变异属于染色体畸变.
0 118292 118300 118306 118310 118316 118318 118322 118328 118330 118336 118342 118346 118348 118352 118358 118360 118366 118370 118372 118376 118378 118382 118384 118386 118387 118388 118390 118391 118392 118394 118396 118400 118402 118406 118408 118412 118418 118420 118426 118430 118432 118436 118442 118448 118450 118456 118460 118462 118468 118472 118478 118486 170175
| 表现型 | 耐盐碱早熟 | 耐盐碱晚熟 | 不耐盐碱早熟 | 不耐盐碱晚熟 |
| 个体数 | 110 | 38 | 36 | 12 |
②亲本中不耐盐碱早熟的紫花苜蓿基因型可能为B-B-Dd或B-B-DD.
③分析表中数据,控制上述两对牲状的基因符合自由组合定律;其中F2中耐盐碱早熟品种中纯合子所占的比例为$\frac{1}{9}$.
(2)若要进一步验证F1中该植株的基因型,可采用测交方法.请用遗传图解表示测交过程(要求写出配子).见答案
(3)科学家发现野生的紫花苜蓿还有四倍体,认为四倍体紫花苜蓿是由二倍体演变而来,即二倍体植株在形成配子时,减数分裂失败,形成了二倍体配子,再自花授粉形成四倍体植株.这种新物种的形成方式称为同地的物种形成,该可遗传变异属于染色体畸变.