13.从H1N1到H7N9,新型禽流感病毒的不断出现,威胁着人类健康.下列关于病毒的说法正确的是( )
| A. | 病毒没有细胞结构,但它的遗传物质仍为DNA | |
| B. | 新型禽流感病毒可用自己的酶转录翻译出蛋白质 | |
| C. | 病毒增殖时,利用宿主的原料、能量、核糖体合成自身的蛋白质外壳 | |
| D. | 患者痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 |
11.如图表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响.在图a和图b中,虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分布为10μg/L和30μg/L的培养液中的水蚤数目变化情况,虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况.下列说法错误的是( )

| A. | 环境改变可以改变两种生物之间原有的种间关系 | |
| B. | 在有铜污染的锖况下,5天后甲、乙种群的抗铜基因频率都増大 | |
| C. | 在有铜污染的情况下,乙生态优势明显;在无铜污染的情况下,甲生态优势明显 | |
| D. | 在铜污染加大的情况下,乙生态优势更明显 |
7.如表为某人血液化验的两项结果:
分析回答相关问题:
(1)该病人血糖含量很可能高于(填“高于”、“等于”或“低于”)正常值.判断依据是化验单数据显示,病人胰岛素的含量低于正常值,会减缓组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存,从而导致血糖含量高于正常值.
(2)该病人体温很可能会偏高(填“偏高”、“正常”或“偏低”),理由是化验单数剧显示,病人甲状腺激素的含量高于正常值,提高了细胞代谢速率,机体产热增多.
(3)胰岛素和甲状腺激素等激素作用范围较广泛,这是因为激素在作用方式上具有通过体液运输的共同特点.
(4)甲状腺激素分泌的分级调节过程中,下丘神经内分泌细胞的作用是将神经系统活动的转变为调节内分泌系统活动的激素信号.
| 项目 | 测定量 | 参考范围 | 单位 |
| 胰岛素 | 1.7 | 5.0-20.0 | m IU/L |
| 甲状腺激素 | 10.0 | 3.1-6.8 | P mol/L |
(1)该病人血糖含量很可能高于(填“高于”、“等于”或“低于”)正常值.判断依据是化验单数据显示,病人胰岛素的含量低于正常值,会减缓组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存,从而导致血糖含量高于正常值.
(2)该病人体温很可能会偏高(填“偏高”、“正常”或“偏低”),理由是化验单数剧显示,病人甲状腺激素的含量高于正常值,提高了细胞代谢速率,机体产热增多.
(3)胰岛素和甲状腺激素等激素作用范围较广泛,这是因为激素在作用方式上具有通过体液运输的共同特点.
(4)甲状腺激素分泌的分级调节过程中,下丘神经内分泌细胞的作用是将神经系统活动的转变为调节内分泌系统活动的激素信号.
6.下列叙述与生物学事实相符的是( )
| A. | 孟德尔定律支持融合遗传的观点 | |
| B. | 萨顿用类比推理法证明了基因在染色体上 | |
| C. | 摩尔根用假说一演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上 | |
| D. | 赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质 |
5.研究表明,埃博拉病毒侵入机体后,通过靶向感染,破坏吞噬细胞等.下列关于该病毒的叙述,错误的是( )
| A. | 其致病性主要由拟核DNA上的基因控制 | |
| B. | 吞噬细胞被破坏后不能暴露该病毒的特有抗原 | |
| C. | 患者对该病毒的特异性免疫和非特异性免疫功能都下降 | |
| D. | 接种埃博拉实验疫苗后的志愿者,机体能产生效应T细胞 |
4.回答有关菊花组织培养的问题:
(1)在一定条件下,处于 状态的菊花组织或器官可经脱分化过程形成愈伤组织.
(2)配制植物组织培养所需的MS固体培养基.除加入水、多种无机盐、各种有机营养物和植物激素外,还要加入琼脂
(3)选取菊花茎段时.要取生长旺盛的嫩枝,原因是细胞分裂旺盛,细胞分化程度低,容易诱导形成愈伤组织.获得外植体后要对其进行消毒(填“消毒”或“灭菌”).此后所进行的接种操作必须在酒精灯火焰旁旁进行.上述操作的目的是为了防止杂菌(或微生物) 的污染.
(4)某兴趣小组为了探究两种植物的用量对菊花组织培养的影响.设计了一组实验,相关实验处理如表:
C组中的生长素和细胞分裂素的用量比值应为<1.为提高实验的严谨性,有人提出需多增加一组实验,该的处理方法是:除不添加生长素和细胞分裂素外,其余实验条件要与A、B、C组相同.
0 116718 116726 116732 116736 116742 116744 116748 116754 116756 116762 116768 116772 116774 116778 116784 116786 116792 116796 116798 116802 116804 116808 116810 116812 116813 116814 116816 116817 116818 116820 116822 116826 116828 116832 116834 116838 116844 116846 116852 116856 116858 116862 116868 116874 116876 116882 116886 116888 116894 116898 116904 116912 170175
(1)在一定条件下,处于 状态的菊花组织或器官可经脱分化过程形成愈伤组织.
(2)配制植物组织培养所需的MS固体培养基.除加入水、多种无机盐、各种有机营养物和植物激素外,还要加入琼脂
(3)选取菊花茎段时.要取生长旺盛的嫩枝,原因是细胞分裂旺盛,细胞分化程度低,容易诱导形成愈伤组织.获得外植体后要对其进行消毒(填“消毒”或“灭菌”).此后所进行的接种操作必须在酒精灯火焰旁旁进行.上述操作的目的是为了防止杂菌(或微生物) 的污染.
(4)某兴趣小组为了探究两种植物的用量对菊花组织培养的影响.设计了一组实验,相关实验处理如表:
| 组别 | A组 | B组 | C组 |
| 生长素和细胞分裂素的用量比值 | >1 | =1 | ? |