14.野生稻是水稻的祖先,在长期的自然选择中形成了丰富的变异类型,保留了诸多抗逆、抗病虫害、优质、广适性等优良基因.云南省农科院成立了科研团队,对野生稻进行研究保护,这体现了野生生物的( )
| A. | 直接价值 | B. | 间接价值 | C. | 潜在价值 | D. | 以上都有 |
13.下列有关生态系统的内容叙述,正确的是( )
| A. | 当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔的全部能量 | |
| B. | 当狼捕食兔子并合成为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入了第二营养级 | |
| C. | 生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就由非生物环境流入了生物群落 | |
| D. | 生态系统的能量流动是往复循环的 |
12.如图表示某种生物细胞的有丝分裂过程中某一时期的图象,对该细胞的描述错误的是( )

| A. | 处于有丝分裂的后期 | B. | 有8条染色单体、8个DNA分子 | ||
| C. | 与前期相比,染色体数目加倍 | D. | 子细胞含4条染色体 |
11.下列有关生物学实验叙述正确的是( )
| A. | 探究温度对酶活性的影响,可选择H2O2作为底物 | |
| B. | 电子显微镜拍摄的叶绿体结构照片,属于物理模型 | |
| C. | 探究细胞大小与物质运输的关系,可用琼脂块中NaOH扩散的深度表示细胞的物质运输效率 | |
| D. | 观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验,操作步骤是取材→解离→漂洗→染色→制片 |
10.某研究人员成功找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子(Boc5).现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠(空腹)进行一项验证性实验,实验分成甲、乙、丙、丁4组,实验前测定4组小鼠的血糖含量数据分别为a1、b1、c1、d1(四组数据大致相同),将4组小鼠分别分开饲喂(饲喂定时定量进行)的情况如表.
下列有关叙述中不正确的是( )
| 组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
| 实验处理 | 在饲料中添加普通胰岛素饲喂 | 在饲料中添加Boc5饲喂 | 注射普通胰岛素药物 | 注射Boc5 |
| 一段时间后测定的血糖含量数据 | a2 | b2 | c2 | d2 |
| A. | a1<a2 | B. | b1>b2 | C. | c1>c2 | D. | d1<d2 |
9.下列关于人体内环境的叙述,错误的是( )
| A. | 抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 | |
| B. | 内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等 | |
| C. | 血浆的成分稳定时,机体达到稳态 | |
| D. | 组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 |
8.某蛋白质由n条肽链组成,氨基酸的平均分子量为a,控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对,则该蛋白质的分子量约为( )
| A. | $\frac{ab}{3}$-6b+18n | B. | $\frac{ab}{3}$-6b | C. | $\frac{ab}{6}$-($\frac{b}{6}$-n)×18 | D. | $\frac{ab}{3}$-($\frac{b}{3}$-n)×18 |
7.DNA分子经PCR反应循环一次后,新合成的那条子链的脱氧核苷酸的序列应与( )
| A. | 模板母链相同 | B. | 模板母链的互补链相同 | ||
| C. | 两条模板母链相同 | D. | 两条模板母链都不相同 |
6.关于探究果胶酶最适用量的实验,叙述错误的是( )
| A. | 配制不同浓度的果胶酶溶液,并在各组中加入等量的该溶液 | |
| B. | 调节pH值,使各组中的pH值相同而且处于适宜状态 | |
| C. | 各组中加入的苹果泥的用量依次增加 | |
| D. | 在相同的适宜温度条件下进行实验 |
5.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是( )
0 117044 117052 117058 117062 117068 117070 117074 117080 117082 117088 117094 117098 117100 117104 117110 117112 117118 117122 117124 117128 117130 117134 117136 117138 117139 117140 117142 117143 117144 117146 117148 117152 117154 117158 117160 117164 117170 117172 117178 117182 117184 117188 117194 117200 117202 117208 117212 117214 117220 117224 117230 117238 170175
| A. | 多细胞生物细胞衰老总是同步进行的 | |
| B. | 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 | |
| C. | 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 | |
| D. | 个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是具有积极意义的 |