11．下列有关细胞核结构和功能的叙述中.正确的是( )A．细胞核的某些结构在细胞分裂过程中会周期性消失和出现B．胚胎干细胞的细胞核比正常体细胞的核小C．核膜与细胞器膜在结构上没有直接联系D．细胞核与细——青夏教育精英家教网——

11．下列有关细胞核结构和功能的叙述中，正确的是（　　）

	A．	细胞核的某些结构在细胞分裂过程中会周期性消失和出现
	B．	胚胎干细胞的细胞核比正常体细胞的核小
	C．	核膜与细胞器膜在结构上没有直接联系
	D．	细胞核与细胞质之间进行物质交换都是通过核孔实现的

10．下列关于大肠杆菌的叙述中，正确的是（　　）

	A．	基因全部分布于拟核中		B．	含有与有氧呼吸有关的酶
	C．	通过无丝分裂的方式增殖		D．	可以作为目的基因的运载体

9．下列关于细胞内有机物的叙述中，正确的是（　　）

	A．	蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能
	B．	核糖通过氧化分解为细胞的生命活动提供主要能量
	C．	脂肪分子中含氧比例小于糖类，是细胞内良好的储能物质
	D．	DNA空间结构为双螺旋结构，是一切生物的遗传物质

8．研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物．请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题：
（1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C₁酶、C_X酶、葡萄糖苷酶．
（2）若获得纯净的菌株，常采用平板划线法进行接种，此过程所用的接种工具是接种环，操作时采用灼烧灭菌的方法．
（3）刚果红可以与纤维素等多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应．常用的刚果红染色法有两种：第一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应；第二种是在倒平板时就加入刚果红．第一种（填“第一种”或“第二种”）方法会使菌落之间发生混杂．
（4）如果观察到产生透明圈的菌落，说明可能获得了纤维素分解菌．为了确定是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验．
（5）如图为实验室培养和纯化菌种过程中的部分操作步骤，下列说法错误的是C

A．①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行
B．步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理
C．步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖
D．划线接种结束后，将图④平板倒置后放入培养箱中培养．

如图1是某湖水生态系统中碳循环模式图，图1中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分．图2为图1中部分生物之间的营养结构关系．请据图分析回答：
（1）图1中过程①表示的生理过程主要是光合作用，如果图2中的A、B、C、D表示图1中的四种鱼，图1中和A、B、C、D对应的成分是丙．
（2）图1中能看出碳在生物群落和无机环境之间的传递形式主要是以CO₂（或二氧化碳）形式进行的．
（3）图1表示的湖水生态系统的主要功能包括能量流动、物质循环和信息传递等．
（4）鱼D不会获得浮游动物同化的全部能量，从能量传递的角度来看，浮游动物同化的能量较大一部分呼吸作用散失．鱼D增重1g，至少消耗浮游藻类25g．

6．科学家研究发现，在人体内存在一种树突状细胞（DC细胞），具有强大的摄取、处理和传递抗原的功能．如图为DC细胞参与免疫的过程，请分析回答下列问题：

（1）在人体内具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除DC细胞外还有吞噬细胞等，DC细胞摄取抗原的方式是胞吞．
（2）抗原经DC细胞处理后，细胞外出现的特定物质能与T细胞膜外具有识别作用的受体相结合，激活信号分子（S₁、S₂），从而激发T细胞产生免疫效应，此过程体现了细胞膜的信息交流功能．
（3）DC细胞的研究成果已应用于对癌症患者的治疗，其方法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者，这些DC细胞进入患者体内后，可诱导T细胞迅速增殖分化产生大量的效应T细胞，精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于细胞免疫．

5．如图中图甲表示绿色植物叶表皮上分布的气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开和关闭，是植物气体交换的窗口；图乙表示叶肉细胞气体交换情况（其中a、b、c、d各表示结构）；图丙表示在适宜条件下，绿色植物植株光照强度与光合速率的关系．据图分析回答下列问题：

（1）图乙中进行光合作用光反应阶段的场所是a（用图中的字母表示），进行有氧呼吸第三阶段的场所是c（用图中的字母表示）．
（2）图甲中可以看出气孔的开闭和保卫细胞的吸水和失水（或吸水和排水）有关．炎热夏季中午，气温高，植物的蒸腾作用强烈，部分气孔会处于关闭状态，在短时间内，叶肉细胞内C₃的含量会减少（或降低或变少），主要原因是气孔关闭，影响了CO₂的供应（或CO₂供应不足）．
（3）假设温度等其他环境条件适宜且不变，则气孔关闭后，丙图中的C点将向左下（或下左）移动．
（4）根据图甲、丙和上述（2）题中的分析，可以看出影响光合作用的因素有二氧化碳（或CO₂）和光照强度．

4．下列是在生产实践中培育相应动植物的过程，请回答：
（1）下面是培育转基因低乳糖奶牛的流程图．
乳糖分解酶基因$\stackrel{导入}{→}$成纤维细胞→转基因胚胎$\stackrel{移植}{→}$受体母牛$\stackrel{分娩}{→}$转基因低乳糖奶牛
乳糖分解酶基因是具有遗传效应的DNA片段，将其导入成纤维细胞中常用的方法是显微注射；转基因成功之后，通常还需要通过核移植技术将成纤维细胞的细胞核移入到去掉细胞核的卵母（去核卵母）细胞中，才能培育出转基因牛胚胎，原因是成纤维细胞的全能性受限制（卵母细胞中有促进全能性表达的物质）．应选择桑椹胚或囊胚时期的胚胎移植到受体母牛体内，受体母牛需要经过（同期）发情处理才适合进行胚胎移植．
（2）为保持君子兰亲本的优良性状，科研人员取君子兰幼叶培养出愈伤组织，然后再从愈伤组织分化形成小植株，该过程中君子兰的生殖方式是无性生殖/营养生殖．这种技术称为植物组织培养，该技术的实际应用还有微型/快速繁殖、作物脱毒、人工种子、单倍体育种、突变体的利用、细胞产物的工厂化生产等方面（答出一点即可）．

3．请回答下列有关生态系统功能的问题：
（1）组成生物体的C、H、O、N等元素都不断从生物群落到无机环境，又从无机环境到生物群落，这就是生态系统的物质循环，其特点是具有全球性．
（2）生态系统的能量流动过程中，流入某一营养级的能量不能100%地流向下一营养级，原因是还有些能量通过呼吸作用消耗、流向分解者、未利用．一般来说，能量在相邻两个营养级之间的传递效率大约是10%-20%．
（3）大多数昆虫中，雌虫能释放性外激素吸引雄虫前来交尾，性外激素属于生态系统信息种类中的化学信息，这说明生物种群的繁衍（繁殖）/生物的繁殖离不开信息的传递．在农业生产中，可利用此原理扰乱害虫的雌雄交配，从而减少害虫对农作物的破坏，这种防治技术属于生物防治．

如图是采摘后的几种果实在成熟过程中呼吸速率的变化曲线．请回答下列问题：
（1）由图可知，果实呼吸速率的变化是用单位时间内CO₂释放量/CO₂释放/CO₂产生量的数值来表示．
（2）随着摘后天数的增加，4种果实呼吸速率变化的共同趋势是先下降后上升再下降．
（3）已知摘后果实呼吸高峰的出现标志着果实开始衰老，不耐贮藏，则图中最不耐贮藏的果实是鳄梨．为了延长摘后果实的贮藏时间，可采用的措施有降低氧气浓度、适当降低温度、增加二氧化碳浓度（其他合理答案均可给分，如避免机械损伤、调节贮藏湿度、激素处理、应用植物杀菌素等）（答出两点）．
（4）已知果实中含有淀粉等贮藏物质，摘后10天，由于贮藏物质（淀粉）加速水解/淀粉酶含量增加/淀粉酶的活性增强，使可溶性糖含量增加，引起香蕉果实呼吸速率急剧上升．
（5）研究发现，摘后果实呼吸高峰的出现是因为脱落酸的积累诱发了乙烯的生成，进而使呼吸速率加快，促进果实的成熟与衰老．由此说明，植物生命活动过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用而是多种激素相互作用共同调节/多种激素共同作用．

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