2.生物的尸体经过微生物的分解后,可为绿色植物提供( )
| A. | 二氧化碳、水和无机盐 | B. | 糖类和无机盐 | ||
| C. | 蛋白质和脂肪 | D. | 纤维素和葡萄糖 |
1.从生态系统的结构来看,它是生产者,但从生物体的微观结构来看,它没有核膜,这种生物不可能是( )
| A. | 真菌 | B. | 光合细菌 | C. | 硝化细菌 | D. | 蓝藻 |
20.在能量金字塔中,构成基层营养级的总是( )
| A. | 生产者 | B. | 初级消费者 | C. | 次级消费者 | D. | 分解者 |
19.我们经常提到的一些语句,符合可持续发展观点的是( )
①天人合一②人定胜天③人有多大胆,地有多高产 ④但求方寸地,留与子孙耕.
①天人合一②人定胜天③人有多大胆,地有多高产 ④但求方寸地,留与子孙耕.
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①③④ |
18.下列属于生态系统中能量流动特点的是( )
| A. | 反复出现 | B. | 循环往返 | C. | 逐级递减 | D. | 全球性 |
17.产生抗体的细胞是( )
| A. | B细胞 | B. | 记忆细胞 | C. | T细胞 | D. | 浆细胞 |
16.神经调节与激素调节的区别在于神经调节( )
| A. | 作用慢而准确 | B. | 作用快而准确 | C. | 作用快而持久 | D. | 作用慢范围广 |
15.生长着各种动植物的一片草地,按生态学知识来看,草地、草地中的全部生物及草地中的东亚飞蝗,可依次称为( )
| A. | 生态系统、群落、种群 | B. | 种群、群落、生态系统 | ||
| C. | 群落、生态系统、种群 | D. | 群落、种群、生态系统 |
14.下列有关实验及实验方法的描述,不正确的一项是( )
| A. | 用含15N尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期 | |
| B. | 研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图 | |
| C. | “生物体在形成配子时成对的遗传因子分离,分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说 | |
| D. | DNA被15N标记的一个精原细胞,在含14N培养液中进行减数分裂,产生两个含15N的精细胞 |
13.下列是教材相关实验,有关叙述正确的是( )
①花生子叶组织中脂肪的检测
②观察植物细胞的质壁分离和复原
③观察植物细胞的有丝分裂
④低温诱导染色体加倍
⑤叶绿体色素的提取和分离
⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布.
0 116648 116656 116662 116666 116672 116674 116678 116684 116686 116692 116698 116702 116704 116708 116714 116716 116722 116726 116728 116732 116734 116738 116740 116742 116743 116744 116746 116747 116748 116750 116752 116756 116758 116762 116764 116768 116774 116776 116782 116786 116788 116792 116798 116804 116806 116812 116816 116818 116824 116828 116834 116842 170175
①花生子叶组织中脂肪的检测
②观察植物细胞的质壁分离和复原
③观察植物细胞的有丝分裂
④低温诱导染色体加倍
⑤叶绿体色素的提取和分离
⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布.
| A. | 除⑤外,以上实验均需使用高倍镜观察 | |
| B. | 实验⑤中,采用纸层析法提取色素 | |
| C. | 实验③④⑥需要使用盐酸 | |
| D. | 以上实验都需要进行染色处理 |